enfant surdoué

L'ensemble des connaissances acquis au cours de la vie cela s'apelle la connaissance, l'utilisation que l'on en fait relève de l'intelligence qui elle est innée .

Je ne suis pas d'accord. Le concept de l'intelligence est bien plus complexe que cela.

Le concept d'intelligence est certe très complexe , et c'est à cause de sa complexité que l'on confond souvent intelligence, sagesse , culture,connaissance qui sont des concepts différents .

Soi ¿disant que les enfants surdoués sont plus souvent vouer à l'échec scolaire.

Le concept d'intelligence est certe très complexe , et c'est à cause de sa complexité que l'on confond souvent intelligence, sagesse , culture,connaissance qui sont des concepts différents .

L'intelligence n'a pas vraiment de définition propre, et pour moi, il regroupe plusieurs concepts.

Car avoir un QI élevé ne sert à rien si on n'en fait rien. Les connaissances et l'expérience entre forcément en compte.

Mon fils a été diagnostiqué "précoce" à l'âge de 5ans.

C'est son instit' de maternelle qui m'a conseillé d'aller voir une psychologue (qui "tourne" dans les établissements scolaires, et donc reconnue par l 'éducation nationale, ce qui est important le jour où il y a besoin d'un saut de classe, par exemple) au vu de ses capacités etc..

Bref, finalement c'est vrai que c'est un peu flippant, une fois que le résultat "tombe".. mais en même temps, la psychologue nous avait vraiment rassuré quand à l'équilibre (affect/intellect) de notre gamin suite au résultats de son QI... elle nous avait expliqué que, "probablement", il sauterait peut être une classe etc, mais qu'il fallait juste à veiller à ce qu'il ne s'ennuie pas, lui donner toujours de la "matière" pour nourrir sa curiosité, finalement..

Il a sauté une classe (CE2 ou CM1, je sais même plus :) ).. Là, il est en 5ème, super notes et tableau d'honneur, sans se fouler une cheville (il est curieux et avide de connaissance "naturellement" et très bonne mémoire etc), il joue du piano, de la guitare éléctrique (toujours les mêmes morceaux, je sature !! :blush: ) il dessine pfffiouff même moi sa mère qui ai fait une école de dessin, j'étais loin de son niveau bref, ces gamins semblent pouvoir tout faire avec une telle facilité ! Mais surtout, le plus important : le mien le vis très bien (et moi aussi du coup), parce qu'il est bien dans ses pompes, en phase entre son ""avance"" et son affect et c'est vraiment ça qui fait la différence !

Parce que bien souvent, il y a échec scolaire, ou problèmes de comportement etc parce que les gamins sont en décalage entre leur âge "intellect" et leur âge "affect" (je sais pas comment l'exprimer autrement )

Donc le mieux pour toi et ton enfant, c'est RV chez un(e) psychologue qualifié(e) pour ce genre de test (onéreux c'est vrai, mais bon..), et là tu auras toutes les réponses et conseils que tu attends !

je part voire une psychomotricienne pour mon fils

car psychologue pas concluant,j'en est vu 3.

je part voire une psychomotricienne pour mon fils

car psychologue pas concluant,j'en est vu 3.

:blush: ?

Ils lui ont fait faire un test au moins ?

Je ne vois pas trop en quoi une psychomotricienne va pouvoir t'aider.

L'intelligence n'a pas vraiment de définition propre, et pour moi, il regroupe plusieurs concepts.

Car avoir un QI élevé ne sert à rien si on n'en fait rien. Les connaissances et l'expérience entre forcément en compte.

• L'intelligence logico-mathématique, qui détermine la vitesse à laquelle on peut résoudre un problème numérique ou logique. Surexploitée par les mathématiciens, joueurs d'échecs, informaticiens...
  

• L'intelligence linguistique (ou verbale), fréquente chez les politiciens, écrivains, poètes grâce à laquelle on peut construire des phrases, avoir le sens de la rime, convaincre et persuader les autres...
  

• L'intelligence intrapersonnelle, qui désigne la capacité qu'on a à avoir un regard critique sur soi-même, juger de ses limites, comprendre ses réactions...
  

• L'intelligence interpersonnelle, grâce à laquelle on peut deviner les réactions de son entourage, évaluer les interactions, communiquer... fréquente chez les politiciens.
  

• L'intelligence visuo-spatiale, qui permet de manipuler des objets tri-dimensionnels dans sa tête. Elle est exploitée notamment par les architectes, géographes, artistes...
  

• L'intelligence naturaliste, qui permet de classer les objets, et de les différencier en catégories. Très sollicitée chez les zoologistes, botanistes, archéologues...
  

• L'intelligence musicale, qui juge la hauteur, la tonalité des sons, le rythme et la mélodie d'une musique. Exploitée surtout par les musiciens, compositeurs...
  

• L'intelligence kinesthésique, qui est responsable de tout ce qui a trait aux travaux gestuels... développée chez les sportifs, mimes, mais aussi ceux qui pratiquent un travail de minutie (chirurgiens, ...)
  

• éventuellement l'intelligence existentialiste ou spirituelle et qui se définit par l'aptitude à se questionner sur le sens et l'origine des choses.
  

source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Intelligence

Ce n'est qu'une des théories... Mais c'est plutôt éclairant.

Sinon on peut aussi dire que l'intelligence, c'est la capacité à faire des liens... inter-ligere... ou à produire des modèles explicatifs simples.

MDR !

cad ? :blush:

MDR !

MDR !

C'est pour moi que tu dis ça ?

pour répondre a virginiie aucune ne lui a fait faire

des test il l'on aider psychologiquement,la pschomotricienne

va lui faire le test sa va durée 2 heures cout 150 EUROS

j'espère seulement que sa l'aidera a aller mieux.

Je pense surtout que tu stresses beaucoup et donc tu le stresses par la même occasion.

A cet âge là on est en plein doute, on ne sait pas vraiment ce qu'on veut faire. Il serait judicieux plutôt de lui prendre un RV au CIO de ta ville où là il fera des petits tests pour cerner ses domaines de compétences.

Les psychomotriciens font faire des tests ?

Je trouve cela bizarre.

il n'y a rien de bizarre a cela c'est nouveau pour

nous aussi ont verra bien se que sa va donner

en tous les cas sa ne lui fera pas de mal,une psychomotricienne

ses une psy motrice.

Il a des problèmes moteurs ?

Moi je ne vois pas trop le rapport avec les surdoués.

non il a pas de problème moteur mais il y a un lien

quand meme avec le cerveau je pense.

Je pense surtout que tu stresses beaucoup et donc tu le stresses par la même occasion.

A cet âge là on est en plein doute, on ne sait pas vraiment ce qu'on veut faire. Il serait judicieux plutôt de lui prendre un RV au CIO de ta ville où là il fera des petits tests pour cerner ses domaines de compétences.

:blush:

Le problème n'est pas les cours mais le regards des camardes, être plus jeune et plus intelligent dans une classe conduit souvent à une exlusion de la part de ses camardes .

Non , l'intelligence est inné , on peut la travailler un peu mais même avec le travail on ne transforme pas un abruti en génie de sont époque .

alors einstein était con