L’enseignement privé gagne du terrain dans le supérieur

Depuis 2008, le nombre d’étudiants n’a cessé d’augmenter pour dépasser la barre des 3 millions en 2022. Cette hausse ne profite pourtant pas à tous de la même façon. 

Alors que le public affiche une stagnation (+ 0,4% sur 2021-2022), l’enseignement supérieur privé poursuit sa progression : 77% d’effectif en plus entre 1998 et 2018, et une progression de 10% pour 2021-2022. 

Aujourd’hui, l’enseignement supérieur privé rassemble 25% des effectifs étudiants. Le nombre de formations privées suit la même progression : en 2020, on enregistrait une augmentation de 50% de formations privées référencées sur Parcoursup par rapport à l’année précédente. 

https://pro.etudiant.lefigaro.fr/article/lenseignement-prive-gagne-du-terrain-dans-le-superieur/#:~:text=Cette hausse ne profite pourtant,10% pour 2021-2022.

Pourquoi cet engouement pour le privé dans le supérieur ?

Suite logique de la progression du privé du primaire au lycée ?

Honnêtement, je sais qu'il y a des universités dites catholiques ou autres, bah je pense que c'est pour ceux qui veulent étudier la théologie (certes pas au programme  des autres facs), en tout cas ça peut pas être du tout la même logique que dans le primaire ou le secondaire.

Je me demande même s'il y a pas l'élément déterminant consistant en la sélection pour y entrer. Après tout, il faut prévoir même de se former par exemple sans obtention du bac... 

Il y a 5 heures, DroitDeRéponse a dit :

Depuis 2008, le nombre d’étudiants n’a cessé d’augmenter pour dépasser la barre des 3 millions en 2022. Cette hausse ne profite pourtant pas à tous de la même façon. 

Alors que le public affiche une stagnation (+ 0,4% sur 2021-2022), l’enseignement supérieur privé poursuit sa progression : 77% d’effectif en plus entre 1998 et 2018, et une progression de 10% pour 2021-2022. 

Aujourd’hui, l’enseignement supérieur privé rassemble 25% des effectifs étudiants. Le nombre de formations privées suit la même progression : en 2020, on enregistrait une augmentation de 50% de formations privées référencées sur Parcoursup par rapport à l’année précédente. 

https://pro.etudiant.lefigaro.fr/article/lenseignement-prive-gagne-du-terrain-dans-le-superieur/#:~:text=Cette hausse ne profite pourtant,10% pour 2021-2022.

Pourquoi cet engouement pour le privé dans le supérieur ?

Suite logique de la progression du privé du primaire au lycée ?

Quand les médias ne cessent pas de passer en boucle le mal-être de notre système d'éducation public, parait-il mal payé pour 18h de présentiel par semaine ( contre 24 à 28h en Allemagne ) et ses 14 semaines de congés annuel, avec une instruction minable sur le plan économique où c'est inconcevable de réussir et devenir riche, le privé, même si cela ne peut pas s'adresser à tous, à au moins le mérite de faire entrer les étudiants dans la vie réelle de ce monde en constante mutation en valorisant les talents.

Je fais le,pari que ca va finir comme aux US: il faudra des moyens financiers de plus en plus importants pour faire des études. Soit les établissements publics commenceront à facturer des petites fortunes et survivront, soit les établissements privés les remplaceront. Il faut savoir qu’à l’étranger, toutes les grandes écoles (Centrale, Poly, Supelec, Supaero, etc) et qui font la fierté francaise sont essentiellement inconnues à l’étranger et cela continuera car la place de la France dans le monde est en retrait constant.

Il y a 7 heures, DroitDeRéponse a dit :

Pourquoi cet engouement pour le privé dans le supérieur ?

Je ne sais pas, il faut demander aux gens qui font ce choix. Ça n’a pas été fait ? Pourquoi ?

Il y a 7 heures, DroitDeRéponse a dit :

Suite logique de la progression du privé du primaire au lycée ?

Peut-être. Qui serait à même de répondre à cette question ?

Forcément. On a un gouvernement qui privatise l'éducation.

L'enseignement privé ne veut pas dire confessionnel !

Oui il y a des entreprises "privées" qui forment sur des métiers précis ... (beaucoup commerce , commerce international, informatique etc ...) où certaines professions il y a belle lurette que les métiers hotellier, cuisine, coiffeurs et j'en passe ont leur propres écoles !!!

Les écoles et universités privées sont subventionnées souvent !

De plus l'Université public à fait entrer l'entreprise en son sein .... et ce n'est pas une mauvaise chose en soi  exemple les études en alternance qui ont la cote près des jeunes !

il y a 32 minutes, Jim69 a dit :

Je ne sais pas, il faut demander aux gens qui font ce choix. Ça n’a pas été fait ? Pourquoi ?

Quelques éléments dans l’article proposé 

il y a 32 minutes, Jim69 a dit :

Peut-être. Qui serait à même de répondre à cette question ?

Tout participant à ce forum intéressé par le sujet conforme aux CGUs

Il y a 1 heure, SpookyTheFirst a dit :

Je fais le,pari que ca va finir comme aux US: il faudra des moyens financiers de plus en plus importants pour faire des études. Soit les établissements publics commenceront à facturer des petites fortunes et survivront, soit les établissements privés les remplaceront. Il faut savoir qu’à l’étranger, toutes les grandes écoles (Centrale, Poly, Supelec, Supaero, etc) et qui font la fierté francaise sont essentiellement inconnues à l’étranger et cela continuera car la place de la France dans le monde est en retrait constant.

Les privées le sont encore moins, et nombre d’étudiants faisant le choix de ces écoles ne font pas leur choix sur la base d’une reconnaissance par la Chine de leur établissement. 
Pour le reste bien que pas d’accord j’en resterai là car c’est HS .

Il y a 2 heures, Scrongneugneu a dit :

Quand les médias ne cessent pas de passer en boucle le mal-être de notre système d'éducation public, parait-il mal payé pour 18h de présentiel par semaine ( contre 24 à 28h en Allemagne ) et ses 14 semaines de congés annuel, avec une instruction minable sur le plan économique où c'est inconcevable de réussir et devenir riche, le privé, même si cela ne peut pas s'adresser à tous, à au moins le mérite de faire entrer les étudiants dans la vie réelle de ce monde en constante mutation en valorisant les talents.

Vous parlez bien du superieur ?

Il y a 2 heures, Scrongneugneu a dit :

Quand les médias ne cessent pas de passer en boucle le mal-être de notre système d'éducation public, parait-il mal payé pour 18h de présentiel par semaine ( contre 24 à 28h en Allemagne ) et ses 14 semaines de congés annuel, avec une instruction minable sur le plan économique où c'est inconcevable de réussir et devenir riche, le privé, même si cela ne peut pas s'adresser à tous, à au moins le mérite de faire entrer les étudiants dans la vie réelle de ce monde en constante mutation en valorisant les talents.

Vous parlez bien du superieur ?

Il y a 2 heures, SpookyTheFirst a dit :

Je fais le,pari que ca va finir comme aux US: il faudra des moyens financiers de plus en plus importants pour faire des études. Soit les établissements publics commenceront à facturer des petites fortunes et survivront, soit les établissements privés les remplaceront. Il faut savoir qu’à l’étranger, toutes les grandes écoles (Centrale, Poly, Supelec, Supaero, etc) et qui font la fierté francaise sont essentiellement inconnues à l’étranger et cela continuera car la place de la France dans le monde est en retrait constant.

L'ENS et l'X restent très connu à l'étranger. CentraleSupelec moins, mais c'est quand même connu. Mais bon, la privatisation et la destruction du secteur de la recherche vont faire que la seule chose que l'on va obtenir, c'est que les chercheurs majeurs vont se tirer. Pour en connaitre de loin deux, ils ont failli partir aux USA et en Suisse respectivement avant que le Covid ne les fasse reculer devant le fait de quitter la France.

il y a une heure, DroitDeRéponse a dit :

Les privées le sont encore moins, et nombre d’étudiants faisant le choix de ces écoles ne font pas leur choix sur la base d’une reconnaissance par la Chine de leur établissement. 
Pour le reste bien que pas d’accord j’en resterai là car c’est HS .

 

Vous parlez bien du superieur ?

Le HS comme tu dis ne fait que se voiler la face sur la réalité de notre système éducatif public.