Prières musulmanes dans les cours d'écoles.

Il y a 1 heure, jacky29 a dit :

il faut l'apprendre à la famille et même à la famille élargie... sinon on peut leur dire ce qu'ils nous dirent: "la valise ou le cercueil!". 

Il faut surtout l'apprendre à tous les nouveaux arrivants; avant même de leur dire quoi que ce soit d'autre, des leur premier pied en France. D'insister sur les lois locales, égalité des sexes, laïcité, etc. Leur donner des exemples extremes a ce moment-là au besoin; qu'ils connaissent la couleur des le depart.

Même si ça n'aidera pas ceux qui sont déjà là, ou les naturalisés, ça ne peut pas faire de mal. J'ai lu qu'en UK par exemple, ils ne disent rien de tel aux nouveaux arrivants; ce serait soi-disant raciste!

il y a une heure, uno a dit :

Ta perception est limpide, selon toi, soit on autorise le prosélytisme islamiste dans les écoles, soit si on l'interdit c'est qu'il faut également ne plus enseigner l'histoire, ni aucune connaissance ou norme culturelle. Les ravages nihilistes du postmodernisme dans toute sa splendeur.

Non, c'est pire: soit on autorise TOUTE ALLUSION RELIGIEUSE dans l'éducation soit on l'interdit. Mais comme la religion FORMATE la vie de beaucoup de personnes ce sera difficile.  Bon courage à ceux qui veulent s'y atteler!

De plus, à chaque fois qu'on énonce un règlement, des petits malins trouvent le moyen de se faufiler dans ses failles, comme dans ce cas- là!

 Quant "aux ravages", ils ne sont pas si post modernistes que cela, souviens -toi que les révolutionnaires  français ont tenté de faire disparaître églises et clergé du paysage il y a  plus de trois cents ans de cela. Mais il faut croire que l'influence des vieux bouquins antico-médiévaux, qui continuent de diviser et de tuer tant de gens, sous prétexte de les relier et de les rassembler, a la peau dure...

il y a 4 minutes, querida13 a dit :

Non, c'est pire: soit on autorise TOUTE ALLUSIONRELIGIEUSE.

les ravages du postmodernismes je confirme. C'est quoi une allusion religieuse? Sachant que tu fous sur le même plan enseigner les croyances au temps de l'Égypte Antique et faire un appel à la prière aux élève j'ai bien une idée, et cela en dit long sur la décrépitude mentale et idéologique qui est la tienne.

Parler de tout ce que vous énoncez on appelle cela de la transmission, de la culture, du partage de savoirs.

Appliquer SA religion, SA croyance personnelle par des tenues, des gestes en rapport avec cette religion, dans l'école publique n'a rien à voir avec ce que je cite ci-dessus.

il y a une heure, Ximène a dit :

bon , en même temps , breizh-info ..

Si tu préfères Le Figaro, pas de souci. Y a qu'à demander.

Il y a 2 heures, Doïna a dit :

Il faut apprendre aux enfants la neutralité dans l'espace public pour la paix entre tous.

La religion, c'est chez soi, pour soi.

Ah oui et qui va s'en charger ?

NB : l'académie de Samuel Paty ne l'a pas mis à pied parce qu'on lui avait déjà coupé la tête. C'est clair ça ou pas ?

On lui a coupé la tête et qu'ont dit Marlène Schiappa et le premier ministre ? Par ici la monnaie , merci, pardon , rien à foutre.

Tout le monde est d'accord pour que les profs se fassent couper la tête. Donc qui va apprendre quoi que ce soit aux élèves ?

il y a 12 minutes, uno a dit :

c'est qu'il faut également ne plus enseigner l'histoire, ni aucune connaissance ou norme culturelle.

Le FAIT religieux dans l'histoire mais bien sûr comme la religion est intriquée dans la vie des peuples cela nous couperait de la culture mondiale  mais aussi de notre passion pour les obscurantismes.

Cela nous rendrait aussi le monde illisible...et l'on se demanderait alors:

-pourquoi tant d'églises et de mosquées construites aux dépens de dame nature?

-pourquoi machin chose va t-il tuer des bébés dans un parc au nom du Christ ou des spectateurs dans une salle de concert au nom d'Allah?

-Pourquoi un type se balade à la télé en soutane blanche en brandissant un sceptre où une poupée de bronze a les mains clouées?

-Pourquoi tant de bonnes femmes ont la passion du chiffon sur la tête?

- Pourquoi y a t-il des pyramides  anciens  tombeaux immenses  au Caire alors que la place y est si chère pour les vivants?

-Pourquoi  ériger ces statues d'un homme obèse en méditation  partout dans le monde asiatique alors que tout le monde déteste les gros ou être gros?

-Pourquoi le rêve des musulmans est-il d'aller tourner en rond autour d'une météorite  recouverte d'un construction, avec un tas d'autres congénères?

 etc, etc...

il y a 15 minutes, querida13 a dit :

Non, c'est pire: soit on autorise TOUTE ALLUSIONRELIGIEUSE dans l'éducation soit on l'interdit. Mais comme la religion FORMATE la vie de beaucoup de personnes ce sera difficile.  Bon courage à ceux qui veulent s'y atteler!

De plus, à chaque fois qu'on énonce un règlement, des petits malins trouvent le moyen de se faufiler dans ses failles, comme dans ce cas- là!

 Quant "aux ravages", ils ne sont pas si post modernistes que cela, souviens-toi que les révolutionnaires ont tenté de faire disparaître églises et clergé du paysage il y a  plus de trois cents ans de cela. Mais il faut croire que l'influence des vieux bouquins antico-médiévaux, qui continuent de diviser et de tuer tant de gens, sous prétexte de les relier et de les rassembler, a la peau dure...

Le fait religieux est enseigné en Histoire, en Philosophie, en Arts Plastiques, de façon totalement laïc. Et ce n'est ni du catéchisme, ni du prosélytisme religieux.

en faisant entrer des populations de cultures différentes de la culture européenne , on voit le résult tous les jours !!

merci à la classe politique , dans son ensemble  , au hauts fonctionnaires , et autres : industriels etc !!

alors qu'il y a des millions de français et d' européens au chomage !!

appliquer la loi de 1905   !!

la séparation de la religion et de l' Etat  laique !!

il y a 1 minute, querida13 a dit :

Le FAIT religieux dans l'histoire mais bien sûr comme la religion est intriquée dans la vie des peuples cela nous couperait de la culture mondiale  mais aussi de notre passion pour les obscurantismes.

Cela nous rendrait aussi le monde illisible...et l'on se demanderait alors:

-pourquoi tant d'églises et de mosquées construites aux dépens de dame nature?

-pourquoi machin chose va t-il tuer des bébés dans un parc au nom du Christ ou des spectateurs dans une salle de concert au nom d'Allah?

-Pourquoi un type se balade à la télé en soutane blanche en brandissant un sceptre où une poupée de bronze a les mains clouées?

-Pourquoi tant de bonnes femmes ont la passion du chiffon sur la tête?

- Pourquoi y a t-il des pyramides  anciens  tombeaux immenses  au Caire alors que la place y est si chère pour les vivants?

-Pourquoi  ériger ces statues d'un homme obèse en méditation  partout dans le monde asiatique alors que tout le monde déteste les gros ou être gros?

-Pourquoi le rêve des musulmans est-il d'aller tourner en rond autour d'une météorite  recouverte d'un construction, avec un tas d'autres congénères?

 etc, etc...

 

Le nihilisme est le problème. Plus de nihilisme n'est pas la solution.

il y a 14 minutes, uno a dit :

les ravages du postmodernismes je confirme. C'est quoi une allusion religieuse? Sachant que tu fous sur le même plan enseigner les croyances au temps de l'Égypte Antique et faire un appel à la prière aux élève j'ai bien une idée, et cela en dit long sur la décrépitude mentale et idéologique qui est la tienne.

Moi j'appelle cela de la résistance mentale à toute tentative de récupération idéologique mais bon,  comme nous n'avons pas les mêmes opinions là dessus, c'est donc normal que tu uses de coups bas pour  tenter de me mettre hors circuit, que veux-tu , c'est humain, comme  le sont toutes les bassesses!

il y a 2 minutes, querida13 a dit :

Le FAIT religieux dans l'histoire mais bien sûr comme la religion est intriquée dans la vie des peuples cela nous couperait de la culture mondiale  mais aussi de notre passion pour les obscurantismes. Cela nous rendrait aussi le monde illisible...et l'on se demanderait alors.

Le simple fait que ton présent message soit illisible car on ne sait pas où tu veux en venir, et que peut-être tu ne sais toi-même pas où tu veux en venir, confirme les ravages du postmodernisme. On attends encore que tu fasse la différence entre enseigner l'histoire et faire du prosélytisme dans une école, mais je doute que tu y parviennes.

il y a 4 minutes, Mr_Fox a dit :

Le nihilisme est le problème. Plus de nihilisme n'est pas la solution.

 

Non, qu'il ne se passe rien (=nihil en latin signifie rien) et c'est la PAIX, nuance!

il y a 4 minutes, querida13 a dit :

Moi j'appelle cela de la résistance mentale à toute tentative de récupération idéologique mais bon,  comme nous n'avons pas les mêmes opinions là dessus, c'est donc normal que tu uses de coups bas pour  tenter de me mettre hors circuit, que veux-tu , c'est humain, comme  le sont toutes les bassesses!

Ce que tu appelles bassesse c'est simplement souligner ton incapacité à différencier enseignement de connaissances et prosélytisme. Mais il est vrai qu'il 'est assez grave ou cocasse de le souligner.

Il y a 2 heures, lafeeclochette a dit :

Mais que dit le Pap ? I

C'est quoi le Pap ?

il y a 3 minutes, querida13 a dit :

Non, qu'il ne se passe rien (=nihil en latin signifie rien) et c'est la PAIX, nuance!

Apologie du nihilisme il fallait le faire.

il y a 1 minute, bouddean a dit :

C'est quoi le Pap ?

Le Ministre de l'Education.

il y a 1 minute, uno a dit :

Le simple fait que ton présent message soit illisible car on ne sait pas où tu veux en venir, et que peut-être tu ne sais toi-même pas où tu veux en venir, confirme les ravages du postmodernisme. On attends encore que tu fasse la différence entre enseigner l'histoire et faire du prosélytisme dans une école, mais je doute que tu y parviennes.

Encore un coup bas, porté à mon intelligence, décidément tu es le spécialiste de la chose!

Justement,  c'est une question de conviction: le prosélyte tente de convertir les autres à son opinion (un peu comme tu le fais  sur ce forum en tentant de me disqualifier). Donc ici c'est moi le CON  que tu tentes de CON ...VAINCRE.

 Quant à enseigner l'histoire cela commencerait pour moi par enseigner la préhistoire également et toutes les découvertes    astronomiques et celles des archéologues préhistoriens et de ne pas se contenter de Dieu créa la terre...Puis le soleil  et la lune.

il y a 4 minutes, uno a dit :

Ce que tu appelles bassesse c'est simplement souligner ton incapacité à différencier enseignement de connaissances et prosélytisme. Mais il est vrai qu'il 'est assez grave ou cocasse de le souligner.

Le principe des bonnes blagues c'est de faire rire les autres mais là, tu ne fais rire que toi!

Dommage!

il y a 1 minute, querida13 a dit :

Non, qu'il ne se passe rien (=nihil en latin signifie rien) et c'est la PAIX, nuance!

Le nihilisme n'est pas la paix, c'est le parti du néant (et donc de la mort entre autres inconvénients).

Le parti du néant, la doctrine du néant, la révérence du néant, la religion du néant.

Effectivement quand il n'y a pas de vie, il n'y a pas de conflit. Être mort est la solution à tous les problèmes. C'est la philosophie contemporaine, post-moderne, le culte du suicide.

Et en effet si tu amènes tous les élèves au suicide, à la mort des idées, à la mort de leur rôle social, à la mort tout court, alors il n'y aura plus de prières collectives dans les cour des écoles laïques.

Et on peut même les buter directement au berceau, comme à Annecy ça évite le problème de la vie. On peut aussi les buter avant leur naissance comme il est préconisé par le planning familial. On peut stériliser les gens de force.

Mais au nom de quoi tu prends la vie des autres, c'est une question qui mérite d'être posée. N'ont-ils pas le même droit à la vie et à faire quelque chose de leur vie que tu as eu  ?

il y a 6 minutes, uno a dit :

Apologie du nihilisme il fallait le faire.

De la PAIX, nuance! Mais vraisemblablement lorsqu'on commence à parler de valise et de cercueil parce que des petits couillons se sont mis à prier au lieu de jouer aux billes, ça s'éloigne du principe de paix, vous ne croyez pas?