RIP La disparition de l'éducation nationale

il y a 18 minutes, zenalpha a dit :

Très honnêtement je ne sais pas, je les découvre

Mais devant générer des liens professionnels étroits, ce qui ne devrait pas poser problème, je me suis dit pour la première fois de ma vie en très grande minorité devant ce genre d'assemblée de "fermer ma gueule" et de rigoler une bière à la main.

Je me suis fait cette réflexion hier que soit j'avais officiellement basculé dans le monde des vieux cons à la marge de la doxa, soit on sortait des écoles des jeunes cons qui n'ont aucune base dans leur réflexion.

Le problème est que d'où que vienne cette base, elle est là et prend sa place.

Vivement la retraite !

comme je te comprends, Zenalpha! quand on voit le niveau culturel des trentenaires moyens ne vivant pas à Paris car il y a de quoi se cultiver dans la capitale, je ne m'étonne de quasiment plus rien... de toute façon, le plus amusant est que même si  il y a de quoi s'intéresser à divers arts et artisanats, beaucoup d'entre eux passent leur temps les yeux river sur leur clavier en oubliant de vivre... pour se cultiver, ils vont voir des synopsis d'oeuvres sur le net et ensuite fiers de leur savoir, ils exposent leurs idées sur des RS. on ne va pas loin. 

pauvre prof , c'est triste de voir ça !!

courage , il faut continuer comme ça , mais oui  ....

Un prof qui cherche comment monter le niveau à 18/20 et qui ne trouve pas

Le 23/11/2021 à 08:56, querida13 a dit :

le retard des CP et CE1  a été comblé d'après les résultats des derniers tests  d'évaluations.

Nous avons le droit d'y croire.

Une nièce instit me dit plutôt l'inverse.

Une petite vidéo très claire :
.
POURQUOI L'ÉCOLE FABRIQUE DES DÉBlLES ?
http://echelledejacob.blogspot.com/2023/04/pourquoi-lecole-fabrique-des-deblles.html?m=1

http://media.paperblog.fr/i/197/1976002/destruction-perverse-l039ecole-deux-images-de-L-1.jpeg

Le 21/12/2021 à 22:30, querida13 a dit :

Oh que non, je me rendors: je suis retraitée et heureuse de l'être... j'ai connu:

 1) Dans les concours cinq niveaux de recrutement au cours de ma carrière:

-les vieux étaient recrutés après le brevet, passaient leur bac en école normale et allient ensuite sur le terrain.

 -L'après bac +3 années d'école normale

-L'après deug et deux années d'école normale

 -Les CAPES

 -puis  les masters.

 2) Des changements structurels au niveau de l'accueil des enfants handicapés dans les classes (alors que je n'étais pas formée pour les accueillir!!)

 3) Cinq organisations de la semaine avec parfois des jours de fréquentation et horaires différents.

4) Des bouleversements dans l'organisation de la formation continue, de l'organisation  des réunions syndicales. Des réunions internes.

5) Des remaniements de carrière avec disparition de l'indemnité de logement, intégration dans un autre corps..

6) Trois remaniements au niveau des évaluations ,  cinq systèmes de notation: (tb, b, ab...les classiques notes,/20, le système smileys, le système des couleurs verts, orange, rouge, le système A nA, Ec...), des livrets indigestes et lourds à remplir.

7) Des changements dans les instructions officielles.

8)Une fin de carrière étrange.

9)Des changements dans la gestion administrative du mouvement  (mutation) des enseignants et l'informatisation des moyens de communication.

10)Des arrangements internes difficiles à gérer: cours doubles, intégration de malentendants, d'autistes,...

 11) La baisse du pouvoir d'achat.

12) L'ajout de nouvelles matières sur lesquelles on n'a pas jugé bon de réactualiser nos savoirs: informatique, langue vivante...

 On est  certes adaptable et ouvert au changement , mais avec l'âge , on fatigue et on commence à en avoir assez de jouer au Jacques a dit (marche sur la tête...)

Heureusement d'ailleurs  que  je n'aie pas eu à m'adapter à la folie Covid... Et je suis soulagée d'être partie.

 

 

 

 

 

 

 

 

Bonjour Quérida

Une de mes filles est prof FLE (Français Langue Etrangère). GRETA, AFPA ...je comprends tellement ce que tu exprimes !

Le 20/04/2023 à 18:10, paulau a dit :

Une petite vidéo très claire :
.
POURQUOI L'ÉCOLE FABRIQUE DES DÉBlLES ?
http://echelledejacob.blogspot.com/2023/04/pourquoi-lecole-fabrique-des-deblles.html?m=1

"Le niveau d'un bachelier d'aujourd'hui est celui d'un élève de CM2 d'il y a quelques décennies"

Non.

https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/bac-2023-les-sujets-des-epreuves-ecrites-de-specialite-357743

En revanche, qu'il y ait des copies indigentes en terminale est une réalité. Toute matière confondue.

pour ma part, pas question du privé: vade rétro satanas!!

et si nous revenions aux fondamentaux: apprendre à apprendre à lire, écrire et compter? 

Il y a 2 heures, jacky29 a dit :

et si nous revenions aux fondamentaux: apprendre à apprendre à lire, écrire et compter? 

Ce serait une excellente initiative.

Ca fait 15 ans au moins que les réformes se succèdent et se contredisent.

De bonnes écoles avec des moyens pour tous ça serait top mais ce manque de moyens c'est voulu car avoir des électeurs instruits ce n'est pas bon pour les affaires, de nos politiques 

Je trouve aux contraire que si nos contestataires connaissaient un peu mieux l'Histoire ils se calmeraient.

Je les enverrais vivre les aventures de "Mickey à travers les siècles" avec passage à Sparte, chez certains empereurs romains, certains rois médiévaux jusqu'au monde communiste contemporains.

Moi je n'ai connu que la démocratie et j'en apprécie les avantages

Une partie du corps enseignant du collège Saint-Exupéry ( Fresnes ) a exprimé, ce mardi, sa désapprobation et son incompréhension alors qu’un élève, qui avant les vacances avait mis un couteau de type Opinel sous la gorge d’un autre collégien, retrouve sa place au sein de l’établissement.
Les enseignants font jouer leur droit de retrait.

https://www.leparisien.fr/val-de-marne-94/fresnes-opposes-a-la-reintegration-dun-eleve-des-enseignants-font-jouer-leur-droit-de-retrait-16-05-2023-ABXAJRERRBGIXGVTBJBOWVGYRU.php

Le 23/11/2021 à 07:41, zenalpha a dit :

Repose en Paix, éducation nationale.

J'ai recherché dans nos fîls une actualité structurante ou un débat sur les politiques, les enjeux et les choix realisés au sein de l'éducation nationale et je n'ai rien trouvé 

Bien sûr un professeur décapité a passionné les foules sur le terrorisme, bien sûr Blanquer à TMPP a tiré 4 commentaires sur sa barbe nouvelle et sa gestion du covid, bien sûr un classement PISA vient de temps en temps rappeller combien nous sommes des cancres mais c'est rare

Jamais un événement où une actualité donnant du sens où un sens aux résultats catastrophiques de cette institution ne fuite dans nos fils ou presque.

Avec 5,5% du PIB et l'avenir de la jeunesse en mains, je félicite le gouvernement d'avoir su enterrer au profit de la politique politicienne, du racisme et dd l'immigration, du terrorisme avec ses 3 pequins décérébrés qui ebranlent nos institutions, des neofeministes et du 3eme sexe qui balancent nos porcs le devant de la scène 

Repose en paix éducation nationale et ses professeurs mal formés mal payés, ses interims de la vie des enfants, ses démissionnaires effectifs et en poste.

Repose en paix orientation des élèves, évaluations et valeur des diplômes 

Repose en paix ascenseur social et equité de la République 

Repose en paix Bled et Bescherelle comme reliques de cartables témoins d'une époque glorieuse 

Amen

Pour qu'une critique soit bonne il l'a faut constructice et je ne vois là que la démolition en règle d'une belle institution.

il y a 30 minutes, bidonnage a dit :

Pour qu'une critique soit bonne il l'a faut constructice et je ne vois là que la démolition en règle d'une belle institution.

Une institution de plus en plus dysfonctionnelle car devant être privatisée.

Le 28/04/2023 à 16:28, jacky29 a dit :

et si nous revenions aux fondamentaux: apprendre à apprendre à lire, écrire et compter? 

Les fondamentaux ne font pas tout.

Le 20/04/2023 à 18:10, paulau a dit :

Une petite vidéo très claire :
.
POURQUOI L'ÉCOLE FABRIQUE DES DÉBlLES ?
http://echelledejacob.blogspot.com/2023/04/pourquoi-lecole-fabrique-des-deblles.html?m=1

Inscrivez vos enfants à l'école Alsacienne à Paris VI c'est la garantie de son brillant avenir !

Le 28/04/2023 à 13:03, Beebee a dit :

"Le niveau d'un bachelier d'aujourd'hui est celui d'un élève de CM2 d'il y a quelques décennies"

Non.

https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/bac-2023-les-sujets-des-epreuves-ecrites-de-specialite-357743

En revanche, qu'il y ait des copies indigentes en terminale est une réalité. Toute matière confondue.

Il est dur de nier que le niveau faiblit car nivellement par le bas, programme de plus en plus vide ou que sais-je. Je me rappelle d'un chercheur avec qui j'avais eu une discussion et qui était parti en courant à la bibliothèque universitaire pour m'apporter les programmes du bac. Grosso modo, il y avait toute une partie qui était faite dans le supérieur alors qu'à l'époque, c'était au bac.

Le 23/11/2021 à 11:51, G2LLOQ a dit :

Retour du service militaire  !  18 mois  !!  et les chasseurs Alpins pour la racaille ; ça leur fera du bien ! de se geler les balloches sur les glaciers  !! ah que oui  !

Bon moi j'étais dactylo pendant mon service. Je pas juger. Lol

Il y a 6 heures, Virtuose_en_carnage a dit :

Une institution de plus en plus dysfonctionnelle car devant être privatisée.

Les fondamentaux ne font pas tout.

Vir, je peux t'assurer que sans eux, il n'y a rien du tout... j'ai eu le plus grand mal à apprendre à écrire, lire et compter... pas par un défaut d'intelligence mais simplement par une dyslexie profonde avec un bégaiement très apparent sans oublier une dysgraphie... et une latéralisation dès plus aléatoire... alors oui, les fondamentaux sont plus qu'importants; ils sont vitaux.