Améliorer l'école

Grâce à la technologie, pouvons-nous créer les conditions parfaites, par méthodologie scientifique, pour que les enfants et les adultes puissent apprendre, plus facilement et d'une manière sûr, les enseignements diffusés dans leurs scolarité ?

Pourquoi l'enseignement des institutions scolaires (de l'enfance, à l'université) n'évoluraient-elles pas au niveau de son apprentissage scientifique ? Ne fut ce qu'amélirorer le langage de la communication ; qui par elle aussi découle l'intelligence des masses. Les nouvelles sociétés d'aujourd'hui sont logocentriste !

Pourquoi les gouvernements n'investissent pas énormément de moyen pour améliorer l'enseignement par des techniques de pointes et par les nouvelles technologies présente sur le marché ?

L'enseignement est la base de toute société. Par elle, les futures générations, le monde demain, le futur et les progrès s'étendent de manière fulgurante

Et, si cela continue ainsi, qu'on dupe les peuples avec des faux problèmes en politique, sans améliorer les fondements d'une fondation, car c'est l'évidence même, est-ce intentionnel ?

Avant d'améliorer la communication des gosses, il faut déjà qu'ils apprennent à parler.

il y a 8 minutes, Fuck Them All a dit :

Avant d'améliorer la communication des gosses, il faut déjà qu'ils apprennent à parler.

Justement

à l’instant, Mowgli a dit :

Justement

Ah ouais ben on pourrait les mettre avec les prisonniers, comme ça plus besoin de crèches et d'école.

il y a 18 minutes, Fuck Them All a dit :

Ah ouais ben on pourrait les mettre avec les prisonniers, comme ça plus besoin de crèches et d'école.

Quand je regarde comment les gens parlaient avant la première guerre mondiale, dans certains pays en particulier, j'étais étonné. La façon de faire leurs phrases... ils ont tous fait bac littérature. Non par induction réciproque et par l'éducation scolaire, la parole dans les journaux, et dans l'enseignement était donné à des gens respectable. Et ce sont ces peuples qui étaient les plus avancés scientifiquement de leur temps. Le langage fait tout si ça se trouve

Il y a 3 heures, Fuck Them All a dit :

Avant d'améliorer la communication des gosses, il faut déjà qu'ils apprennent à parler.

et surtout le respect 

Education nationale : Les élèves porteurs d’un couteau passeront désormais systématiquement en conseil de discipline.
L'efficacité des détecteurs de métaux  pour diminuer le risque d'attaques au couteau  à l'entrée des écoles serait plutôt souhaitable .

Le 27/07/2024 à 00:05, Mowgli a dit :

Grâce à la technologie, pouvons-nous créer les conditions parfaites, par méthodologie scientifique, pour que les enfants et les adultes puissent apprendre, plus facilement et d'une manière sûr, les enseignements diffusés dans leurs scolarité ?

Pourquoi l'enseignement des institutions scolaires (de l'enfance, à l'université) n'évoluraient-elles pas au niveau de son apprentissage scientifique ? Ne fut ce qu'amélirorer le langage de la communication ; qui par elle aussi découle l'intelligence des masses. Les nouvelles sociétés d'aujourd'hui sont logocentriste !

Pourquoi les gouvernements n'investissent pas énormément de moyen pour améliorer l'enseignement par des techniques de pointes et par les nouvelles technologies présente sur le marché ?

L'enseignement est la base de toute société. Par elle, les futures générations, le monde demain, le futur et les progrès s'étendent de manière fulgurant

J'observe que l'écriture, le calcul et l'orthographe des anciens en particulier avant la guerre de 14-18 étaient mieux maîtrisés que nos enfants à l'âge de 12-14 ans alors qu'à l'époque on sortait de l'école à 12 ou 13 ans et qu'il pouvait y avoir 30 à 40 élèves par classe unique.

Ce qui a changé ? la multiplication des matières, la longueur des vacances, le manque de passion de trop de maîtres, le comportement laxiste des parents...

il y a 18 minutes, Répy a dit :

la multiplication des matières,

Complètement d'accord.

Le 27/07/2024 à 00:05, Mowgli a dit :

Grâce à la technologie, pouvons-nous créer les conditions parfaites, par méthodologie scientifique, pour que les enfants et les adultes puissent apprendre, plus facilement et d'une manière sûr, les enseignements diffusés dans leurs scolarité ?

Pourquoi l'enseignement des institutions scolaires (de l'enfance, à l'université) n'évoluraient-elles pas au niveau de son apprentissage scientifique ? Ne fut ce qu'amélirorer le langage de la communication ; qui par elle aussi découle l'intelligence des masses. Les nouvelles sociétés d'aujourd'hui sont logocentriste !

Pourquoi les gouvernements n'investissent pas énormément de moyen pour améliorer l'enseignement par des techniques de pointes et par les nouvelles technologies présente sur le marché ?

L'enseignement est la base de toute société. Par elle, les futures générations, le monde demain, le futur et les progrès s'étendent de manière fulgurante

la "METHODOLOGIE SCIENTIFIQUE"= PAS corrélée à la "technologie" mais d'ABORD AUX EFFORTS à FAIRE donc à la VOLONTE DE...!!!

Le 07/02/2025 à 13:35, MASSOT a dit :

Education nationale : Les élèves porteurs d’un couteau passeront désormais systématiquement en conseil de discipline.

De ce dont j'ai été et suis toujours le témoin, c'est le cas depuis plus de  20 ans. La différence maintenant est que les affaires de couteaux sont également judiciarisées.

il y a 7 minutes, Beebee a dit :

De ce dont j'ai été et suis toujours le témoin, c'est le cas depuis plus de  20 ans. La différence maintenant est que les affaires de couteaux sont également judiciarisées.

 

Ça ne m'est arrivé qu'une seule fois (avec renvoi définitif à la clé car élève pas à son coup d'essai des conneries) mais pourquoi y'a t'il un "plan couteau" mis en place en région parisienne ? Avec médiateur à la sortie des établissements ect... 

Le 07/02/2025 à 13:46, Répy a dit :

J'observe que l'écriture, le calcul et l'orthographe des anciens en particulier avant la guerre de 14-18 étaient mieux maîtrisés que nos enfants à l'âge de 12-14 ans alors qu'à l'époque on sortait de l'école à 12 ou 13 ans et qu'il pouvait y avoir 30 à 40 élèves par classe unique.

Ce qui a changé ? la multiplication des matières, la longueur des vacances, le manque de passion de trop de maîtres, le comportement laxiste des parents...

Cela n'est pas source d'un étonnement supplémentaire si on sortait de l'école à 12 ou 13 ans que l'écriture, le calcul ou l'orthographe soient mieux maitrisés que pour des élèves qui sortent de l'école à 20 ans. Ce qui pourrait être étonnant c'est que ces élèves à 20 ans aient le même niveau en écriture, calcul et orthographe que les élèves de 12-13 ans d'autrefois.

Un système éducatif qui a moins de temps a peut-être l'objectif d'enseigner des savoir-faire de base, ce qui était l'objectif du certificat d'études, mais en développant moins la capacité de raisonner. Faut il le négliger et trouver d'emblée une liste de coupables : le nombre de matières, la longueur des vacances, trop de maîtres manquant de passion, les parents. Des coupables sont alors trouvés, il suffit de les montrer du doigt.