« Les langues anciennes, décimées en silence au lycée »

Professeur de français, Loys Bonod, dans une tribune au « Monde », craint la disparition du latin et du grec au lycée, en raison du nouveau calcul des options pour le bac.

...

Le nombre de postes proposés au capes de lettres classiques, presque divisé par deux depuis 2017, a atteint cette année son plus bas niveau historique. Il n’y a d’ailleurs presque plus de candidats. Quant à la circulaire, comme la plupart des circulaires, elle a été parfaitement ignorée dans la plupart des lycées et collèges.

Mais, à la catastrophe du collège, l’actuel ministère a ajouté une catastrophe au lycée pour le petit nombre d’élèves, curieux et courageux, qui y poursuivent l’apprentissage de ces langues, malgré les heures en plus dans l’emploi du temps et les horaires pénibles : dans les décrets de 2018 organisant le nouveau baccalauréat, les options n’étaient tout simplement plus prises en compte ! Cette aberration devenue publique à la rentrée 2018, le ministre a fait volte-face : les langues anciennes ont finalement été prises en compte dans un nouveau décret trois mois plus tard… mais de façon dérisoire.

...

Plus grave encore : les options ne seront plus comptées comme un bonus. Un élève qui ne fera pas aussi bien en latin ou en grec ancien que dans les autres disciplines sera pénalisé, et un élève qui fera aussi bien n’y gagnera rien, malgré les trois heures ajoutées dans l’emploi du temps chaque semaine, et ce depuis des années. Quel élève voudra devenir latiniste ou helléniste dans ces conditions ?

Tout cela était prévu de longue date : la Cour des comptes dénonçait en 2015 le « surcoût » du lycée et en particulier des options de langues anciennes. C’est donc leur disparition à bas bruit, sans courage, qui s’organise. Vivier de professeurs, vivier d’élèves : une discipline renaît difficilement de ses cendres, une fois qu’on lui a donné la mort.

https://www.lemonde.fr/societe/article/2021/09/14/les-langues-anciennes-decimees-en-silence-au-lycee_6094564_3224.html

Si plus personne n'a envie (besoin) d'apprendre le grec ou le latin, on risque de ne plus avoir de profs de grec et de latin...
On a tellement de mal à se passer de quelque chose dont on n'a pas besoin...

il y a 15 minutes, Globure a dit :

Vivier de professeurs, vivier d’élèves : une discipline renaît difficilement de ses cendres, une fois qu’on lui a donné la mort.

Concernant le grec et le latin, ça fait bien longtemps que ces deux langues sont qualifiées pour ça, non ?

il y a 5 minutes, Ed. a dit :

Si plus personne n'a envie (besoin) d'apprendre le grec ou le latin, on risque de ne plus avoir de profs de grec et de latin...
On a tellement de mal à se passer de quelque chose dont on n'a pas besoin...

Si un peu plus de gens avaient dû en faire, il y aurait moins d'handicapés de la syntaxe. D'autre part les avantages en terme d'analyse grammaticale donneraient des résultats jusque dans les matières scientifiques sur le plan de la rigueur intellectuelle.

Citation

Concernant le grec et le latin, ça fait bien longtemps que ces deux langues sont qualifiées pour ça, non ?

On parle plutôt de langues anciennes.

il y a 25 minutes, Ed. a dit :

Si plus personne n'a envie (besoin) d'apprendre le grec ou le latin, on risque de ne plus avoir de profs de grec et de latin...
On a tellement de mal à se passer de quelque chose dont on n'a pas besoin...

Concernant le grec et le latin, ça fait bien longtemps que ces deux langues sont qualifiées pour ça, non ?

Le soucis c'est que d'autres options risquent de disparaitre parce qu'on les décrétera inutiles.. petit à petit..

 Les arts plastiques... la musique.. plus tard le sport ou l'allemand tiens pourquoi pas ..

Il y a 1 heure, Sittelle a dit :

Les arts plastiques... la musique.. plus tard le sport

Ces matières étaient un cauchemar pour moi 

Il y a 2 heures, Globure a dit :

Si un peu plus de gens avaient dû en faire, il y aurait moins d'handicapés de la syntaxe. D'autre part les avantages en terme d'analyse grammaticale donneraient des résultats jusque dans les matières scientifiques sur le plan de la rigueur intellectuelle.

Pas mieux !

il y a 5 minutes, hanss a dit :

Ces matières étaient un cauchemar pour moi 

Avec les sciences et les maths ce sont celles ou j'avais toutes mes chances.. J'ai suivis un cursus "artistique" si j'ose dire.

Par contre les matières ou il fallait parler.. un cauchemar.. et les écrits une catastrophe.

Il y a 2 heures, Globure a dit :

Si un peu plus de gens avaient dû en faire, il y aurait moins d'handicapés de la syntaxe.

Mea culpa

Une aide certaine, à ces gens, le latin aurait apporté.
_/

il y a 40 minutes, hanss a dit :

Ces matières étaient un cauchemar pour moi 

Ah oui toi tu as choisi langue de vipère en premier choix !

Ois en plus t'as pas répondu pour les vacances alors j'ai passé tout droit et me suis pas arrêté à CF.. pour aller en Lozère.

Il y a 3 heures, Globure a dit :

Professeur de français, Loys Bonod, dans une tribune au « Monde », craint la disparition du latin et du grec au lycée, en raison du nouveau calcul des options pour le bac.

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Le nombre de postes proposés au capes de lettres classiques, presque divisé par deux depuis 2017, a atteint cette année son plus bas niveau historique. Il n’y a d’ailleurs presque plus de candidats. Quant à la circulaire, comme la plupart des circulaires, elle a été parfaitement ignorée dans la plupart des lycées et collèges.

Mais, à la catastrophe du collège, l’actuel ministère a ajouté une catastrophe au lycée pour le petit nombre d’élèves, curieux et courageux, qui y poursuivent l’apprentissage de ces langues, malgré les heures en plus dans l’emploi du temps et les horaires pénibles : dans les décrets de 2018 organisant le nouveau baccalauréat, les options n’étaient tout simplement plus prises en compte ! Cette aberration devenue publique à la rentrée 2018, le ministre a fait volte-face : les langues anciennes ont finalement été prises en compte dans un nouveau décret trois mois plus tard… mais de façon dérisoire.

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Plus grave encore : les options ne seront plus comptées comme un bonus. Un élève qui ne fera pas aussi bien en latin ou en grec ancien que dans les autres disciplines sera pénalisé, et un élève qui fera aussi bien n’y gagnera rien, malgré les trois heures ajoutées dans l’emploi du temps chaque semaine, et ce depuis des années. Quel élève voudra devenir latiniste ou helléniste dans ces conditions ?

Tout cela était prévu de longue date : la Cour des comptes dénonçait en 2015 le « surcoût » du lycée et en particulier des options de langues anciennes. C’est donc leur disparition à bas bruit, sans courage, qui s’organise. Vivier de professeurs, vivier d’élèves : une discipline renaît difficilement de ses cendres, une fois qu’on lui a donné la mort.

 

https://www.lemonde.fr/societe/article/2021/09/14/les-langues-anciennes-decimees-en-silence-au-lycee_6094564_3224.html

Et oui , ça à commencé par le Breton et puis maintenant le Latin , le Grec puis bientôt le Français ...

Il y a 12 heures, Globure a dit :

Professeur de français, Loys Bonod, dans une tribune au « Monde », craint la disparition du latin et du grec au lycée, en raison du nouveau calcul des options pour le bac.

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Le nombre de postes proposés au capes de lettres classiques, presque divisé par deux depuis 2017, a atteint cette année son plus bas niveau historique. Il n’y a d’ailleurs presque plus de candidats. Quant à la circulaire, comme la plupart des circulaires, elle a été parfaitement ignorée dans la plupart des lycées et collèges.

Mais, à la catastrophe du collège, l’actuel ministère a ajouté une catastrophe au lycée pour le petit nombre d’élèves, curieux et courageux, qui y poursuivent l’apprentissage de ces langues, malgré les heures en plus dans l’emploi du temps et les horaires pénibles : dans les décrets de 2018 organisant le nouveau baccalauréat, les options n’étaient tout simplement plus prises en compte ! Cette aberration devenue publique à la rentrée 2018, le ministre a fait volte-face : les langues anciennes ont finalement été prises en compte dans un nouveau décret trois mois plus tard… mais de façon dérisoire.

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Plus grave encore : les options ne seront plus comptées comme un bonus. Un élève qui ne fera pas aussi bien en latin ou en grec ancien que dans les autres disciplines sera pénalisé, et un élève qui fera aussi bien n’y gagnera rien, malgré les trois heures ajoutées dans l’emploi du temps chaque semaine, et ce depuis des années. Quel élève voudra devenir latiniste ou helléniste dans ces conditions ?

Tout cela était prévu de longue date : la Cour des comptes dénonçait en 2015 le « surcoût » du lycée et en particulier des options de langues anciennes. C’est donc leur disparition à bas bruit, sans courage, qui s’organise. Vivier de professeurs, vivier d’élèves : une discipline renaît difficilement de ses cendres, une fois qu’on lui a donné la mort.

 

https://www.lemonde.fr/societe/article/2021/09/14/les-langues-anciennes-decimees-en-silence-au-lycee_6094564_3224.html

On peut ajouter le français, dans la liste des langues menacées.

La décimation, c'est la destruction de 1 sur 10.

Il y a 15 heures, Globure a dit :

Professeur de français, Loys Bonod, dans une tribune au « Monde », craint la disparition du latin et du grec au lycée, en raison du nouveau calcul des options pour le bac.

...

Le nombre de postes proposés au capes de lettres classiques, presque divisé par deux depuis 2017, a atteint cette année son plus bas niveau historique. Il n’y a d’ailleurs presque plus de candidats. Quant à la circulaire, comme la plupart des circulaires, elle a été parfaitement ignorée dans la plupart des lycées et collèges.

Mais, à la catastrophe du collège, l’actuel ministère a ajouté une catastrophe au lycée pour le petit nombre d’élèves, curieux et courageux, qui y poursuivent l’apprentissage de ces langues, malgré les heures en plus dans l’emploi du temps et les horaires pénibles : dans les décrets de 2018 organisant le nouveau baccalauréat, les options n’étaient tout simplement plus prises en compte ! Cette aberration devenue publique à la rentrée 2018, le ministre a fait volte-face : les langues anciennes ont finalement été prises en compte dans un nouveau décret trois mois plus tard… mais de façon dérisoire.

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Plus grave encore : les options ne seront plus comptées comme un bonus. Un élève qui ne fera pas aussi bien en latin ou en grec ancien que dans les autres disciplines sera pénalisé, et un élève qui fera aussi bien n’y gagnera rien, malgré les trois heures ajoutées dans l’emploi du temps chaque semaine, et ce depuis des années. Quel élève voudra devenir latiniste ou helléniste dans ces conditions ?

Tout cela était prévu de longue date : la Cour des comptes dénonçait en 2015 le « surcoût » du lycée et en particulier des options de langues anciennes. C’est donc leur disparition à bas bruit, sans courage, qui s’organise. Vivier de professeurs, vivier d’élèves : une discipline renaît difficilement de ses cendres, une fois qu’on lui a donné la mort.

 

https://www.lemonde.fr/societe/article/2021/09/14/les-langues-anciennes-decimees-en-silence-au-lycee_6094564_3224.html

Bonjour,

J'ajouterai que l'enseignement des langues anciennes au lycée ne concerne pas seulement les futurs postulants du CAPES/agrégation de Lettres Classiques, mais aussi ceux de Lettres Modernes.

L'enseignement du latin, qui est la langue-mère du français, est obligatoire pour tous les futurs professeurs de français, mais aussi ceux d'espagnol, de portugais, d'italien. C'est donc bien une aberration de dévaloriser les options de latin et d'ôter ainsi l'envie de prendre ces options à de futurs professeurs de français et de langues romanes, lesquels devront ensuite faire obligatoirement des cours de rattrapage de latin en Faculté de Lettres.

L'apport du latin au français est considérable, et rien de mieux que d'apprendre le latin pour mieux connaître la langue française et son histoire.

Il y a 13 heures, lumic a dit :

Et oui , ça à commencé par le Breton et puis maintenant le Latin , le Grec puis bientôt le Français ...

Bon, le breton on n'a pas perdu grand chose ! En revanche le provençal... OUI !

Faites faire une dictée à des élèves de Master, peu importe le cursus, et vous verrez le résultat, une catastrophe.

Aujourd'hui, on voit tout sous l'angle de la rentabilité, et ils estiment que l'éducation du latin et du grec ancien, c'est de l'argent foutu en l'air. Demain ce sera le français : pourquoi savoir écrire, si on peut tout dicter à l'oral à son ordinateur ?

on en arrive là.

https://www.lepoint.fr/editos-du-point/sophie-coignard/coignard-latin-grec-le-requisitoire-contre-najat-vallaud-belkacem-01-02-2018-2191295_2134.php

il y a 41 minutes, Crève a dit :

Faites faire une dictée à des élèves de Master, peu importe le cursus, et vous verrez le résultat, une catastrophe.

Aujourd'hui, on voit tout sous l'angle de la rentabilité, et ils estiment que l'éducation du latin et du grec ancien, c'est de l'argent foutu en l'air. Demain ce sera le français : pourquoi savoir écrire, si on peut tout dicter à l'oral à son ordinateur ?

on en arrive là.

Ne serait-ce pas aussi parce que ces options n'attirent pas les élèves ?

Le 14/09/2021 à 20:22, Globure a dit :

Si un peu plus de gens avaient dû en faire, il y aurait moins d'handicapés de la syntaxe. D'autre part les avantages en terme d'analyse grammaticale donneraient des résultats jusque dans les matières scientifiques sur le plan de la rigueur intellectuelle.

On parle plutôt de langues anciennes.

Je suis rarement d'accord avec ce que je lis de vous ci et là, mais alors là 200 % avec vous, rien à ajouter.

Après avoir essayé de faire disparaître les langues anciennes du lycée

https://www.lemonde.fr/education/article/2018/09/26/le-latin-et-le-grec-menaces-par-la-reforme-du-baccalaureat_5360464_1473685.html

Blanquer repart en arrière

https://www.rtl.fr/actu/politique/pourquoi-jean-michel-blanquer-veut-renforcer-l-enseignement-du-grec-et-du-latin-7900096899

enfin, dans les discours, histoire de montrer qu'il combat le wokisme, les langues anciennes n'ont pas de place dans la startup nation de Macron et elles coûtent de l'argent.

Le 14/09/2021 à 20:41, Sittelle a dit :

Le soucis c'est que d'autres options risquent de disparaitre parce qu'on les décrétera inutiles.. petit à petit..

 Les arts plastiques... la musique.. plus tard le sport ou l'allemand tiens pourquoi pas ..

Non ! Le sport c'est le fleuron de l'éducation : rien à voir !

J'avais un copain qui qui me disait qu'au foot, on leur apprenait sérieusement à faire semblant d'avoir été blessé pour décrocher un pénalty !

Non ! Le sport c'est indispensable !

Car comme aurait pu dire Lacan,

"le semblant est un dédoublement discursif du signifiant,"

ça me fait rire, mais ...putain que c'est vrai !

On y est en plein dedans !

Dire c'est feindre.

La parole facile, la parole rapide c'est feindre. C'est la non-pensée.

Et pourtant c'est une parole automatique dont on pourrait croire qu'elle est honnête...

Il n'y a pas de parole honnête.

Les langues anciennes nous en préservent en partie.

C'est donc logique qu'on veuille les éliminer.

Je crois que demain je ne saurai plus ce que j'ai voulu dire !

Tè, vau mi cochar !

(Tenez, je vais me coucher!)

Ça c'est pas du semblant !