Le niveau en orthographe des écoliers français plonge

Enfin, il y a quelques décennies les matières enseignées étaient moins complexes. Je pense que l'on ne plus s'encombrer l'esprit sur les difficultés de l'orthographe et dans le même temps réfléchir sur des sujets qui demandent beaucoup de concentration.

Excellent commentaire.

Et si l'on traduit... ça donne quoi ?? :cool:

Explication =

ICI

Enfin, il y a quelques décennies les matières enseignées étaient moins complexes. Je pense que l'on ne plus s'encombrer l'esprit sur les difficultés de l'orthographe et dans le même temps réfléchir sur des sujets qui demandent beaucoup de concentration.

Il y a quelques décennies, on entrait en 6ème en sachant parfaitement lire et écrire, le français n'était donc plus qu'une matière pour se perfectionner et non pour l'apprendre, laissant donc toute la place aux sujets qui demandaient beaucoup de concentration.

k'es a dir ?

on écrira une giraphe et un éléfant ?

girafe = ʒiʁaf

éléphant = elefɑ̃

Sauf que de nouvelles disciplines sont apparues dont l'apprentissage demandent du temps.

Lesquelles ?

L'informatique par exemple

girafe = ʒiʁaf

éléphant = elefɑ̃

j'adore :) je suis toujours fascinée par les écritures différentes : le perse, le grec, par exemple.

Et comme j'ai un ami iranien, je suis gâtée, j'adore son écran de pc, où la gauche est à droite et la droite à gauche :smile2:

Petite, je me demandais tout le temps pourquoi on lisait de gauche à droite, tout était conçu pour cela, alors que l'inverse est tellement mieux :)

j'adore :) je suis toujours fascinée par les écritures différentes : le perse, le grec, par exemple.

Et comme j'ai un ami iranien, je suis gâtée, j'adore son écran de pc, où la gauche est à droite et la droite à gauche :smile2:

Petite, je me demandais tout le temps pourquoi on lisait de gauche à droite, tout était conçu pour cela, alors que l'inverse est tellement mieux :)

Sauf que ta main qui écrit (pour la majorité)cache le texte .

Sauf que ta main qui écrit (pour la majorité)cache le texte .

Je suis gauchère contrariée

Dans les gestes courants, j'utilises mes 2 mains, indifféremment, super pratique :) surtout qu'elles sont totalement autonomes, je peux donc faire 2 choses à la fois

Et vu que mon ami et moi on passe pas mal de temps ensemble, j'ai même disposé mon écran de PC comme le sien quand on joue à un jeu commun, sans aucune gêne d'utilisation.

Mais bon, revenons à nos moutons, le french, le bon vieux français, avec ses accents, sa ponctuation, qui sont absolument superbes :)

L'informatique par exemple

Tant que tu ne sais pas lire et écrire ça sert à rien.

La réforme de l'orthographe va aider, et le nouvel apprentissage de la grammaire dégageant COD, COI, CCL , CCM, epithète ou attribut va arranger tout ça .

http://www.charivari....fr/a125065000/

Ceux d’entre vous qui ont commencé à feuilleter les nouveaux programmes de grammaire, applicables à la rentrée, sont peut-être tombés en arrêt, comme moi, devant un nouveau « gros mot » introduit dans le jargon des notions à enseigner à nos élèves : le prédicat.

=================================================

Le cadet est à la rue , au collège du coup il désapprend COD, COI, vive le prédicat .

C'est fait aussi pour que certains parents ne puissent plus aider leurs enfants en dehors de l'école....

Je suis gauchère contrariée

Dans les gestes courants, j'utilises mes 2 mains, indifféremment, super pratique :) surtout qu'elles sont totalement autonomes, je peux donc faire 2 choses à la fois

Et vu que mon ami et moi on passe pas mal de temps ensemble, j'ai même disposé mon écran de PC comme le sien quand on joue à un jeu commun, sans aucune gêne d'utilisation.

Mais bon, revenons à nos moutons, le french, le bon vieux français, avec ses accents, sa ponctuation, qui sont absolument superbes :)

Ca tombe bien parce que j'aimerais bien que quelqu'un puisse m'expliquer comment les gaucher s'y prennent pour écrire avec la main au-dessus du stylo plutôt que de le tenir comme un porte plume entre le pouce et l'index. D'autre part j'ai remarqué qu'aux USA il y avait un grand nombre de gauchers (obama l'est) est-ce parce qu'ils ne sont pas "contrariés" ou bien pour des raisons génétiques ?

http://www.sciencealert.com/here-s-why-are-some-people-left-handed-according-to-science

De rien....

Thanks a lot ! 10 % de gauchers donc ? Et même les animaux ? La prochaine fois que je dirais bonjour à un singe, je ferais attention...

La réforme de l'orthographe va aider, et le nouvel apprentissage de la grammaire dégageant COD, COI, CCL , CCM, epithète ou attribut va arranger tout ça .

http://www.charivari....fr/a125065000/

Ceux d’entre vous qui ont commencé à feuilleter les nouveaux programmes de grammaire, applicables à la rentrée, sont peut-être tombés en arrêt, comme moi, devant un nouveau « gros mot » introduit dans le jargon des notions à enseigner à nos élèves : le prédicat.

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Le cadet est à la rue , au collège du coup il désapprend COD, COI, vive le prédicat .

Prédicat = terme plus logique que le verbe et plus général.

J'adhère

Il existe des jeux pour Nintendo ds ou pour tablette pour faire travailler l orthographe des enfants.

En supprimant ne serait-ce que le quart du temps qu'ils gaspillent à ces "jeux" débiles, des parents avisés et responsables, pourraient le consacrer à l'apprentissage, somme toute pas si compliqué que celà, du bon usage de notre belle langue française...

C'est une simple question de "bon sens" ! Vous savez...Le "bon sens", cette chose dont nos grands parents usaient et abusaient au...moyen-âge de l'humanité !

Prédicat = terme plus logique que le verbe et plus général.

J'adhère

Mais j'adhère au prédicat mais pas à l'abandon du cod, coi, ccl etc.

Encore une idée "débile" du "simpliste" Rodolphe Yttrium (qui décidemment n'en râte pas une !)

La méthode dite de "la reprise" et de la "honte"

- on ne dit pas : "la fin des zaricots, mais "la fin des hah...ricots"

- on ne dit pas "je vais au coiffeur" car la "vache va au taureau" et on va "chez le coiffeur"

- c'est vilain, les "liaisons mal t'à propos" etc., etc., etc.

OUI, les parents ont leur rôle dans cette histoire, aussi modeste soit-t-il !

A chaque mot nouveau le devoir de l'écrire correctement AVANT de l'utiliser devrait prévaloir ! C'est comme ça que j'ai appris l'anglais et que ça m'a permis de corriger des américains "de souche". Mais bon, je dis ça, je dis rien...

Après 50 ans passé à détruire l'EN, les socialos ont enfin des résultats dans un domaine. GJ

L'argument le plus con de ce forum......

Qui a supprimé le plus de postes dans L'EN?.............sinon nabot 1er?

Enfin, à une certaine époque, l'une des distractions des enfants était la lecture. Il y avait plein de livres destinés aux enfants et pour tout âge....et l'orthographe est aussi une question de mémoire visuelle.

Ne peut-on supposer que pour beaucoup de nos jeunes cette distraction éducative a été remplacée par les jeux vidéos ordis ou consoles?

et je ne crois pas que ces jeux fassent beaucoup pour les connaissances orthographiques ou grammaticales.