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Et si l'avenir de nos enfants se jouait à l'école maternelle ?

Marion Galy-Ramounot

  |  Le 15 mars 2018

 

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Il est certain que les gamins qui sont "boostés" très tôt développent plus vite les aptitudes à l'apprentissage et la curiosité; mais si l'école est un élément essentiel du développement, n'oublions pas que le milieu familial reste prépondérant et que toutes les écoles du monde ne pourront remplacer le modèle parental que l'enfant a sous les yeux et auquel il se réfère en premier.  Bien sûr que l'école va tirer vers le haut certains élèves plus aptes à l'éveil, mais si la France est dans les derniers pays au niveau de l'ascenseur social,  c'est qu'il reste une forte dissension entre le milieu scolaire et le milieu familial, dans beaucoup de cas. Et comment faire ? On ne peut pas renvoyer les parents à l'école pour leur donner envie de donner envie à leurs mômes..

Les capacités cérébrales inutilisées, passé 5 ans, sont irrémédiablement perdues. L'exemple de la langue est édifiant. Le petit enfant enregistre les fréquences vocales de ses proches. Il apprend leur langue. Plus tard, il aura des difficultés à entendre toutes les nuances des autres fréquences des langues étrangères.

Encore l'un de ces sujets stupides destinés à justifier la paie de ceux qui les pondent.

Nous avons deux fils. Je n'ai pas l'impression que leur avenir s'est joué durant les premières années de leur vie en ce qui concerne l'école.

Elle a des enfants la nana qui a accouché de cet "article" ?

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