Une association milite pour la fin des devoirs au collège

Ce serait dommage de ne pas pouvoir leur expliquer toute la bienveillance du partage version néocolonialisme 2.0.

T es un vrai toi

L idiocratie est en marche

Donc pour ceux qui le sont, ça ne changerait pas leur vie de faire leur devoirs en classe et pour ceux qui ne le sont pas ce serait une chance supplémentaire de ne pas décrocher.

Tout le monde ne peut pas payer des cours de soutien à son gamin.

Tout le monde ne peut pas payer des cours de soutien à son gamin dis-tu ..

Ni cours de soutien, ni cours de musique, théâtre, sport, cinéma ... ni vacances,

ni loisirs, ni livres, CD, DVD...Rien !

Il y a des gosses dont la seule culture, c'est la TV réalité...

.

Tout le monde ne peut pas payer des cours de soutien à son gamin dis-tu ..

Ni cours de soutien, ni cours de musique, théâtre, sport, cinéma ... ni vacances,

ni loisirs, ni livres, CD, DVD...Rien !

Il y a des gosses dont la seule culture, c'est la TV réalité...

.

TV réalité bien engraissée par le système umpspcf udi et le reste.

Je doute que la nouvelle classe moyenne chinoise ait vu un nouveau colonialisme dans l'affaire. Mais c'est toujours un mot sympa à utiliser pour affirmer ses valeurs. Du côté de Bangalore ils kiffent pas mal le néocolonialisme aussi, du moins pour ceux qui taffent dans les boîtes d'informatique . Ils te disent merci, c'est un colonialisme qu'ils vivent bien .

Heuh tu t'es pas galdé de topic ?

Je doute que la réforme de l'orthographe ait à ce point contaminé la sémantique, qu'on tente de faire avaler à qui que ce soit que délocalisation = partage.

Mais peut être est ce une nouvelle compétence enseignée dans les cursus supérieur de commerce. :)

TV réalité bien engraissée par le système umpspcf udi et le reste.

Pas facile à caser, peut être même plus compliqué que "néocolonialisme 2.0".

Tout le monde ne peut pas payer des cours de soutien à son gamin dis-tu ..

Ni cours de soutien, ni cours de musique, théâtre, sport, cinéma ... ni vacances,

ni loisirs, ni livres, CD, DVD...Rien !

Il y a des gosses dont la seule culture, c'est la TV réalité...

.

Il y a aussi des gosses qui ne sont pas dans cette extrême mais pour qui cette mesure pourrait peut être changer les choses.

Pour les familles qui ne peuvent ni assurer personnellement le soutien, ni avoir recours à des aides coûteuses, le risque est immense de voir les enfants sombrer et décrocher.

On est loin, très loin de l’égalité des chances ! C’est d’ailleurs ce que nous rappelle le conseil national de l’évaluation scolaire (Cnesco) soulignant notre triste record : en matière scolaire la France est le pays le plus inégalitaire de l’OCDE. On préférerait d’autres performances !

http://famille.blog.lemonde.fr/2016/10/03/les-devoirs-du-soir-sont-source-dinegalites/

Je doute que la réforme de l'orthographe ait à ce point contaminé la sémantique, qu'on tente de faire avaler à qui que ce soit que délocalisation = partage.

Mais peut être est ce une nouvelle compétence enseignée dans les cursus supérieur de commerce. :)

On apprend encore au primaire, dieu merci, que partager un gâteau signifie qu'un morceau du gâteau va à l'autre .

Tout le monde ne peut pas payer des cours de soutien à son gamin dis-tu ..

Ni cours de soutien, ni cours de musique, théâtre, sport, cinéma ... ni vacances,

ni loisirs, ni livres, CD, DVD...Rien !

Il y a des gosses dont la seule culture, c'est la TV réalité...

.

Et la bibliothèque, elle est faite pour les chiens?

Vous croyez que les gosses de la génération des miens, 70/80, ont fait des cours de musique, de théâtre, du sport, allaient au cinéma, et que tous allaient en vacances?

Et si les profs commençaient par être compétents????

http://generation-a-generations.net/ecole-classante/

Et si l'école était compétente?

http://lemonde-educ.blog.lemonde.fr/2013/11/22/ecole-primaire-le-rapport-qui-accuse/

Et on se pose encore, malgré tout, des questions sur l'efficacité scolaire....

On apprend encore au primaire, dieu merci, que partager un gâteau signifie qu'un morceau du gâteau va à l'autre .

Ca c'est quand on explique les impots, quand on explique les délocalisations on parle des marges bénéficiaires qui vont pouvoir être réalisées en faisant des économies sur la main d'oeuvre.

Mais ça c'est un peu plus tard, un peu au même moment où apprend l’hypocrisie.

Ca c'est quand on explique les impots, quand on explique les délocalisations on parle des marges bénéficiaires qui vont pouvoir être réalisées en faisant des économies sur la main d'oeuvre.

Mais ça c'est un peu plus tard, un peu au même moment où apprend l’hypocrisie.

La révolution industrielle ne s'est pas faite sur la base de la philanthropie. Vous en profitez . Pour les Chinois de la nouvelle classe moyenne ou les tangerois de l'usine Renault c'est Itou .

C'est le problème avec les curés , ils préfèrent attendre le Messie .

Fin du hs merci

Quand tu seras modo, tu auras le pouvoir de décréter la fin d'un échange pour l'instant c'est pas le cas.

Sans parler de philanthropie, vouloir faire passer du cynisme pour de la clémence relève de l'imposture intellectuelle, tu sembles fort bien maitriser la technique.

Il y a aussi des gosses qui ne sont pas dans cette extrême mais pour qui cette mesure pourrait peut être changer les choses.

Pour les familles qui ne peuvent ni assurer personnellement le soutien, ni avoir recours à des aides coûteuses, le risque est immense de voir les enfants sombrer et décrocher.

On est loin, très loin de l’égalité des chances ! C’est d’ailleurs ce que nous rappelle le conseil national de l’évaluation scolaire (Cnesco) soulignant notre triste record : en matière scolaire la France est le pays le plus inégalitaire de l’OCDE. On préférerait d’autres performances !

http://famille.blog.lemonde.fr/2016/10/03/les-devoirs-du-soir-sont-source-dinegalites/

Oui, nous avons longtemps eu une des meilleures EN au monde, avec prise en charge des enfants

dès l'âge de 2 ans dans des écoles maternelles (pas obligatoires) mais où l'accueil par des professionnels

compétents et formés faisaient consensus !

Et puis, "on' a tout cassé, les Ecoles Normales, la carte scolaire, pour mettre en oeuvre la mise en concurrence

des écoles, collèges, lycées, universités, public, privé ...

«Si je suis élu, avait promis Sarkozy, je supprimerai la carte scolaire», au nom du libre choix des familles.

http://www.liberation.fr/societe/2015/03/01/mixite-sociale-une-carte-scolaire-dure-a-rebattre_1212236

«et Libéraliser la carte scolaire n’a pas favorisé la mixité sociale, bien au contraire...

« Les écoles, dit le service européen Eurydice (Europe), doivent se borner à doter les élèves des bases

qui leur permettront de développer par eux-mêmes leurs connaissances dans les domaines qui les intéressent. »

Tout le monde aura les bases à l’école, certains auront bien plus que ces bases… en dehors de l’école.

Dans leur famille, dans leurs loisirs dans tout ce que leur offrira leur origine sociale....

« Il faut, dit le CEDEFOP, préparer les citoyens à être des apprenants motivés et autonomes (…)

à même d’interpréter les exigences d’un marché du travail précaire, dans lequel les emplois ne durent plus

toute une vie :smile2:

Voilà les directives européennes pour l'école du XXI° siècle, il n'y est nullement question

de favoriser l'égalité, au contraire ... :smile2:

.

La révolution industrielle...

... repose sur un capitalisme industriel et non financier. On peut donc légitimement penser que le paternalisme Michelin qui édifie des villes ouvrières avec bibliothèques, piscines et club de foot, et un actuel Conseil d'administration qui regarde sur la carte du monde où dans le monde la "ressource humaine" sera au moindre coût, ce n'est pas tout à fait le même développement.

La Chine est un cas assez particulier d'un capitalisme d'Etat, géré par un parti assez centraliste qui exalte une mythologie communiste dont l'application quotidienne se montre pour le moins contrastée. Je ne sais en revanche pas si les petites mains de l'industrie textile délocalisée profite au développement du sous-continent indien. M'est avis que, là encore, c'est plutôt l'héritage d'excellence universitaire du Raj qui a permis à l'Inde de dégager une classe moyenne.

En somme, pour l'heure, le capitalisme financier suçote les structures qui le précèdent. Quant à construire un système... est-ce assez rentable pour lui ? :D

Je rappelle que l'escroquerie des 10 000 dernières années réside dans la nationalisation des dettes bancaires, dues à la glorieuse "cavalerie budgétaire" en place dans l'ensemble des structures. Comme les Etats consacrent l'intégralité de leurs marges fiscales au remboursement d'un argent qui n'a jamais existé, il reste assez peu à consacrer à un développement intelligent. Ce qui nécessiterait déjà de se dispenser des "experts économistes" qui nous ont mené droit dans le mur.

"Une association milite pour la fin des devoirs au collège"

Mauvaise idée.... sinon à la fin du trimestre, on se prend une beuglante: !!

Si quelqu'un peut m'expliquer ce que sont ces "inégalités" je suis preneuse...

Alors les inégalités; c'est quand toi, tu sais ce que c'est l'imparfait et que tu peux l'expliquer à ton gosse....mais que le voisin ne peut pas faire pareil parce que lui ne maitrise pas le présent de l'indicatif.....

L'inégalité, c'est quand ton gosse se fait chier en math (entre autre)parce que ça fait 20 fois qu'on explique la méme chose, et ce au collége mixité socialement exemplaire où les gamins des cités habillés de marques des pieds à la téte, portables dernier cri à la main, virés de classe plaisantent avec les pions sous les fenétres de la classe qu'ils viennent de quitter sans que ça dérange personne..........mais où on explique à ton gosse que c'est lui qui est un petit bourge avec des parents privilégiés et qu'il ne doit pas se prendre pour un petit génie.......bon, on est encore à 18 de moyenne générale en fin de premiers S avec 17, 18 et 20 comme note au bac de français....pendant que l'inégalité continue puisque les éléves punis à discuter avec les pions n'ont pas franchement le méme parcours.......mais ça va étre de notre faute bien sùr.....on aime pas les enfants précoces chez les profs de colléges coco.

C'est ça, l'inégalité.

De toute façon, enlever les devoirs, c'est juste justifier la déresponsabilisation de parents que ça emmerde d'aider leurs enfants à faire leurs devoirs, ou alors ils ne peuvent pas parce qu'ils ne comprennent rien par faiblesse intellectuelle ou probléme de langue par exemple auquel cas il faudrait penser à des solutions adaptées qui ne concernent pas tout le monde.......mais ça n'empéchera personne de faire bosser son enfant si il le veut.

Moi, quand j'étais en primaire, certains restaient à l'étude le soir s'ils le voulaient.

Mais sinon, on peut peut-étre prendre certains enfants à la maternité et les rendre élever aux parents aprés 18 ans....tant qu'on y est!!!