Niveau en maths et sciences : les élèves français classés parmi les derniers d'Europe et de l’OCDE

il y a 56 minutes, Répy a dit :

Oui le jour où on généralisera les QCM on pourra dire adieu à l'expression écrite.

Pour tester des connaisssances, les QCM avec 5 réponses possibles et des pénalités pour certaines réponses fausses (aberrantes), il n'est pas facile d'avoir une "grosse" note.

Mais un QCM ne sera jamais utilisé pour un devoir de philo ou de français et heureusement.

Dommage j'aurai enfin pu avoir la moyenne !

Les réseaux sociaux sont également connus pour développer et accroître le stress tout en nuisant à la concentration.

La télévision, chez les tous petits, est connue pour retarder leur développement cognitif et nuire à leur intelligence.

Maintenant vous savez.

C'est vrai que les élèves ou les étudiants ne sont pas du tout valorisés dans notre pays. Parmi les personnes de l'éducation nationale dans les universités, considérer que quelqu'un est un étudiant est presque une insulte selon la personne qui l'emploie.

Ce genre de nouvelles et de classement ne va pas arranger la situation pour nos élèves qui sont beaucoup plus dans le malaise psychologique qu'ailleurs.

Ces comparaisons effectuées depuis 1995 ne sont pas il me semble des comparaisons diachroniques c'est-à-dire qu'elles ne devraient pas permettre de comparer les résultats dans le temps. Le score moyen est toujours à peu prés de 500 pour l'ensemble des pays mais ce qui a dramatiquement chuté pour la France c'est sa position par rapport aux autres pays et pas forcément les performances brutes (à confirmer avec le rapport de l'OCDE). 

Cela n'en demeure pas moins inquiétant pour l'avenir de la France.

Il y a 6 heures, lepequenot a dit :

Pas étonnant, la seule intégrale que connait le mouflet moyen d'aujourd'hui c'est celle de Booba, il faut dire qu'il dérive beaucoup et qu'il est entouré de nombreuses primitives. Aujourd'hui pour les collégiens  Descartes était champion de belote, Bernouilli, Toricelli et Fibonacci des pizzaiolos napolitains, Thales astronaute, Chasles marchand de tissu, Archimède  plombier, Planck  inspecteur de police, Fermi un insecticide, Maxwell torréfacteur et Pascal faux monnayeur. 

Si on rajoute à ça ceux qui sont en coran continu et qui insultent la patrie des droits de l'ohm ça devient complexe. Mais comme d'hab nos dirigeants tentent de noyer le Poisson et se Gauss de voir ça!

 

Bonne soirée! 

   Prévenez quand vous monter sur scène!! Votre intervention vaut largement les "chauds" de certains "zumoristes"!

Il y a 16 heures, Virtuose_en_carnage a dit :

Cela reflète bien l'état de notre pays. Un pays où il n'y a presque pas de respect pour le savoir et la science. Où l'on ne forme que des managers.

Ce n'est avec l'EN que l'on forme. Les profs sont censés détenir le savoir et le transmettre, mais ils sont, comme la SNCF pratiquants des grèves et des arrêts maladie, sans compter le fameux droit de retrait...et les "pov'cons" du privé, eux n'ont que le droit de pointer au chômage et payer un max d'impôts pour un service public qui ne sert pas à grand chose.

Il y a 9 heures, Quasi-Modo a dit :

Bon, comme il y a eu doublon j'écris dans les deux sujets le même message :

Il est bon de savoir que les élèves français sont parmi les plus anxieux d'Europe, et que l'anxiété rejaillit négativement sur les résultats (peur de se tromper qui provoque des erreurs).

Cela dit il faut commencer à s'inquiéter je pense. Mais le phénomène dégringolade ne date pas d'hier.

Le contexte dans notre pays serait donc plus anxiogène pour les enfants et les ados que dans les autres pays européens ??

Certains élèves, mais c'est vrai aussi pour les adultes, révèlent le meilleur d'eux mêmes sous la pression, dans un contexte de stress. 

Les petits français seraient donc les plus fragiles, les plus facilement déstabilisés, les moins positivement réactifs face aux difficultés ?? Je ne pense pas.

Par contre, les programmes et surtout les process pédagogiques inadaptés sont, d'après moi, en majeure partie responsables de ces résultats.

Il y a 2 heures, Scrongneugneu a dit :

Ce n'est avec l'EN que l'on forme. Les profs sont censés détenir le savoir et le transmettre, mais ils sont, comme la SNCF pratiquants des grèves et des arrêts maladie, sans compter le fameux droit de retrait...et les "pov'cons" du privé, eux n'ont que le droit de pointer au chômage et payer un max d'impôts pour un service public qui ne sert pas à grand chose.

Les professeurs sont des hommes comme les autres. Quand tu les mets dans des situations de travail abominables, il finissent par abandonner. Enfin certains d'entre eux. D'ailleurs, tu as l'air d'avoir une sacrée méconnaissance du métier d'enseignant.

il y a 5 minutes, Virtuose_en_carnage a dit :

Les professeurs sont des hommes comme les autres. Quand tu les mets dans des situations de travail abominables, il finissent par abandonner. Enfin certains d'entre eux. D'ailleurs, tu as l'air d'avoir une sacrée méconnaissance du métier d'enseignant.

C'est bien connu. Les profs sont des feignants (que 18 h par semaine, 3 mois de vacances), des drogués, qui se lavent pas. Ils ne savent pas se faire obéir et prennent congé de maladie sur congé de maladie. En plus, ils sont nuls sur le plan connaissances.

La preuve, j'en étais un.

Il y a 13 heures, SpookyTheFirst a dit :

Ma petite cousine a eu mention “très bien” au bac S, ce qui est de la science fiction pour moi qui ait eu 10/20 en physique et 8 en maths...

Je l’ai donc interrogée pour voir ce qu’elle savait, quelques mois après son examen (mais 30 ans après pour le mien...).

Questions:

1. Quelle est l’expression de la force exercée par un champ magnetique B sur une particule chargee q en mouvement? (qV^B bien sur)
reponse: elle ne sait pas

2. Particule dans un champ electrique? (qE)

reponse: elle ne sait pas

3. Accélération d’un masse soumise à une force? (F=m.a)

reponse: elle ne sait pas

Mention très bien.....

Ca calme.

Peut-être qu'elle était sur-entraînée à résoudre des exercices et problèmes mais que son prof n'avait pas fait de cours "magistral".

Autrement dit elle ne sait pas expliquer les lois qui gèrent les phénomènes physiques

Entre avoir 18/20 au bac maintenant et 18/20 au bac il y a 50 ans, il y a un abîme.

il y a 21 minutes, unjour a dit :

C'est bien connu. Les profs sont des feignants (que 18 h par semaine, 3 mois de vacances), des drogués, qui se lavent pas. Ils ne savent pas se faire obéir et prennent congé de maladie sur congé de maladie. En plus, ils sont nuls sur le plan connaissances.

La preuve, j'en étais un.

n'exagère pas , ça dépend prof de quoi .

et savent tout les profs , à chaque fois que dans ma profession j'ai eu affaire à un prof , le prof m'expliquait mon métier

il y a 15 minutes, unjour a dit :

C'est bien connu. Les profs sont des feignants (que 18 h par semaine, 3 mois de vacances), des drogués, qui se lavent pas. Ils ne savent pas se faire obéir et prennent congé de maladie sur congé de maladie. En plus, ils sont nuls sur le plan connaissances.

La preuve, j'en étais un.

Ma femme qui a enseigné de la maternelle à la classe prépa ( institutrice puis études et agrégation) ne m'a jamais donné l'impression d'être une "aculturée, droguée, fénéante".

Je ne pense pas que la majorité des enseignants ressemble à ce tableau ordurier.

En revanche quand le boulanger fait du mauvais pain, on peu changer de boulanger.

À l'éducation nationale il est quasiment impossible de virer un mauvais prof car ce serait un tollé syndical avec gêves interminables. Pourtant si on mettrait dehors le 1% des plus mauvais profs, cela ferait réagir dans le bons sens les 10% de tire au flan et autres glandeurs !

il y a 10 minutes, unjour a dit :

Entre avoir 18/20 au bac maintenant et 18/20 au bac il y a 50 ans, il y a un abîme.

maintenant , au bac , savent même pas résoudre le problème de l'équation de la quadrature du cercle

L'équation de la quadrature du cercle (ou quadrature arithmétique) est tout aussi "approchée" que la quadrature du cercle (règle et compas).

Un exemple de quadrature arithmétique (celle de Leibniz) :

Tout simplement parce que pi est irrationnel.

Il y a 14 heures, soisig a dit :

Les collégiens ne connaissent pas la belote... 

Si tu souhaites attribuer des spécialités aux personnes célèbres pour toi, veille à attribuer des spécialités connues des collégiens 

C'est vrai que les références ont évoluées. Aujourd'hui, nos chers petits sont convaincus de réussir le concours de l'X car ils ont vu tous les films de Clara Morgane et sont abonnés à Jacky et Michel, dans certains secteurs de nombreuses fratries misent sur leur proximité avec la BAC pour décrocher une place à Centrale (à défaut de Paris, ils se contentent de Fresnes ou des Baumettes), d'autres encore sont persuadés d'intégrer HEC du fait de leur réussite dans la vente de THC, puis il y ceux convaincus que leur accès à l'ENAC n'est qu'une formalité au vu des heures de vol qu'ils ont déjà accumulées. 

Bref, je suis totalement dépassé mais ce n'est pas grave, de toute façon les seuls examens que j'ai prévu de passer dans les prochaines années sont d'ordre sanguin et urinaire et puisque tout va de mal en pis je m'en retourne préparer mes "élèves" aux concours de miss Blonde d'Aquitaine et de mister Aubrac!!!!

il y a 28 minutes, Répy a dit :

Ma femme qui a enseigné de la maternelle à la classe prépa ( institutrice puis études et agrégation) ne m'a jamais donné l'impression d'être une "aculturée, droguée, fénéante".

Je ne pense pas que la majorité des enseignants ressemble à ce tableau ordurier.

En revanche quand le boulanger fait du mauvais pain, on peu changer de boulanger.

À l'éducation nationale il est quasiment impossible de virer un mauvais prof car ce serait un tollé syndical avec gêves interminables. Pourtant si on mettrait dehors le 1% des plus mauvais profs, cela ferait réagir dans le bons sens les 10% de tire au flan et autres glandeurs !

Encore une fois, ce que tu proposes n'est en rien une solution. Tu vires les mauvais professeurs et? Je veux dire, il faut les remplacer et force est de reconnaitre que les suivant seront tout aussi nuls car: salaire pourri, conditions de travail pourries, aucune reconnaissance du travail effectué, etc, etc. D'ailleurs en suivant ta logique, ça voudrait dire qu'il n'y a pas de mauvais salariés dans le privé, y compris en boulangerie? Allons voyons... Il y a des fainéants et des planqués partout.

Ps: Comment ta femme a fait pour enseigner en classe prépa sans doctorat? o_O

Il y a 3 heures, versys a dit :

Le contexte dans notre pays serait donc plus anxiogène pour les enfants et les ados que dans les autres pays européens ??

Certains élèves, mais c'est vrai aussi pour les adultes, révèlent le meilleur d'eux mêmes sous la pression, dans un contexte de stress. 

Les petits français seraient donc les plus fragiles, les plus facilement déstabilisés, les moins positivement réactifs face aux difficultés ?? Je ne pense pas.

Par contre, les programmes et surtout les process pédagogiques inadaptés sont, d'après moi, en majeure partie responsables de ces résultats.

C'est vrai, d'ailleurs je reconnais que je suis un peu comme ça et que je peux être meilleur sous stress.

Mais je me base sur les études en cours sur ce sujet, et ce n'est pas une histoire qui date d'hier.

Il semble que l'anxiété ou le stress nuise aux apprentissages, et empêche également la restitution d'informations que pourtant l'élève connaît, donc de facto, cela se ressent sur les résultats.

Sinon je ne nie pas qu'il y aurait fort à faire sur les contenus pédagogiques en tant que tels.

Il faut que des institutionnels sérieux et bienveillants se penchent sur la question, car je suis certain que des solutions existent. Peut-être que cette anxiété vient aussi du covid, car le confinement a augmenté cette tendance chez ceux qui en ont déjà une à la base.

il y a 2 minutes, Virtuose_en_carnage a dit :

Encore une fois, ce que tu proposes n'est en rien une solution. Tu vires les mauvais professeurs et? Je veux dire, il faut les remplacer et force est de reconnaitre que les suivant seront tout aussi nuls car: salaire pourri, conditions de travail pourries, aucune reconnaissance du travail effectué, etc, etc. D'ailleurs en suivant ta logique, ça voudrait dire qu'il n'y a pas de mauvais salariés dans le privé, y compris en boulangerie? Allons voyons... Il y a des fainéants et des planqués partout.

Ps: Comment ta femme a fait pour enseigner en classe prépa sans doctorat? o_O

Un doctorat n'est pas indispensable pour enseigner en classe prépa ou en BTS !

En revanche avoir réussi le concours de l'agrégation est indispensable !

Les mauvais profs ne sont pas liés au bas salaire. la preuve il y en a d'excellents qui ne sont pas mieux payés !

Un jour, lors dun voyage, j'ai rencontre un proviseur de lycée. Je lui ai demandé sur quels critères il choisissait ses profs de terminale. Il me répond : "en principe c'est sur le diplôme. En réalité c'est selon l'absentéisme car un prof trop souvent absent, fait débouler dans mon bureau des parents très inquiéts pour le bac de leur rejeton !"

il y a 8 minutes, Virtuose_en_carnage a dit :

 

Ps: Comment ta femme a fait pour enseigner en classe prépa sans doctorat? o_O

Elle a peut-être fait comme moi : faire des études supérieures pendant que j'enseignais (J'avais des dérogations pour ne pas assister aux cours).