"Le régime norvégien de protection sociale est de type universel dans lequel toute la population est couverte."

 

J'aime ce genre de libéralisme, crois bien @DroitDeRéponse que je voterais pour Macron le libéral aux deux tours (si il est au deuxième tour) si je croyais une seconde qu'il allait proposer de cela, au lieu de faire l'inverse.

 

http://www.cleiss.fr/docs/regimes/regime_norvege.html

 

 

Par ailleurs, les personnes sous le régime du RSI (qui n'ont certainement pas le temps de consulter ce forum) apprécieront cette particularité du système norvégien :

 

"En principe, les mêmes dispositifs s'appliquent aux travailleurs salariés et aux travailleurs indépendants, avec quelques particularités notamment en matière de calcul des indemnités journalières. Par ailleurs, l'assurance accidents du travail n'est obligatoire que pour les travailleurs salariés."

Pour revenir à Macron, le candidat des banksters et des voleurs de la finance :

 

 

Le ‎21‎/‎03‎/‎2017 à 13:43, zebusoif a dit :

 

on a surtout droit à l'excuse habituelle pour écarter certaines questions génantes. Qu'est-ce qui s'échange au Bilderberg, aux dîners du Siècle desquels la plupart des gens sont exclus.

Que ceux que ça dérange que ces questions soient posées aillent donc vivre en dictature.

Il s'agit de réunions informelles au cours desquelles sont discutés des sujets économiques par des personnes impliquées dans l'économie internationale. Un peu comme les réunions du G7, mais incluant la société civile.

http://www.francetvinfo.fr/elections/presidentielle/oui-a-le-drian-et-a-bayrou-non-a-valls-et-a-royal-comment-emmanuel-macron-fait-le-tri-parmi-ses-soutiens_2110108.html

 

Oui à Le Drian et à Bayrou, non à Valls et à Royal... Comment Emmanuel Macron fait le tri parmi ses soutiens

 

En refusant d'être "la recyclerie du PS"

En matière de ralliements, la "bienveillance" prônée par Emmanuel Macron semble avoir trouvé ses limites. Manuel Valls n’est pas le seul à avoir été ainsi prévenu. Il y a deux semaines, ce sont Ségolène Royal et Marisol Touraine qui ont appris, au détour d’une interview d'Emmanuel Macron dans le magazine Femme Actuelle, qu’il ne comptait pas les nommer dans son futur gouvernement. Son argument : la promesse de renouvellement portée par En marche !. "Si je reprenais les mêmes, je trahirais la promesse initiale", pointe-t-il. 

.....

En veillant à un équilibre gauche-droite

Emmanuel Macron semble, en fait, vouloir respecter à la lettre le principe "ni de gauche, ni de droite" qu’il a édicté. Pas question que des ralliements groupés donnent l’impression que le mouvement bascule d’un côté ou de l’autre de l'échiquier politique.

En marche ! n’est pas l’arche de Noé des éléphants du PS. Si, d’un seul coup, tous montent à bord, cela crée un déséquilibre.

Renaud Dutreil, fondateur du mouvement La droite avec Macron

à franceinfo

"Comme toute organisation politique, En marche ! est une pyramide. A la base, chez les adhérents, pas de problème, on est à 50/50, poursuit-il. A l’étage supérieur, celui des cadres, au départ c’était déséquilibré en faveur de la gauche. Aujourd’hui, c’est réglé. Au dernier étage, celui des élus de stature nationale, qui sont visibles, il y avait initialement un déséquilibre, compensé par l’arrivée de personnalités comme Jean-Paul Delevoye [ancien ministre chiraquien] ou François Bayrou." 

 

.....

En repoussant les ralliements groupés

Les réformateurs du Parti socialiste semblent –pour l’instant– avoir fait les frais de ce souci d’équilibre. Dans ce groupe, qui compte une trentaine de parlementaires de l’aile libérale du PS, beaucoup sont tentés par l'aventure. Gérard Collomb, lui-même membre des réformateurs, plaidait d’ailleurs début mars pour un ralliement groupé. Les députés Gilles Savary et Christophe Caresche ont donc préparé un texte en ce sens et l’ont soumis à leurs collègues. Mais l’appel a fuité dans Le Figaro, rendant l’opération caduque.

Le cabinet d'Emmanuel Macron contacte ainsi Gilles Savary et lui fait savoir que "ce n’est pas le moment, et on ne veut pas de groupe". "On n’a pas eu d’explication très claire, souffle le député de Gironde. Cela montre que c’est Emmanuel Macron lui-même qui est à la manœuvre. Le pilotage politique est très centralisé autour de lui, puisque même Gérard Collomb, pourtant un pilier de la macronie, n’a pas eu gain de cause.”

 

.........

En ne garantissant pas d'investitures aux législatives

Christophe Caresche a, lui, rallié En marche ! tout seul, à la fin février. "J’ai un peu dû forcer le passage, sourit le député de Paris, contacté par franceinfo. Ils ont plutôt freiné sur les ralliements, ils étaient beaucoup sur la droite." Le fait qu’il ne se représente pas dans sa circonscription a peut-être aidé. Car, comme le répètent systématiquement les porte-paroles du mouvement, et même Emmanuel Macron lui-même, "tout soutien est le bienvenu, mais il ne signifie ni infléchissement de la ligne politique, ni investiture".

 

............

En agissant avec diplomatie

Selon Renaud Dutreil, Emmanuel Macron “est assez fort dans l’art de ne pas vexer les gens. Il a freiné un certain nombre de ralliements encombrants, des gens qui ont déjà fait une longue carrière ministérielle par exemple. Il est courtois et très honnête. Si certains demandent des choses, il leur dit que ce n’est pas possible. La politique est un monde d’ego, où les susceptibilités sont toujours à vif. Mais Macron arrive à ne pas froisser. Les gens qui sortent de son bureau, même s’ils n’ont pas obtenu ce qu’il espéraient, sont peut-être mécontents mais se disent : 'Il est peut-être désolé de me dire ça'”.

En faisant une exception à ces règles

Il y a la règle, mais elle souffre (au moins) une exception : Jean-Yves Le Drian. Le populaire ministre socialiste de la Défense coche pourtant plusieurs cases censées être rédhibitoires : élu député pour la première fois en 1978, très proche de François Hollande, ministre pendant tout le quinquennat… Oui mais voilà, Jean-Yves Le Drian est particulièrement populaire, et sa compétence sur les sujets régaliens, identifiés comme un point faible de la candidature d'Emmanuel Macron, le rend incontournable.

Il y a 2 heures, AbbéCafarelli a dit :

Il s'agit de réunions informelles au cours desquelles sont discutés des sujets économiques par des personnes impliquées dans l'économie internationale. Un peu comme les réunions du G7, mais incluant la société civile.

très bien, ça a l'air pas mal, je pense que beaucoup de gens sont pour, mais veulent juste que des observateurs indépendants assistent à ces réunions pour rapporter publiquement ce qui s'y dit.

Cette vidéo sur Macron est pas mal

 

 

le porte parole de Macron, Christophe Castaner : malhonnête et menteur en prétendant que Macron a rencontré les salariés d'ECOPLAT. Ils se fichent de ceux qui finissent au chômage, d'ailleurs ils aiment qu'il y ai plus de gens aux chômage. C'est la réalité du monde de la finance.

 

 

Modifié le 25 mars 2017 par zebusoif

Il y a 6 heures, zebusoif a dit :

le porte parole de Macron, Christophe Castaner : malhonnête et menteur en prétendant que Macron a rencontré les salariés d'ECOPLAT. Ils se fichent de ceux qui finissent au chômage, d'ailleurs ils aiment qu'il y ai plus de gens aux chômage. C'est la réalité du monde de la finance.

 

 

Preuve de son honnêteté :

http://france3-regions.francetvinfo.fr/auvergne-rhone-alpes/emmanuel-macron-retrouve-salaries-ecopla-saint-vincent-mercuze-isere-1098155.html

Et preuve qu'il ne se moque pas du chômage . Merci de ton lien .

 

Modifié le 25 mars 2017 par DroitDeRéponse

il y a 9 minutes, DroitDeRéponse a dit :

Preuve de son honnêteté :

http://france3-regions.francetvinfo.fr/auvergne-rhone-alpes/emmanuel-macron-retrouve-salaries-ecopla-saint-vincent-mercuze-isere-1098155.html

 

 

En quoi son Honnêteté?

Emmanuel Macron a exprimé son "profond regret de ne pas avoir vu la rapidité de la dégradation de la situation et de ne pas avoir pu empêcher le passage en liquidation immédiat." L'ancien ministre de François Hollande a dit "regarder ses responsabilités en face" avant de déplorer: "qu'une fois que la liquidation a été prononcée, il n'y ait plus de possibilités de par la loi, de forcer une reprise, car les actionnaires ont déjà perdu la main et qu'il en revient donc au tribunal de trancher." Selon lui, "les tribunaux rendent leurs décisions ou jugements dans l'intérêt des créanciers la plupart du temps" et ce serait pour lui "le grand défaut du droit français."

LUI..................Ne savait pas ça?

Tu Rigole ou quoi?

 

il y a 9 minutes, Pales a dit :

En quoi son Honnêteté?

Emmanuel Macron a exprimé son "profond regret de ne pas avoir vu la rapidité de la dégradation de la situation et de ne pas avoir pu empêcher le passage en liquidation immédiat." L'ancien ministre de François Hollande a dit "regarder ses responsabilités en face" avant de déplorer: "qu'une fois que la liquidation a été prononcée, il n'y ait plus de possibilités de par la loi, de forcer une reprise, car les actionnaires ont déjà perdu la main et qu'il en revient donc au tribunal de trancher." Selon lui, "les tribunaux rendent leurs décisions ou jugements dans l'intérêt des créanciers la plupart du temps" et ce serait pour lui "le grand défaut du droit français."

LUI..................Ne savait pas ça?

Tu Rigole ou quoi?

 

Il n'est pas comptable du droit et propose de le modifier , suite à cette affaire les demandes de modification pour une loi dite ecopla ont été proposées , notamment une demande de cogestion à l'allemande . C'est au programme 

https://www.challenges.fr/election-presidentielle-2017/la-mesure-choc-de-macron-pour-une-cogestion-a-l-allemande_457583

Hamon et macron ont fait le déplacement et Macron ne s'est pas défilé devant ruffin .

 

Modifié le 25 mars 2017 par DroitDeRéponse

Il y a 3 heures, DroitDeRéponse a dit :

Il n'est pas comptable du droit et propose de le modifier , suite à cette affaire les demandes de modification pour une loi dite ecopla ont été proposées , notamment une demande de cogestion à l'allemande . C'est au programme 

https://www.challenges.fr/election-presidentielle-2017/la-mesure-choc-de-macron-pour-une-cogestion-a-l-allemande_457583

Hamon et macron ont fait le déplacement et Macron ne s'est pas défilé devant ruffin .

 

Tres mauvaise Idée...............De faire "Cogérerer" les affaires d'une entreprise par des Syndicats avec des Patrons et des Actionnaires

Forme de SCOP ,autogestionnaire

Chacun a sa Place ,Chacun son Role, chacun sa Stratégie................Chacun  responsable de ses Manettes 

 

il y a 3 minutes, Anonymous a dit :

Quand vous entendez "EN MARCHE", pensez à compléter à chaque fois, genre :   "en marche vers quoi ? - EN MARCHE VERS LE MUR !"   ou   "EN MARCHE DROIT DANS LE MUR !"

Vi mais on peut toujours faire le mur ... ou la belle comme vous voulez !

à l’instant, ouest35 a dit :

Vi mais on peut toujours faire le mur ... ou la belle comme vous voulez !

 

Avec lui c'est droit dans le mur, pour le peuple, mais pas pour les riches et les patrons, vous ne le saviez pas  ?

Il y a 7 heures, Pales a dit :

LUI..................Ne savait pas ça?

Tu Rigole ou quoi?

c'est une blague, Macron savait et il n'a pas rencontré les salariés d'Ecopla comme le prétend Castaner le menteur. Macron se fout de la vie des ouvriers, et d'ailleurs à part la sienne celle des autres il s'en contrefiche ce bankster.

 

Macron vient de la finance, et par conséquent pour lui le chômage c'est bon (à condition que cela ne pèse pas sur les charges des (grosses) entreprises). Pourquoi le chômage c'est bon pour Macron : parce qu'à chaque fois que des ouvriers sont renvoyés, ou qu'une usine part à l'étranger, les bénéfices sont multipliés.

il y a 41 minutes, zebusoif a dit :

c'est une blague, Macron savait et il n'a pas rencontré les salariés d'Ecopla comme le prétend Castaner le menteur. Macron se fout de la vie des ouvriers, et d'ailleurs à part la sienne celle des autres il s'en contrefiche ce bankster.

 

Macron vient de la finance, et par conséquent pour lui le chômage c'est bon (à condition que cela ne pèse pas sur les charges des (grosses) entreprises). Pourquoi le chômage c'est bon pour Macron : parce qu'à chaque fois que des ouvriers sont renvoyés, ou qu'une usine part à l'étranger, les bénéfices sont multipliés.

Par quelle opération du Saint-Esprit?

Désolée si ma question vous semble stupide....m'en remettrai!

Je viens de prendre connaissance du volet sur l'éducation du programme de M. Macron. Ma chère et tendre, plus versée que moi sur le sujet, pour être instit' spé', me l'a étrillé en long, en large et en travers. Des "stages" sur les vacances scolaires pour élèves en difficultés : comme si quelques jours suffiraient, et que ces enfants n'avaient pas besoin d'autant de temps de repos que les autres. Des tablettes et des applications, alors que rares sont les écoles qui dépassent la dizaine d'ordis avec au mieux Windows XP... Alors que l'éducation nationale manque de RASED, sans parler des ATSEM même moi qui ne suis pas un expert me suis rendu compte que ses propositions sont irréalistes et que cela fait bien longtemps que M. Macron n'a pas mis les pieds dans une école, et/ou qu'il s'est bien mal entouré sur le sujet. Il faudrait doubler sa proposition d'effectifs dédiés à ses projets, et encore sans certitude de parvenir à l'efficience de son projet. Il parle de renforcer l'individualisation des apprentissages alors que ce qu'on appelle la pédagogie différenciée est déjà le coeur du métier...

Autres bévues, cette proposition : "Nous introduirons, au début de chaque année, des bilans personnalisés, de la classe de grande section à la troisième, afin que les enseignants disposent d’une base fiable et utile pour mesurer les progrès de chaque élève, et qu’ils choisissent les meilleurs outils pour un enseignement adapté aux besoins de chacun". Les programmes à l'école sont créés pour trois ans et il n'y a pas d'ordre précis pour certains apprentissages : quel intérêt d'évaluer chaque année ? D'autant qu'en septembre les dés sont jetés : les commandes de manuels et d'outils sont déjà parties depuis le printemps pour la prochaine rentrée ! Quel intérêt de mesurer en septembre une progression (sic) sensée être déjà quantifiable par l'enseignant et ses propres grilles d'évaluations tout au long de l'année ?

Il y a 2 heures, Magus a dit :

Je viens de prendre connaissance du volet sur l'éducation du programme de M. Macron. Ma chère et tendre, plus versée que moi sur le sujet, pour être instit' spé', me l'a étrillé en long, en large et en travers. Des "stages" sur les vacances scolaires pour élèves en difficultés : comme si quelques jours suffiraient, et que ces enfants n'avaient pas besoin d'autant de temps de repos que les autres. Des tablettes et des applications, alors que rares sont les écoles qui dépassent la dizaine d'ordis avec au mieux Windows XP... Alors que l'éducation nationale manque de RASED, sans parler des ATSEM même moi qui ne suis pas un expert me suis rendu compte que ses propositions sont irréalistes et que cela fait bien longtemps que M. Macron n'a pas mis les pieds dans une école, et/ou qu'il s'est bien mal entouré sur le sujet. Il faudrait doubler sa proposition d'effectifs dédiés à ses projets, et encore sans certitude de parvenir à l'efficience de son projet. Il parle de renforcer l'individualisation des apprentissages alors que ce qu'on appelle la pédagogie différenciée est déjà le coeur du métier...

Autres bévues, cette proposition : "Nous introduirons, au début de chaque année, des bilans personnalisés, de la classe de grande section à la troisième, afin que les enseignants disposent d’une base fiable et utile pour mesurer les progrès de chaque élève, et qu’ils choisissent les meilleurs outils pour un enseignement adapté aux besoins de chacun". Les programmes à l'école sont créés pour trois ans et il n'y a pas d'ordre précis pour certains apprentissages : quel intérêt d'évaluer chaque année ? D'autant qu'en septembre les dés sont jetés : les commandes de manuels et d'outils sont déjà parties depuis le printemps pour la prochaine rentrée ! Quel intérêt de mesurer en septembre une progression (sic) sensée être déjà quantifiable par l'enseignant et ses propres grilles d'évaluations tout au long de l'année ?

http://www.education.gouv.fr/cid84888/l-equipement-informatique-a-double-en-dix-ans-dans-les-colleges-publics.html

 

Chiffres-clés

22
c’est le nombre moyen d’ordinateurs à usage pédagogique pour 100 élèves dans les collèges publics en 2014

58 %
c’est la part des ordinateurs à usage pédagogique de moins de cinq ans

 

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Ca correspond à ce que je constate dans les collèges et lycées de ma commune .

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https://en-marche.fr/emmanuel-macron/le-programme/education

DIAGNOSTIC

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Notre système éducatif est performant pour un petit nombre d’élèves, mais les inégalités se creusent à l’école, le déterminisme social s’accroît et l’insertion professionnelle des jeunes les moins qualifiés est en panne.

 

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Vous partagez le diagnostic déjà c'est pas mal

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• Objectif 1 : Faire de la crèche un instrument de lutte contre les inégalités.

Aujourd’hui, les bienfaits de la crèche sur la socialisation, l’éveil et le développement du langage des jeunes enfants sont reconnus. Mais seule une famille sur deux qui souhaite que son enfant soit accueilli en crèche obtient une place.

Demain, un accès accru et plus équitable aux crèches, pour une plus grande égalité des chances.

• Nous maintiendrons un rythme élevé de création de places en crèche.

• Pour que les familles soient à égalité face aux modes de garde des enfants et empêcher les passe-droits, nous obligerons les communes à publier en ligne leurs critères d’attribution des places de crèche, puis à mettre en place systématiquement un système de cotation des demandes.

• Nous orienterons progressivement les critères d’attribution vers des règles plus équitables et modulerons les financements nationaux selon le poids accordé par la commune aux critères sociaux.

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Bon ça c'est une mesure de droite , ça veut dire des places pour les citoyens aisés

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• Objectif 2 : Donner la priorité à l’apprentissage des fondamentaux "lire, écrire, compter" dans le pré-scolaire, en maternelle et au primaire.

Aujourd’hui, de trop nombreux élèves quittent l’école primaire sans maîtriser les fondamentaux ; plus grave encore, ceux qui éprouvent des difficultés sont souvent condamnés dès le plus jeune âge à l’échec scolaire.

Demain : un accompagnement renforcé et une individualisation des apprentissages, dès la maternelle, afin de donner à chacun la possibilité de réussir.

• Nous diviserons par deux les effectifs des classes de CP et de CE1 en REP et REP+, mesure la plus importante prise en faveur de l’éducation prioritaire depuis la création des ZEP en 1981.

 

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Ca ne vous plait pas ?

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Objectif 3 : Renforcer l’accompagnement et les dispositifs d’orientation au collège et au lycée.

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OK là ça vous plait pas bon soit .

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• Objectif 4 : Garantir à chaque jeune Français une insertion professionnelle réussie.

Aujourd’hui : le taux de chômage varie presque du simple au double selon que le bac professionnel a été obtenu en apprentissage ou non. Alors que l'apprentissage favorise la réussite aux examens, et l'intégration sur le marché du travail, moins d'un lycéen professionnel sur 5 obtient son diplôme en apprentissage.

Demain : développer l'alternance et l'apprentissage afin de lutter contre le chômage endémique qui frappe les moins de 25 ans. Le développement de l'alternance devra s’accompagner de dispositifs ambitieux de suivi et d’accompagnement.

• Nous ferons un effort massif pour l'apprentissage.

Nous développerons les périodes de pré-apprentissage, et les filières en alternance dans tous les lycées professionnels. Nous impliquerons pleinement les branches professionnelles dans la définition des programmes et l'organisation des formations.Nous simplifierons les démarches pour les entreprises et les jeunes, et affecterons l'ensemble de la taxe d'apprentissage à son financement.

 

• Objectif 5 : Mieux accompagner les enseignants : dès leur entrée dans le métier et durant l’ensemble de leur carrière.

Aujourd’hui : les enseignants se sentent insuffisamment préparés, débutent souvent dans des établissements ou des conditions difficiles et souffrent d’un manque de confiance comme de reconnaissance.

Demain : les enseignants débuteront dans de meilleures conditions et seront mieux formés, car ce sont là les conditions nécessaires à une plus grande réussite de tous les élèves.

• Nous n’affecterons plus aucun professeur (hors choix motivé) en zone prioritaire pendant ses 3 premières années d’enseignement.

Les jeunes enseignants sont sur-représentés dans l’éducation prioritaire, et cela a même augmenté ces dernières années. Comment accepter que les enseignants les moins expérimentés soient chargés de faire réussir les élèves qui rencontrent les plus grandes difficultés ?

• Nous reconnaîtrons mieux l’engagement et la contribution des enseignants exerçant en REP+ (zones prioritaires).

Il n’est plus acceptable que les territoires où la difficulté sociale et scolaire se concentre soient confrontés chaque année à l’impossibilité de recruter des enseignants : parce qu’il faut reconnaître cette difficulté et y répondre, les enseignants, du premier et du second degré, qui exercent en REP+ seront mieux accompagnés et recevront une prime annuelle supplémentaire de 3 000€ nets.

 

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Ca ne me parait pas honteux .

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• Objectif 6 : Renforcer et encourager l’autonomie des établissements pour favoriser l’adaptation aux besoins de leurs élèves et aux situations locales et stimuler l’innovation.

Aujourd’hui : les chefs d’établissement et les équipes pédagogiques bénéficient de peu de latitude pour individualiser les parcours et s’adapter au contexte local. Une part d’autonomie existe mais, en pratique, les nombreuses circulaires et instructions entravent largement les marges de manœuvre et ils ne sont pas suffisamment accompagnés.

Demain : les chefs d’établissements et leurs équipes auront davantage de liberté dans l’élaboration de leur projet pédagogique, en contrepartie d’une responsabilisation accrue et d’une évaluation plus régulière.

 

• Nous donnerons l’initiative aux établissements. Concrètement, cela signifiera :

• Pour les écoles primaires, laisser aux communes – en lien étroit avec les écoles de leur territoire – le soin d’organiser le temps périscolaire sans contrainte.

• Pour les collèges, rendre possible le rétablissement de parcours bilangues en 6ème et de parcours européens.Nous laisserons une part d’autonomie de recrutement pour les établissements de l’éducation prioritaire.

• Au lycée, revoir la forme du baccalauréat (4 matières obligatoires à l'examen final et le reste en contrôle continu) afin de rendre possible de nouvelles formes d’organisation du temps scolaire et de nouveaux parcours, qui prépareront mieux à la poursuite d’études et à l’insertion professionnelle.

 

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Retour des classes européennes et bilangues , yes . Revoir le Bac , oui là ce n'est plus possible mon fils collégien à terminer le 2 Juin

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• Objectif 7 : Renforcer la relation avec les parents et encourager l’implication de bénévoles et d’associations.

Aujourd’hui : le milieu scolaire est encore souvent perçu comme une boîte noire par les parents et la coordination avec toutes les bonnes volontés (bénévoles, associations) n’est pas toujours aisée.

Demain : l’école sera plus ouverte aux parents, aux bénévoles et aux associations.

 

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Aaaaarghhhhh non on va de nouveau avoir le droit à la chronobiologie de l'enfant, les parents dehors .

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Modifié le 25 mars 2017 par DroitDeRéponse

Il y a 12 heures, Morfou a dit :

Par quelle opération du Saint-Esprit?

réduction du coût salarial

avec le CICE, Macron a sauvé 100 000 emploi il paraît.

 

Alors vu que le CICE coûte 20 000 000 000, ça fait 200 000 euros/an par emploi sauvé. Assez donc our embaucher au moins 5 à 10X plus de monde.

 

Macron est une pompe à fric pour ses potes de la finance.

http://www.lindependant.fr/2017/03/26/emmanuel-macron-se-felicite-du-ralliement-de-senateurs-centristes-en-attendant-de-villepin,2299737.php

 

Le 25/03/2017 à 22:57, Anonymous a dit :

Au fur et à mesure que Macron monte dans les sondages d’opinions « fabriqué »

Vous parlez du sondage qui fait pointer Mélenchon devant Hamon ?