cours obligatoires de megamacro socio eco dès le collège

salut

vous mavez demandé de faire des phrases courtes

comme je disais plusieurs fois, je trouve dommage (euphémisme pour lamentable) detre simpliste pour un sujet aussi graaaaaaaave que "les francais"

jai scindé mes sujets, cest toujours trop long

1

JE PROPOSE

des cours obligatoires de "MEGAMACRO socio eco et des comptes de la FRANCE" des le COLLEGE, "comparés aux autres pays riches", en évitant les sujets secondaires et faits divers anesthésiants et sédatisants, en focalisant sur le FONDAMENTAL (MILLIARDS DEUROS ET MILLIONS DHABITANTS MINIMM)

SANTE SUICIDE CHOMAGE IMPOTS TAXES LOGEMENT PAUVRETE INEGALITES LOISIRS CRIMES ET SATISFACTION...

de long terme

(et je ne parle pas de théorie mais de chiffres concrets)

OBJECTIF

voter moins betement, voire intelligemment

CAR il ya un mot pour décrire le vote des ignorants: la sottise

quen pensez vous SVP ?

quen pensez vous SVP ?

quen pensez vous SVP ?

quen pensez vous SVP ?

rerererererereremerciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Qu'on apprenne déjà aux gamins à lire et écrire correctement.

Que donner des cours ne sert à rien si les gens ne font ensuite pas l'effort de les utiliser.

C'est comme tout ce que l'on enseigne ici.

On a beau répéter qu'il ne faut pas abuser des majuscules, que sur internet c'est synonyme de crier, certains continuent pourtant à en user à tord et à travers, sans raison valable ...

Avant d'aborder la megamacro (une petite définition serait la bienvenue au passage), il faudrait déjà que les élèves maitrisent les fondamentaux en histoire, géographie, statistiques ...

Quand on veut construire une maison, on peut mettre le paquet sur la réalisation du toit, si les murs ne sont pas là ça ne sert pas à grand chose, non ?

Ce post semble vouloir aborder le domaine économique. Cela m'apparait illusoire ,car trop complexe ,nos économistes ne semblant en plus rien maitriser ,cela s'avère utopique pour le moins et plus grâve sujet à propagande....

La primaire doit se contenter d'enseigner les bases pour ensuite pouvoir acquérir des connaissances spécifiques accessibles dans l'enseignement supérieur..Tous les élèves ne suivront pas un cursus universitaires ou de grandes écoles, mais tous doivent pouvoir maitriser le français et un minimum en mathématiques et autres avant de sortir du cycle scolaire.

Cela reste un vaste débat , tous les ministres de l'éducation n'ont eu de cesse de proposer, mais tout cela arbitrairement ,sans rechercher un consensius entre profs ,élèves ,parents d'élèves et cela explique le fiasco depuis des décennies..

Qu'on apprenne déjà aux gamins à lire et écrire correctement.

...et de s'exprimer de façon compréhensible ,au vu de l'ennoncé du topic :smile2: :smile2:

remarque très intelligente en mettant deux nn à énoncé.....

actuellement, il faut donner ls outils aux élèves et le plus rapidement possible pour qu'il puisse penser par eux meme et non pas reproduire par automatisme et répéter comme des clones.

Bien aimable à vous de m'avoir corriger mr le prof...sinon il y a aussi le megaGIGOTmacro,ma grand mère en faisait le dimanche avec des baies de genièvre un vrai régale ...à part parler d'un gros hareng ,je ne vois pas ce que signifie "megamacro"

Sans les connaissances de bases, pour comprendre l'économie (comme savoir calculer des pourcentages, ou savoir interprêter une statistiques), c'est un non-sens.

Bien aimable à vous de m'avoir corriger mr le prof...sinon il y a aussi le megaGIGOTmacro,ma grand mère en faisait le dimanche avec des baies de genièvre un vrai régale ...à part parler d'un gros hareng ,je ne vois pas ce que signifie "megamacro"

Je ne suis pas prof ,mais toutes remarques sur la réthorique d'un autre forumeur comporte généralement des fautes grossières.

Cela poussa Hugo lui même à écrire ,il y a des gens qui ont une bibliothèque comme les eunuques ,un harem....

merci JP1

je ne pense pas que les chiffres des comptes publics, les stats sociales (durée de vie, tax de pauvreté...) soient complexes

comme je disais, pas de theorie, juste comment nos taxes sont dépensées,

au contraire beaucoup plus simple que les maths !

DE+ je parle du collège, (pas du primaire comme tu dis)

enfin ca donnerait un peu de concret au systeme scoalire francais qui a la réputation detre completement abstrait et déconnexté de la réalitééééééééé

non ?

merciiiiiiiiiiiiiiii

PS

le but étant donc davoir le minimum de connaissances pour bien Voter

Ce post semble vouloir aborder le domaine économique. Cela m'apparait illusoire ,car trop complexe ,nos économistes ne semblant en plus rien maitriser ,cela s'avère utopique pour le moins et plus grâve sujet à propagande....

La primaire doit se contenter d'enseigner les bases pour ensuite pouvoir acquérir des connaissances spécifiques accessibles dans l'enseignement supérieur..Tous les élèves ne suivront pas un cursus universitaires ou de grandes écoles, mais tous doivent pouvoir maitriser le français et un minimum en mathématiques et autres avant de sortir du cycle scolaire.

Cela reste un vaste débat , tous les ministres de l'éducation n'ont eu de cesse de proposer, mais tout cela arbitrairement ,sans rechercher un consensius entre profs ,élèves ,parents d'élèves et cela explique le fiasco depuis des décennies..

IL DOIT SE SENTIR BETE KEVINKLEIN

T1 GUNNER JP1 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

remarque très intelligente en mettant deux nn à énoncé.....

MEGAMACRO = neologisme poour aller au dela de la MACRO ECO

= minimum MILLIARDS DEUROS ET MILLIONS DHABITANTS

donc pas de faits secondaires ou divers

Bien aimable à vous de m'avoir corriger mr le prof...sinon il y a aussi le megaGIGOTmacro,ma grand mère en faisait le dimanche avec des baies de genièvre un vrai régale ...à part parler d'un gros hareng ,je ne vois pas ce que signifie "megamacro"

jp1 loin de moi lidée que tu prends ma défense mais cest ce que les autres risquent de penser

fais gaaaaaaaaaaaaaffe !

tu dis

Cela poussa Hugo lui même à écrire ,il y a des gens qui ont une bibliothèque comme les eunuques ,un harem....

kézako ?

merci

PS

t pas prof, es tu economiste ?

Bien aimable à vous de m'avoir corriger mr le prof...sinon il y a aussi le megaGIGOTmacro,ma grand mère en faisait le dimanche avec des baies de genièvre un vrai régale ...à part parler d'un gros hareng ,je ne vois pas ce que signifie "megamacro"

Je ne suis pas prof ,mais toutes remarques sur la réthorique d'un autre forumeur comporte généralement des fautes grossières.

Cela poussa Hugo lui même à écrire ,il y a des gens qui ont une bibliothèque comme les eunuques ,un harem....

Bonjour,

comme nombre de réponses avant moi, je pense qu'il faut d'abord se concentrer sur les basiques (français, mathématiques) avant de vouloir inculquer des notions d'économie mondiale à nos jeunes.

Ensuite je ne comprend pas la notion de "voter intelligemment".

Il me semble qu'en France, on vote selon ses convictions propres et non parce qu'un prof a dit un jour "il faut voter pour untel".

Le libre arbitre ça s'appelle. (et y'en a qui sont morts pour qu'on puisse aller aux urnes en toute liberté)

De plus, avoir de solides connaissances en économie mondiale ne fait pas de nous quelqu'un de plus apte à voter que le dernier des "j'menfoutiste". Ni même que voter pour un beau parleur ayant connaissance des problèmes de la société ne l'obligera à appliquer ses promesses de campagne.

Au lieu de nous bassiner avec l'économie, ce sera plus intéressant de ne pas oublier l'histoire...

Bonsoir

Fontiko, je crois que tu devrais investir dans un nouveau clavier... tu as des touches qui semblent rester bloquées quand tu appuies dessus, et c'est très désagréable à lire pour nous .

Il en est de même pour ta touche "caps lock/Verr. Maj"

En effet je pense également que faire apprendre l'économie au collège n'est pas une bonne idée, les programmes sont déjà trop chargés, l'économie demande énormément de temps pour être au minimum appréhendée. Et ce temps, les collégiens ne l'ont pas...

Et puis qu'est ce que ça change de savoir comment les banques calculent ce qu'elles vont nous prendre, mieux vaut ne pas savoir :smile2:

Au lieu de nous bassiner avec l'économie, ce sera plus intéressant de ne pas oublier l'histoire...

Attali sur ces deux livres précédents a abordé une projection,en consacrant les deux tiers de ses livres à l'histoire économique...

Dans demain qui gouvernera le monde ,il s'efforce de décrire les empires disparus et il intègre même la religion comme empire ,avec une explication crédible ,le but de la religion restant le fait d'asservir ....Dans tous ruinés dans 10 ans ,il reprend tous les faits historiques qui ont mené à la ruine. Ce qui oblige à penser que le passé peut et doit servir à préparer l'avenir...

SALU

TU dis

Il me semble qu'en France, on vote selon ses convictions propres

je ne suis pas OK

il ya aussi et SURTOUT les connaissances

un ex: moi je suis de gauche

mais jai remarqué que le resultat de 30 ans de socialisme (regne des syndicats)= la vie est plus dure que dans la plupart des pays riches, alors qu il depensent beaucoup moins

je parle SANTE SUICIDE CHOMAGE IMPOTS TAXES LOGEMENT PAUVRETE INEGALITES LOISIRS CRIMES ET SATISFACTION

(Je vais pas prouver ca a nouveau, on me reproche que cest trop long et mal ecrit)

on est nuls en tout sauf en pauvrete, inegalités... et encore on est mauvais vu ce con d"pense

tout ca pur dire que je pense que les solutions de droite donneront des resulatas plus a gauche !! (par ex baisse du chomage, merci la gauche davoir fait de nous LE CHAMPION DU MONDE DU CHOMAGE "catégorie pays riches" (donc hors espagne...)

pourquoi ?

parce que je connais tres bien la situation de le FRANCE, en chiffres et non pas blabla ideologique sterile

on aime tous les bebes, la paix dans le monde!!

quen penses tu ?????

merciiiiiiiiiiii

Bonjour,

comme nombre de réponses avant moi, je pense qu'il faut d'abord se concentrer sur les basiques (français, mathématiques) avant de vouloir inculquer des notions d'économie mondiale à nos jeunes.

Ensuite je ne comprend pas la notion de "voter intelligemment".

Il me semble qu'en France, on vote selon ses convictions propres et non parce qu'un prof a dit un jour "il faut voter pour untel".

Le libre arbitre ça s'appelle. (et y'en a qui sont morts pour qu'on puisse aller aux urnes en toute liberté)

De plus, avoir de solides connaissances en économie mondiale ne fait pas de nous quelqu'un de plus apte à voter que le dernier des "j'menfoutiste". Ni même que voter pour un beau parleur ayant connaissance des problèmes de la société ne l'obligera à appliquer ses promesses de campagne.

SALUT

TU DIS

les programmes sont déjà trop chargés,

je ne marrete pas a ca

je pense qu il est consternant de passer autant de temps sur le passé mais quasi rien sur le présent, le pays quand le quel on vit, en 2011, les 30 dernieres années, comparées aux pays voisins

la philo, lhistoire, tout ca à trop forte dose est déconnecté du monde actuel

non ??????????

Et puis qu'est ce que ça change de savoir comment les banques calculent ce qu'elles vont nous prendre, mieux vaut ne pas savoir :smile2:

NO COMMENT, hors sujet

Bonsoir

Fontiko, je crois que tu devrais investir dans un nouveau clavier... tu as des touches qui semblent rester bloquées quand tu appuies dessus, et c'est très désagréable à lire pour nous .

Il en est de même pour ta touche "caps lock/Verr. Maj"

En effet je pense également que faire apprendre l'économie au collège n'est pas une bonne idée, les programmes sont déjà trop chargés, l'économie demande énormément de temps pour être au minimum appréhendée. Et ce temps, les collégiens ne l'ont pas...

Et puis qu'est ce que ça change de savoir comment les banques calculent ce qu'elles vont nous prendre, mieux vaut ne pas savoir :smile2:

NO COMMENT, hors sujet

NO COMMENT, hors sujet

Au lieu de nous bassiner avec l'économie, ce sera plus intéressant de ne pas oublier l'histoire...

te connaissant ce serait un cours de propagande pro-libérale.

Regardez comme on gaspille nos taxes, bla bla libéral...

Ca serait ça ton cours.

Tu sais quand on a enseigné pour la dernière fois en Europe ce qu'on faisait des taxes?

Lors de l'Allemagne nazie, les élèves calculaient ce que l'Etat pourrait épargner en exterminant les handicapés, ...

Pas la meilleure référence non plus.

je parle SANTE SUICIDE CHOMAGE IMPOTS TAXES LOGEMENT PAUVRETE INEGALITES LOISIRS CRIMES ET SATISFACTION

Certes, puisque tu veux parler santé, je t'écoute.

Nous avons un régime de protection sociale (démantelé gentiment par la droite depuis 2007) qui n'a pas d'équivalent au monde.

Il est basé sur la solidarité et l'entraide.

Prenons le cas des Etats Unis (pays "riche" s'il en est)... Chez eux, c'est marche ou crève. Si tu as les moyens de te payer une assurance, tu peux te faire soigner, sinon, tant pis, crève (mais en silence, sinon ça fait tâche).

Parlons suicide maintenant...

Si j'en crois wikipédia, la France arrive en 18° position pour ce qui est du nombre de suicide pour 100 000 personnes (derrière le Japon, la Finlande et la Belgique, pour ne parler que des pays "riches"). source

Continuons avec le chômage... :)

L'Espagne reste en tête pour ce qui est du taux de chômage... Sa copine de crise la Grèce, n'est d'ailleurs pas en reste. Je ne parlerais pas de la Lettonie et la Lituanie, parce que bien que faisant partie de l'Europe, ce ne sont pas des pays "riches". source

Je pourrais continuer ainsi longtemps, cependant, je vis dans un pays agréable, où je suis HEUREUSE d'élever mes enfants. Enfants qui, je le rappelle, se contrefoutent de la macro éco chépukoi, et n'ont pas besoin de cours pour apprendre à voter.

Le sujet est l'obligation de cours de megamacro socio eco dès le collège.

Maintenant si dès qu'un avis ne va pas dans ton sens Fontiko tu le juges hors sujet, on peut fermer le sujet tout de suite.

A toi de voir.