Une professeure de français est jugée pour harcèlement

Par rapport aux histoires de "cahier à spirale" et demander des mises en place de protocoles : oui ça peut sembler rigide mais il faut comprendre qu'un enseignant n'a pas un élève en face de lui toute l'année mais près d'une centaine au minimum. Si on n'uniformise pas un minimum les pratiques, c'est le foutoir. 

Par contre pour ce qui est d'humilier un élève, oui ça craint bien. Et là que vous en ayiez un ou cent ce n'est pas acceptable, évidemment. Si on ne se contient pas, il ne faut pas faire ce métier !

La collégienne a eu la cheville cassée en CM2 et doit éviter de porter un cartable trop lourd. Ses parents préfèrent lui acheter un grand classeur, multimatières et plus léger, au lieu de plusieurs cahiers. Or, Pascale B. refuse ce protocole, selon le père d'Evaëlle.

Ce n'est pas un caprice, elle avait besoin d'autre chose c'est tout.  

Il y a 2 heures, January a dit :

(...) Devant la cour, la professeure a été interrogée sur son manque d'empathie.

- On ne m’a jamais dit que je manquais d'empathie mais depuis 6 ans il a fallu que je me blinde, s'est-elle défendue. Je suis un être humain normal qui en a pris plein la figure, qui reconnaît ses erreurs quand elle en fait (...)

Elle a un sacré culot car justement non elle ne les reconnaît pas ses erreurs, elle tente à chaque question lui étant posée de se justifier !!!

Et elle voulait que la petite Evaëlle se blinde, elle aussi ??? Elle, elle est adulte mais Evaëlle avait 11 ans bon sang, 11 ans !!!

il y a 23 minutes, Kaliste a dit :

Par rapport aux histoires de "cahier à spirale" et demander des mises en place de protocoles : oui ça peut sembler rigide mais il faut comprendre qu'un enseignant n'a pas un élève en face de lui toute l'année mais près d'une centaine au minimum. Si on n'uniformise pas un minimum les pratiques, c'est le foutoir. 

Ouais c'est vrai que cahier grands carreaux ou petits carreaux c'est primordial. @Izanami a cité un exemple avec les petites feuilles et les grandes feuilles.... mais c'est sur qu'en fonction du format on évite le foutoir !

Je suis étonnée que ces histoires de fournitures créent autant de débat. Je trouve que c’est se focaliser sur des détails. 
Et pourtant dieu sait que je suis du genre à être à cheval sur les règles. J’étais pas réputé pour être la plus cool des pionnes quand je l’étais  

il y a 1 minute, Izanami a dit :

Je suis étonnée que ces histoires de fournitures créent autant de débat

Ben c'est surtout un bon moyen de ne pas parler de ce qui est le vrai objet du renvoi de cette prof devant un tribunal. Noyer le poisson, quoi !

Requisitions 18 mois avec sursis. Le parquet estime donc qu'il y a des éléments suffisants pour démontrer le harcèlement. 

il y a 42 minutes, kost. a dit :

Ouais c'est vrai que cahier grands carreaux ou petits carreaux c'est primordial. @Izanami a cité un exemple avec les petites feuilles et les grandes feuilles.... mais c'est sur qu'en fonction du format on évite le foutoir !

Si tu es disposé à répondre sans agressivité je t'explique un détail : va faire faire un tableau identique à 30 gamins avec 4 types de supports différents. Valable aussi pour un schéma, des paragraphes de tant de lignes ect... Eh oui c'est important pour certains enseignants de mettre tout le monde sur une ligne d'égalité d'évaluation ou d'apprentissage.

il y a 7 minutes, Kaliste a dit :

Si tu es disposé à répondre sans agressivité

sauf qu'il n'est pas question de la gestion d'une classe ici. Mais du procès d'une prof qui est poursuivi pour harcèlement. Alors les leçons à base de "oui mais tu comprends". Ben là en l'occurence, y a rien de bon à comprendre, non. Je trouve juste hallucinant qu'une enseignante qui se retrouve devant une chambre correctionnelle ait comme seule réponse "il aurait fallu un protocole". D'autant plus que malgré le blabla éducatif, tous les autres professeurs avaient accepté le classeur en question... sauf elle. 

Pour ce qui est de l'agressivité, c'est toi qui semble avoir un souci avec, non ? parce qu'on commence rarement une discussion comme tu viens de le faire, sauf quand justement on veut venir en créer inutilement.

il y a 34 minutes, Kaliste a dit :

Eh oui c'est important pour certains enseignants de mettre tout le monde sur une ligne d'égalité d'évaluation ou d'apprentissage.

Ça, j'ai toujours pensé que c'était un fantasme chez les enseignants( dont j'étais ).

Oui, l'enseignement devant des classes de 30 élèves demandent un certain pragmatisme, une organisation.

Mais si on enseigne comme on veut... les enfants apprennent comme ils peuvent.

Et évaluer des dyslexiques sur leurs performances en lecture ou en orthographe... ça n'a pas de sens.

il y a 15 minutes, apis 32 a dit :

Ça, j'ai toujours pensé que c'était un fantasme chez les enseignants( dont j'étais ).

Oui, l'enseignement devant des classes de 30 élèves demandent un certain pragmatisme, une organisation.

Mais si on enseigne comme on veut... les enfants apprennent comme ils peuvent.

Et évaluer des dyslexiques sur leurs performances en lecture ou en orthographe... ça n'a pas de sens.

 

Oui je sais bien. Mais tendre vers quelque chose de valable pour tous, ça part d'une bonne intention. Après, derrière faudrait aussi réussir à intégrer au max les particularités et c'est quand même de plus en plus le cas (ppre Dys ect...) 

Mais bref, on est hors sujet. 

il y a 4 minutes, Kaliste a dit :

 

Mais bref, on est hors sujet. 

Voilà c'est ça.

Il y a 7 heures, Izanami a dit :

Et ça change quoi qu’il soit à spirale ou relié par exemple??
Autant sur l’histoire des grands carreaux/ petits carreaux ok.

En math ou physique les petits carreaux c’est pour faire des schémas précis comme les figures géométriques. Les cahiers à spirales sont plus résistants si on doit tourner les pages souvent et le grand format c’est pour coller les documents. Oui j’avais demandé. 

il y a 25 minutes, Kaliste a dit :

Oui je sais bien. Mais tendre vers quelque chose de valable pour tous, ça part d'une bonne intention. Après, derrière faudrait aussi réussir à intégrer au max les particularités et c'est quand même de plus en plus le cas (ppre Dys ect...) 

Mais bref, on est hors sujet. 

Pas tout à fait...

Je pense que le comportement maltraitant de certains enseignant est lié à cette volonté de "ne voir qu'une seule tête".

L'idée de l'école pour tous dévoyée...

il y a 27 minutes, hanss a dit :

En math ou physique les petits carreaux c’est pour faire des schémas précis comme les figures géométriques. Les cahiers à spirales sont plus résistants si on doit tourner les pages souvent et le grand format c’est pour coller les documents. Oui j’avais demandé. 

Je sais bien. Mais même si c’est recommandé ça ne devrait pas être imposé. Ou alors qu’ils le fournissent eux même. 
 

Enfin tout ça pour dire que cette prof a fait du zèle et utilisé ce prétexte pour enfoncer un peu plus cette gamine. 

J'ai vu un entretien de cette ''enseignante'' où elle se disait blessée de se faire accuser...

Une petite fille s'est suicidée suite à ses récurrentes humiliations et harcèlements , même les enfants en avaient assez d'assister à ce qu'elle faisait subir à la petite fille au détriment des cours qu'elle était supposée donner.

Et j'imagine à la fin de chaque cours: la descente en enfer de la petite fille et cette ''chose blessée'' qui vivait son quotidien sans aucune once de remord...

Dans l'entretien, elle se disculpait sans aucun état d'âme.

Dans quel monde vivons nous...''l'éducation nationale''

il y a 1 minute, Izanami a dit :

Enfin tout ça pour dire que cette prof a fait du zèle et utiliser ce prétexte pour enfoncer un peu plus cette gamine. 

Dans ce cas précis c’est sûr mais à l’EN ils aiment bien avoir des gamins tous pareils, qui ne leur causent pas de soucis malgré une cheville cassé. 

il y a 4 minutes, hanss a dit :

Dans ce cas précis c’est sûr mais à l’EN ils aiment bien avoir des gamins tous pareils, qui ne leur causent pas de soucis malgré une cheville cassé. 

C'est ça, des gamins uniformisé qui marchent tous dans la même direction, c'est bien plus facile à gérer. 

il y a 6 minutes, hanss a dit :

Dans ce cas précis c’est sûr mais à l’EN ils aiment bien avoir des gamins tous pareils, qui ne leur causent pas de soucis malgré une cheville cassé. 

Il n'y a pas que l'éducation nationale. Partout où il y a des enfants, on impose un modèle à suivre. Sauf que ça ne fonctionnera jamais comme ça. 

il y a 4 minutes, kost. a dit :

Il n'y a pas que l'éducation nationale. Partout où il y a des enfants, on impose un modèle à suivre. Sauf que ça ne fonctionnera jamais comme ça. 

Non jamais mais ça fait 50 ans ou plus qu’ils  le savent mais trop rien ne change.