Bonjour tout le monde. Le titre du chapitre ne vous trompe pas. Il s'agit bien de Gecko Moria. Les fans de one piece savent certainement qui il est et quelles sont ses capacités !. Mis à part est-ce que Gecko Moria mettra une raclée à l'équipe eclaireur ?. Vous le saurez dès l'instant ou bien plus tard. Assez de blabla et
allons vers le chapitre.
Chapitre ! :
Gaara encercle au moins 200 zombies avec son sabre et le sable étouffe les zombies. Reacum s'amuse à frapper les zombies un par un. N
FFRmag'28
FFRmag' vous souhaite à tous de bonnes vacances, même si le soleil tarde un peu dans certaines régions!
Nous acceuillons ce moi-ci Tip-top44 au sein de la rédaction, pour nous donner des conseils, astuces et bons plans!
Retrouvez dans ce 28ème numéro
La participation forumienne de Mad_World, la recherche scientifique partie 2
Une deuxième participation forumienne de Jedino, le réchauffement climatique
Les conseils pour garder son bronzage avec Tip-top44
Le cinéma avec No
Paroles et traduction de "Love" Love (Amour) [Chorus][Refrain] I need you like the moon needs the sun to shine // J'ai besoin de toi comme la lune a besoin du soleil pour briller Oh every second you deh pon my mind // Oh à chaque seconde tu influes sur mon esprit Have you ever seen the world with loving eyes // As-tu déjà vu le monde avec des yeux amoureux It's beautiful and nice // C'est beau et bien And every moment's a surprise // Et chaque moment est une surprise Have you ever heard how t
Ce billet invite à faire un rapprochement entre "jeux (vidéos)" et "éducation/formation". Cette fusion me fait penser ni à un jeu, ni à une école mais à un concept : la ludification.
Des écoles d'ingénieurs comme 42 utilisent la ludification pour faciliter l'apprentissage. On reprend les codes du jeu vidéo : développement de compétences, augmentation des statistiques, trophées, etc. et on les inclut dans l'apprentissage qui reste classique. Il "suffit" de développer le "jeu" de l'apprentiss
Ce billet invite à faire un rapprochement entre "jeux (vidéos)" et "éducation/formation". Cette fusion me fait penser ni à un jeu, ni à une école mais à un concept : la ludification. Des écoles d'ingénieurs comme 42 utilisent la ludification pour faciliter l'apprentissage. On reprend les codes du jeu vidéo : développement de compétences, augmentation des statistiques, trophées, etc. et on les inclut dans l'apprentissage qui reste classique. Il "suffit" de développer le "jeu" de l'apprentiss