Ces milliers d'enfants handicapés privés de rentrée

La France manque d'établissements spécialisés pour accueillir ces écoliers. Une situation lourde à gérer pour leurs familles.

(photo d'illustration-SIPA)

Paul Mouchon, 12 ans et demi, est atteint de cytopathie mitochondriale, une maladie génétique qui entraîne un retard psychomoteur. Depuis avril, il est "sans solution" éducative, selon sa mère, Valérie Briffaut. Comme lui, des milliers d'enfants handicapés sont privés de rentrée faute de places en établissements spécialisés. Ils doivent rester à la maison, une situation lourde à gérer pour leurs familles.

En maternelle et primaire, Paul était scolarisé en milieu ordinaire, avec l'aide d'une auxiliaire de vie scolaire (AVS), puis en classe spécialisée. Mais son handicap a été jugé trop lourd pour le collège et il a été orienté vers un institut médico-éducatif de Dijon.

Il y avait fait sa rentrée l'année dernière. "Ça s'est très mal passé. Il se faisait pousser par d'autres enfants ; on lui a cassé ses lunettes ; une fois, il s'est ouvert la tête en tombant", explique sa mère.

Comme il n'a pas été possible de négocier des aménagements au sein du même établissement, il en est sorti. Ses parents n'ont pas pu obtenir de dérogation pour qu'il retourne en classe spécialisée en primaire, et "les IME des départements limitrophes n'ont pas de places". Il est donc sur liste d'attente, et c'est sa mère qui s'occupe de lui à la maison. "À l'approche de la rentrée scolaire, c'est angoissant" pour elle. Paul "a réclamé l'école plusieurs fois cet été. Ce n'est pas facile de lui dire tu ne peux pas y retourner."

"Au moins 5 000" enfants, et même probablement "entre 10 000 et 15 000", sont "sans solution, ou avec des solutions bricolées", selon Thierry Nouvel, directeur général de l'Unapei, fédération de familles et proches de personnes handicapées mentales. "C'est un phénomène qui se reproduit chaque année. C'est extrêmement difficile à gérer pour les familles, très désocialisant pour elles et pour l'enfant, qui subit un déficit d'éducation, donc un surhandicap."

Article complet, Le Point http://www.lepoint.fr/societe/ces-milliers-d-enfants-handicapes-prives-de-rentree-01-09-2013-1719966_23.php

Hé oui en France on préfère mettre des moyens dans les ZEP -où les gamins n'en ont rien à faire de l'école- plutôt que d'aider des mômes qui aimeraient bien, eux, pouvoir y aller...question de priorités électoralistes.

D'un autre coté, l'enfant issu de la ZEP peut sortir de la ZEP grâce à l'éducation, tandis que l'enfant handicapé reste handicapé.

L'un sera toujours un poids pour sa famille et pour la société, l'autre peut être "sauvé".

Ouais, les bien pensants nous cachent une vérité qu'on connait tous....

On sait bien que les gamins délinquants des ZEP s'infiltrent dans les utérus des bonnes françaises pour déformer les foetus!

C'est ce qu'on appelle "niquer la France" :D

Quand on en vient à vouloir refuser l 'éducation a des enfants, c'est peut être qu'on a un léger problème, non?

J'aimerait une solution qui permette à tous les enfants d'aller à l'école....Je dois être vraiment complètement fou, ou inconscient.

Et puis, moi, je vis dans la ZEP.

Les enfants n' en ont pas rien a foutre de l' école,ils en ont autant à foutre qu'ils le peuvent sachant qu'ils ne reçoivent ni instruction civique, ni philosophie, ni rien qui leur enseigne les valeur élémentaires du bien et du mal.

Exactement comme dans toutes les autres écoles en France, on leur apprend seulement à être de bons employés.

Certains gosses refusent, particulièrement en ZEP puisqu'ils ont déja conscience que le monde du travail va les rejeter.

Ils ont raison.

Hé oui en France on préfère mettre des moyens dans les ZEP -où les gamins n'en ont rien à faire de l'école- plutôt que d'aider des mômes qui aimeraient bien, eux, pouvoir y aller...question de priorités électoralistes.

Absolument. On a l'impression que nos dirigeants sont des joueurs du PMU qui misent tout sur les tocards lesquels ne sont bien sur jamais à l'arrivée et font que ces andouilles finissent sans le sou.

Ouais, les bien pensants nous cachent une vérité qu'on connait tous....

On sait bien que les gamins délinquants des ZEP s'infiltrent dans les utérus des bonnes françaises pour déformer les foetus!

C'est ce qu'on appelle "niquer la France" :D

Quand on en vient à vouloir refuser l 'éducation a des enfants, c'est peut être qu'on a un léger problème, non?

J'aimerait une solution qui permette à tous les enfants d'aller à l'école....Je dois être vraiment complètement fou, ou inconscient.

Et puis, moi, je vis dans la ZEP.

Les enfants n' en ont pas rien a foutre de l' école,ils en ont autant à foutre qu'ils le peuvent sachant qu'ils ne reçoivent ni instruction civique, ni philosophie, ni rien qui leur enseigne les valeur élémentaires du bien et du mal.

Exactement comme dans toutes les autres écoles en France, on leur apprend seulement à être de bons employés.

Certains gosses refusent, particulièrement en ZEP puisqu'ils ont déja conscience que le monde du travail va les rejeter.

Ils ont raison.

Vous oubliez qu'avant d'avoir des profs, ils ont des parents les enfants de la ZEP, et il me semble que les parents sont bien placés pour apprendre à leurs enfants les notions de bien et de mal et autres règles de vie en société (genre: le respect)...un peu facile de tout mettre sur le dos de l'Educ Nat (que je ne défends pas soit dit en passant, elle a ses défauts)...le monde du travail ne les rejettera pas pour peu qu'ils aient un diplôme en poche et de la bonne volonté (des types issus des cités, on en embauche tous les jours dans ma boîte, pourvu qu'ils aient bac+5). L'ascenseur social ne marche que si l'on a vraiment envie de s'en sortir, pour les autres il reste la gauche-au-pouvoir.

Ce que je dis, c'est qu'on reproche à ces enfants leur manque de civilité......

Ca me semble juste, dans ce cas, de rétablir les cours d'éducation civique....

En tant que fils d'immigré, venant d'une minorité visible,et enfant de l 'éducation nationale, je peux affirmer sans hésiter que les cours d'éducation civique ont fait de moi un patriote.

C'est pas ma mère qui bossait de 7 a 22 h chaque jour pour me nourrir, ou mon père mort, qui m 'auraient appris à aimer ce pays.

C'est en lisant les mots "liberté, égalité, fraternité" et en étudiant avec un professeur de l' éducation nationale le véritable sens de ces mots que j' ai appris à aimer ce pays, malgré la haine que me portent les "de souche"

Le retour de l' éducation civique, ou alors, une introduction a la philosophie, je pense que ce serait quelque chose de positif pour toutes les écoles de France.

il me semble que les parents sont bien placés pour apprendre à leurs enfants les notions de bien et de mal

Non.

Pour devenir parent il faut juste un pénis, et un vagin, un peu de musique douce et de bonne volonté.

C'est à la portée de n' importe quel crétin.

Ca veut absolument pas dire que les parents sont aptes à éduquer des enfants....Encore moins à leur inculquer les valeurs de notre pays.

La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées renforce les actions en faveur de la scolarisation des élèves handicapés. Elle affirme le droit pour chacun à une scolarisation en milieu ordinaire au plus près de son domicile, à un parcours scolaire continu et adapté. Les parents sont de plus étroitement associés à la décision d'orientation de leur enfant et à la définition de son projet personnalisé de scolarisation.

En 2011-2012, 210 395 enfants en situation de handicap sont scolarisés dans les écoles et établissements relevant du ministère de l’éducation nationale (public et privé) : 130 517 dans le premier degré et 79 878 dans le second degré.

Afin d’assurer la qualité de leur scolarisation, des mesures nouvelles sont prévues par le ministère de l’éducation nationale, et notamment :

• la création de 1500 postes supplémentaires d’AVS-i
• une réflexion sur la formation de tous les personnels
• la mise en œuvre d’une nouvelle modalité d’accompagnement
• un bilan sur l’attribution des AVS-i.

http://www.education.gouv.fr/cid207/la-scolarisation-des-eleves-handicapes.html

C'est quoi ce délire sur les ZEP là? Y'a des enfants qui mériteraient d’être éduqué et d'autres non? Pitoyable...

January: Hé oui ;D légalement l'enfant handicapé doit etre accepté dans un établissement scolaire mais dans les faits.... des progrès reste à faire, surtout au niveau des AVS.

Oui..dans les faits

J'ai une piste :

Le Premier ministre devrait annoncer ce jeudi (semaine du 22 août) la titularisation progressive des 28.000 auxiliaires de vie scolaires (AVS), qui s'occupent des enfants handicapés. Ils sont aujourd'hui 28.000 AVS au statut précaire. Ces assistants d'éducation spécialisés qui s'occupent des élèves handicapés ne sont pour l'instant que des contractuels de l’Éducation nationale, avec un CDD mort au bout de six ans. Au-delà de ce délai, il leur faut changer de métier.

Selon les informations de RTL, Jean-Marc Ayrault devrait annoncer la fin de ce système ce jeudi, lors d'un déjeuner avec les recteurs des différentes académies. Les auxiliaires de vie scolaire seraient alors progressivement titularisés, comme les associations de parents d'élèves handicapés le réclamaient depuis longtemps.

La fin d'un "stress" pour les AVS

Un soulagement pour les AVS eux-même. "C'est stressant professionnellement parce qu'au bout des six ans, il n'y a rien du tout", reconnaît Cyril Baudet, qui a travaillé avec des enfants handicapés dans l'Aisne. Transformer ce CDD de six ans en CDI est une bonne mesure selon lui. Indispensable pour enlever ce poids à l'auxiliaire, mais aussi pour le bien-être des familles, assure-t-il.

Ça permet qu'on sorte un peu de cet 'emploi-passerelle', qui fait que certains enfants en cours d'année ont deux ou trois AVS", raconte-t-il. "Parce que quand ces AVS trouvent des emplois plus intéressants, ils démissionnent et une nouvelle personne arrive."

http://www.rtl.fr/ac...aire-7763956971

Faut avouer que ca doit être super compliqué, déja qu'un prof tient difficilement une classe surpeuplée....

Et sans parler de la cruauté des gosses qui sautent sur la moindre occasion de prendre à parti celui qui est différent physiquement....

Et les établissement spécialisés, je crois comprendre que c'est encore un autre problème.

Je repense a une colloc qui bossait avec les enfants autistes....elle m' avait expliqué que l'établissement ou elle bossait était à 100 pourcent payé par des donateurs bénévoles.

Pas un euro de l 'état.

Droite ou gauche au pouvoir, ça a rien changé,