L'empathie, enseignée à l'école ?

Alors l'empathie ne serait simplement que de la gentillesse ? Un peu facile non ? La bienveillance en est oui surement...ce terme d'empathie est très galvaudé depuis quelque temps il me semble et je penses comme DDR, si j'ai bien suivi le fond de sa pensée, que c'est un fourre tout où on ne fait plus aucun distinguo. On peut être bienveillant et n'avoir qu'un faible niveau d'empathie...

il y a 1 minute, Pales a dit :

il n'y a que les PARENTS qui peuvent Éduquer et donc Enseigner ce qu'ils aiment pour leurs propres enfants..................L'amour des siens ,de lui même et donc des autres

Etant un parent, je peux te dire pales, que tu peux leur enseigner de belles choses mais il y a aussi l'enseignement de "la rue", de l'école, de la vie qu'ils ressentent à l'extérieur

Et je peux t'affirmer que cette école sociale là a beaucoup plus de poids que celle que tu peux apporter en tant que parent

Personne ne supporte d'etre rejeté socialement à cause de ses valeurs  surtout pas les enfants et dans le cas de l'empathie, si elle n'est pas enseignée dans cette vie sociale elle n'a que peu de chance d'etre appliquée même si tu t'acharne à lui apprendre

Ainsi si le niveau de valeur est l'agressivité, l’égoïsme et la moquerie, l'enfant par peur d'etre rejeté adoptera ces "valeurs" à quelques exceptions prés, et quoi que tu fasses...

D'où l'importance de changer cette école et de l'humaniser 

Il y a 2 heures, poussiere666 a dit :

L'empathie....une grande qualité qui est primordiale à enseigner aux enfants pour que le monde futur soit bien meilleurs que celui que nous connaissons où on nous a appris la loi du plus fort et l'égoisme

L'homme est le produit de son enseignement

Un Macron, un politique, un militaire a grandit dans l'idée que pour réussir on doit écraser l'autre et que ceux ci sont les seuls dignes à survivre et l'empathie ils ne savent pas ce que c'est

Si nous formons les jeunes d'aujourd'hui à l'empathie, à la collaboration et au partage, donc forcemment vers plus de bonheur, car les hommes égoiste et incapable d'empathie souffrent beaucoup, au lieu de la concurrence et compétition, par corrélation nous aurons des politiques plus empathes et respectueux de son peuple et ainsi, peut etre nous aurons plus de chance de ne pas nous auto détruire bêtement dans un conflit d'orgueil nucléaire

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A Trappes, une école a mis en place une méthode fondée sur l’empathie.
Et ça fait du bien.

Le sujet complet ici : http://www.francetvinfo.fr/…/education-l-exemple-d-une-ecol…

 

A Trappes, une école a mis en place une méthode fondée sur l’empathie.
Et ça fait du bien.

Le sujet complet ici : http://www.francetvinfo.fr/…/education-l-exemple-d-une-ecol…

un psychopathe ne pourra jamais avoir d'empathie, alors on en fait quoi? je vois ici-même des personnes qui pour assouvir la détestation qu'elles ont pour des personnes politiques lancent un sujet en s'oubliant de se compter... c'est curieux, non? 

à l’instant, poussiere666 a dit :

Etant un parent, je peux te dire pales, que tu peux leur enseigner de belles choses mais il y a aussi l'enseignement de "la rue", de l'école, de la vie qu'ils ressentent à l'extérieur

Et je peux t'affirmer que cette école sociale là a beaucoup plus de poids que celle que tu peux apporter en tant que parent

Personne ne supporte d'etre rejeté socialement à cause de ses valeurs  surtout pas les enfants et dans le cas de l'empathie, si elle n'est pas enseignée dans cette vie sociale elle n'a que peu de chance d'etre appliquée même si tu t'acharne à lui apprendre

Ainsi si le niveau de valeur est l'agressivité, l’égoïsme et la moquerie, l'enfant par peur d'etre rejeté adoptera ces "valeurs" à quelques exceptions prés, et quoi que tu fasses...

D'où l'importance de changer cette école et de l'humaniser 

Mais l'empathie ne s'apprend pas à l'école! on l'a ressent ou pas! et son "développement" dépend de son éducation!

Pales a raison! et j'ajouterai, par l'exemple!

l'empathie est, pour moi, le fait de pouvoir se projeter et ressentir ce qu'une personne ressent. cela ne s'apprend pas, c'est en nous ou cela ne l'est pas. 

L'école peut à la rigueur inculquer une morale, un peu comme ce qui se faisait dans le temps. Mais inculquer l'empathie, ça ça ne me semble pas possible, au sens où l'on apprend pas à être ou ne pas être empathique. On a du coeur ou on en a pas, ça n'a rien à voir avec l'apprentissage.

"L’insula est une région cérébrale aussi méconnue que cruciale pour comprendre notre comportement. Certain-e-s disent que c’est l’endroit où se trouve le noyau de notre « conscience« . Pour l’instant, les neurologues nous expliquent seulement que cette structure fonctionne plutôt comme la source de nos émotions, le siège de notre empathie et le coffre de notre intuition" 

"Curieusement, il a été démontré que les personnes qui souffrent d’un dommage sévère à l’insula sont l’exemple parfait d’un être humain complètement déconnecté de son environnement et de lui-même. Nous aurions face à nous une personne caractérisée par une apathie profonde, un manque d’empathie, une incapacité à profiter de n’importe quel aspect de la vie et à ressentir du dégoût ; en d’autres termes, elle ne pourrait pas faire la différence entre de la nourriture fraîche et des aliments pourris…"

ici : https://nospensees.fr/linsula-source-de-nos-emotions-de-lempathie/

il y a 33 minutes, ping a dit :

L'école peut à la rigueur inculquer une morale, un peu comme ce qui se faisait dans le temps. Mais inculquer l'empathie, ça ça ne me semble pas possible, au sens où l'on apprend pas à être ou ne pas être empathique. On a du coeur ou on en a pas, ça n'a rien à voir avec l'apprentissage.

À la lecture du sujet il y est plus question de bienveillance et d’apprentissage tournant autour de l’intersubjectivité, mâtiné d’un pardon judéo-chrétien ripoliné que d’empathie . Le terme est surtout là parce qu’il est tendance . Et c’est heureux beaucoup d’empathique s'imaginent ressentir ce que vous ressentez, c’est une forme de viol .

il y a 9 minutes, poussiere666 a dit :

Etant un parent, je peux te dire pales, que tu peux leur enseigner de belles choses mais il y a aussi l'enseignement de "la rue", de l'école, de la vie qu'ils ressentent à l'extérieur

Et je peux t'affirmer que cette école sociale là a beaucoup plus de poids que celle que tu peux apporter en tant que parent

Personne ne supporte d'etre rejeté socialement à cause de ses valeurs  surtout pas les enfants et dans le cas de l'empathie, si elle n'est pas enseignée dans cette vie sociale elle n'a que peu de chance d'etre appliquée même si tu t'acharne à lui apprendre

Ainsi si le niveau de valeur est l'agressivité, l’égoïsme et la moquerie, l'enfant par peur d'etre rejeté adoptera ces "valeurs" à quelques exceptions prés, et quoi que tu fasses...

D'où l'importance de changer cette école et de l'humaniser 

Voila ce que j’écris,et dis exactement

L’empathie Enseignée a l’école? ...................pourquoi pas

Mais j'eue préféré que l’empathie soit Éduquée a la maison par les parents ,qui eux memes devraient êtres Éduqués

Pour le reste je ne pense pas que " changer  l'école " fera évoluer l'Education  et/ou Humaniser les enfants, je pense même le contraire

Il faut faire une distinction au départ entre ce qui dépend de l'école et ce qui dépend du milieu familial..

Ce qui dépend du milieu familial, les valeurs essentielles.

La politesse, l'honnêteté, ne pas mentir, la ponctualité, la correction, un langage correct, la solidarité, la tolérance, le respect des parents, des personnes âgées, des institutions, des professeurs, le respect de l'environnement.

ce qui dépend de l'école

les fondamentaux obligatoires, sans lesquels rien n'est possible.

Apprendre à lire, écrire, compter.

https://www.agoravox.fr/actualites/societe/article/il-faut-sauver-notre-ecole-201433

il y a 1 minute, DroitDeRéponse a dit :

Et c’est heureux beaucoup d’empathique s’imagine ressentir ce que vous ressentez, c’est une forme de viol .

 

Pourquoi une forme de viol ? L'empathie n'est pas un défaut mais une qualité, puisqu'elle permet de prendre soin du malheureux (celui qui souffre dans une situation donnée) et donc de l'assister de manière désintéressée pour l'aider à traverser l'épreuve.

il y a 32 minutes, janacek2 a dit :

On peut être bienveillant et n'avoir qu'un faible niveau d'empathie...

L'empathie est naturelle, on l'éprouve ou pas, et totalement désintéressée : on attend rien en retour. La bienveillance peut s'exercer pour d'autres raisons sans pour autant qu'elle relève de l'empathie, c'est ce que pratiquent les personnes intéressées par exemple.

il y a 29 minutes, Pales a dit :

il n'y a que les PARENTS qui peuvent Éduquer et donc Enseigner ce qu'ils aiment pour leurs propres enfants..................L'amour des siens ,de lui même et donc des autres

Je suis d'accord, c'est la base de toute éducation. L'empathie c'est savoir écouter et entendre réellement l'autre. Rien de plus. Si personne ne le fait comment le transmettre ? 
J'ai vu l'année dernière des maîtres et maîtresses de maternelle descendre des enfants devant tous les autres. Sans se demander, le ressenti de cet enfant qui est en pleine construction. Si en plus ils le sont chez eux ! Le phénomène ne fera que s'intensifier, s'amplifier... A quel moment l'enfant peut exprimer ce qu'il est et l'état dans lequel il est ?

C'est un partage, il peut se faire à l'école. C'est un premier pas.

il y a 6 minutes, ping a dit :

L'école peut à la rigueur inculquer une morale, un peu comme ce qui se faisait dans le temps. Mais inculquer l'empathie, ça ça ne me semble pas possible, au sens où l'on apprend pas à être ou ne pas être empathique. On a du coeur ou on en a pas, ça n'a rien à voir avec l'apprentissage.

On peut l'oublier. Alors tu penses que l'homme naït soit "bon" soit "mauvais" ?

il y a 4 minutes, Swannie a dit :

Pourquoi une forme de viol ? L'empathie n'est pas un défaut mais une qualité, puisqu'elle permet de prendre soin du malheureux (celui qui souffre dans une situation donnée) et donc de l'assister de manière désintéressée pour l'aider à traverser l'épreuve.

Pourquoi une forme de viol ? L'empathie n'est pas un défaut mais une qualité....................

Quoi que le contraire peut dans certain cas aussi être une qualité......................L'égoïsme 

Et a l'inverse l'empathie un défaut

PS: n'est Malheureux que celui qui veut l’être,ont ne naît pas Malheureux ont le deviens!!!!!!!!

à vous lire j'ai l'impression que l'on devrait mettre l'empathie au placard parce que c'est bien inutile de coire que l'on peut y sensibiliser les enfants et par la même, les adultes... 

il y a 11 minutes, ping a dit :

L'école peut à la rigueur inculquer une morale, un peu comme ce qui se faisait dans le temps. Mais inculquer l'empathie, ça ça ne me semble pas possible, au sens où l'on apprend pas à être ou ne pas être empathique. On a du coeur ou on en a pas, ça n'a rien à voir avec l'apprentissage.

A l'école maternelle et en suivant, on se confronte à la vie sociale, la vie en groupe. Et pour vivre en groupe, on a tous besoin de règles et de lois. Donc l'école a la charge d'enseigner la LOI ( qui ne se négocie pas) ! 

On apprend la politesse, le respect de soi et des autres. 

L'empathie s'apprend dans les activités scolaires. Ainsi, on apprend en mathématique, qu'il y a des grands et des petits nombres, et on apprend en physique, qu'il y a des forces, en histoire, on apprend la chronologie et en français, on apprend à nommer les choses, les sentiments, les émotions ... 

A travers toutes les activités scolaires faites en groupe, l'enfant se confronte à l'autre ( l'autre enfant son pair, et le maître qui lui transmet le SAVOIR et les règles)  aux limites, et il apprend à maîtriser son sentiment de " toute puissance" !

C'est ce sentiment de ' toute puissance' qu'il faut apprendre à maîtriser ! L'enfant doit apprendre que pour son bien, il est interdit de ... et aussi, qu'il doit solidarité, amitié, camaraderie, tolérance à l'égard de ses pairs ! 

Et très tôt, on apprend par exemple les fables comme "  le lion et le rat' ... on a toujours besoin d'un plus petit que soi ... 

Le jeu permet aussi aux enfants d'appréhender et de développer des sentiments d'empathie ! Les enfants jouent au pompier, au docteur, à la maman, au jardinier ... 

il y a 30 minutes, Swannie a dit :

Pourquoi une forme de viol ? L'empathie n'est pas un défaut mais une qualité, puisqu'elle permet de prendre soin du malheureux (celui qui souffre dans une situation donnée) et donc de l'assister de manière désintéressée pour l'aider à traverser l'épreuve.

On ne compte plus les empathiques auto déclarés qui s’imaginent savoir ce que vous ressentez et en oublient que la toile de fond sur lequel s’imprime ce ressenti est nécessairement la leur . Je ne compte plus les casse-couilles qui comprennent mon ressenti et m’abreuvent de conseils bienveillants qui me les brisent menu .

Citation

L'empathie est naturelle, on l'éprouve ou pas, et totalement désintéressée : on attend rien en retour

Ca c’est pour la théorie et c’est très valorisant socialement. L’empathie ne s’auto déclare pas . Quand une personne me déclare être empathique elle ne l’est nécessairement pas sinon elle aurait perçu mon ressenti qui est que ça me hérisse le poil .

Citation

 

. La bienveillance peut s'exercer pour d'autres raisons sans pour autant qu'elle relève de l'empathie, c'est ce que pratiquent les personnes intéressées par exemple.

Si l’aide m’est Utile et désirée je préfère de loin une bienveillance même intéressée . 

il y a 23 minutes, DroitDeRéponse a dit :

À la lecture du sujet il y est plus question de bienveillance et d’apprentissage tournant autour de l’intersubjectivité, mâtiné d’un pardon judéo-chrétien ripoliné que d’empathie . Le terme est surtout là parce qu’il est tendance . Et c’est heureux beaucoup d’empathique s’imagine ressentir ce que vous ressentez, c’est une forme de viol .

Je plussoie la première partie, c'est plus une question aussi de faire jouer l'effet de groupe dans une classe pour susciter une meilleure ambiance, et la possibilité de se mettre un peu plus à la place des autres.

Je n'ai pas connu cependant de gens qui se pensaient si empathiques qu'il pensaient ressentir ce que vous ressentez, c'est un peu nunuche pour pas dire totalement utopique.

En revanche je ne pense pas qu'il y ait de notes dans un tel module de formation, c'est plutôt du temps qui est passé entre élèves pour faire autre chose que travailler scolairement.

Peut-être susciter des situations de coopération au lieu de l'habituelle compétition pour la meilleure note ou la reconnaissance du professeur ?

Citation

En revanche je ne pense pas qu'il y ait de notes dans un tel module de formation, c'est plutôt du temps qui est passé entre élèves pour faire autre chose que travailler scolairement.

Dès lors que l’empathie serait une vertu  cardinale à acquérir il y aura nécessairement récompense. L’article mentionne la récompense ... Ceux qui n’auront pas de cœur pour reprendre le terme de @ping comprendront bien vite leur untermenschitude , ce manque en eux socialement valorisant. Mais je ne m’inquiète guère la grande majorité saura adopter ce comportement inné de la stratégie de la confirmation sociale .

il y a 1 minute, zera a dit :

Je suis d'accord, c'est la base de toute éducation. L'empathie c'est savoir écouter et entendre réellement l'autre. Rien de plus. Si personne ne le fait comment le transmettre ? 
J'ai vu l'année dernière des maîtres et maîtresses de maternelle descendre des enfants devant tous les autres. Sans se demander, le ressenti de cet enfant qui est en pleine construction. Si en plus ils le sont chez eux ! Le phénomène ne fera que s'intensifier, s'amplifier... A quel moment l'enfant peut exprimer ce qu'il est et l'état dans lequel il est ?

C'est un partage, il peut se faire à l'école. C'est un premier pas.

On peut l'oublier. Alors tu penses que l'homme naït soit "bon" soit "mauvais" ?

Oublier l'empathie? c'est impossible! déjà on ne sait pas forcément qu'on la possède!

C'est au gré de la vie qu'elle ressort ou pas!

Certains ne la ressentiront jamais!

C'est bien connu, selon certains parents d'élèves, tout doit être enseigné à l'école, sauf le programme.

Et après tout le monde vient se plaindre que les gamins ne savent plus lire ni écrire, calculer et qu'on est pas bien classés au PISA.

Allez visionner un film,intitulé drôle de prof et demandez vous quel prof vous aimeriez avoir pour vos enfants, même si les deux enseignants principaux sont des caricatures.

il y a 4 minutes, Quasi-Modo a dit :

Je plussoie la première partie, c'est plus une question aussi de faire jouer l'effet de groupe dans une classe pour susciter une meilleure ambiance, et la possibilité de se mettre un peu plus à la place des autres.

Je n'ai pas connu cependant de gens qui se pensaient si empathiques qu'il pensaient ressentir ce que vous ressentez, c'est un peu nunuche pour pas dire totalement utopique.

En revanche je ne pense pas qu'il y ait de notes dans un tel module de formation, c'est plutôt du temps qui est passé entre élèves pour faire autre chose que travailler scolairement.

Peut-être susciter des situations de coopération au lieu de l'habituelle compétition pour la meilleure note ou la reconnaissance du professeur ?

"Peut-être susciter des situations de coopération au lieu de l'habituelle compétition pour la meilleure note ou la reconnaissance du professeur ? " dis-tu !

Nous vivons effectivement dans une société de compétition où chacun a pour objectif d'être le meilleur, le plus fort, le premier ... forcément cette philosophie imprègne l'école ! 

Et je suis d'accord avec toi, il faudrait développer à l'école les situations de coopération, d'entraide, de partage plutôt que de mettre les enfants en compétition dès leur plus jeune âge !