Dissertation théâtre

Bonjour à tous ! Je suis étudiante en première L, mais j'ai un petit problème : j'ai beaucoup de mal avec une dissertation sur le théâtre. Je cherche de l'aide, quelqu'un qui pourrait me donner des idées pour que je puisse avancer car je bloque sur mon grand I que je n'ai toujours pas fini depuis deux jours ! J'ai en parallèle rédigé mon intro. Voici mon sujet : Tous les genres dramaturgiques visent-ils à "plaire" et à "instruire" ? Mon plan :

I/La tragédie d'après Aristote

1. Plaire

2. Instruire

II/Autres genres du théâtre classique

1. La comédie

2. Tragi-comédie/baroque

III/Du XVIIIes à nos jours

1. Théâtre des lumières

2. Drame romantique

J'ai mis en pièce jointe le travail que j'ai commencé.

Merci d'avance à ceux qui m'aideront !

Cordialement

Jamais fait de ma vie une dissertation au lycée en littérature. En revanche, commencer par "de tous temps" me semble... Non. Mets-y plutôt un "toujours".

Pour ton plan, il est très "historique". Je ne sais pas si c'est ce qu'il faut suivre, mais ça me paraît étrange. J'aurais plutôt, par exemple, montré en première partie en quoi le théâtre peut divertir puis, ensuite, en quoi il peut aussi instruire, avant de finir sur une troisième partie à laquelle je n'ai pas envie de réfléchir, là.

Nous avons rédigé le plan en classes juste avant les vacances, ma prof a vérifié et m'a dit que c'était bon. En revanche, si tu connais ici un utilisateur qui pourrait m'aider, ce serait super ! Merci de ton aide sinon :)

Pour ma part j'aurais développé un peu plus la catharsis aristotélicienne. Tu l'évoques mais dans ton introduction on a pas forcément l'impression que tu en as fais le tour... Peut être illustrer avec Oedipe de Sophocle, une des pièces antiques les plus connues.

La catharsis c'est un peu la synthèse de "plaire" et "d'instruire", on vit à travers le personnage, on se projette en lui (sans doute que l'emploi du masque nous permet plus facilement cette identification) et vivre ces aventures, défier les dieux tout en sachant que l'on ne risque rien est plaisant... En même temps les histoires nous renvoie à une conduite morale (mais je crois que tu en parles).

Voilà pour l'heure mon humble contribution.

Nous avons rédigé le plan en classes juste avant les vacances, ma prof a vérifié et m'a dit que c'était bon. En revanche, si tu connais ici un utilisateur qui pourrait m'aider, ce serait super ! Merci de ton aide sinon :)

Autant pour moi!

Merci ! Par contre je pense que je vais changer de plan, j'en ai un autre en poche que la prof nous a donné :

mais je n'ai pas compris la partie du grand I :

I/ Non, plaire seulement

1.rire, pleurer

2.changer d'univers (c'est ça que je ne comprends pas)

II/ Cependant, certains messages peuvent se transmettre au public

1.critiquer la société

2.mettre en garde

3.dénoncer le fascisme

III/Plaire et instruire

1.comédie

2.tragédie

3.autres genres

Pensez-vous qu'il est plus simple ?

Qu'en un lieu, qu'en un jour, un seul fait accompli

Tienne jusqu'à la fin le théâtre rempli.

Un lieu, Un jour, Une intrigue...

C'est la règle du théatre classique en opposition avec des pièces où, comme Oedipe, on suit un personnage de sa naissance à sa mort, traversant les différents royaumes... avec des intrigues différentes...

Je comprends le changement d'univers ainsi, avec ce théâtre qui faisait voyager le spectateur avec sa narration sans limite d'espace et de temps.

J'avais une préférence pour le plan historique... après pourquoi pas, mais le chapitre II ne touche pas, il me semble le théâtre antique... Le chapitre III permet un clin d'oeil au théatre de boulevard qui rempli les salles plus facilement...

Salut à toi, conseil d'un ancien khâgneux, vire moi ce "de tout temps" ! Interdiction totale dans toutes sortes de dissertation, il n'y a rien de pire comme début. Trouve une accroche plutôt !

Du coup est ce qu'on peut avoir une explication sur le bannissement de "de tout temps" ? C'est pas super joli mais je ne trouve pas l'accroche trop laide non plus...

"De tout temps l'homme a tenté de conquérir la nature..." je ne trouve pas déconnant pour ouvrir un sujet... ça fait un documentaire scientifique de la 5 mais bon.

C'est justement ça le problème : mieux vaut jouer la carte de la modestie. A moins de pouvoir prétendre à l'excellence. Dans ce cas, on ne t'en tiendra sûrement par rigueur!

L'expression existe, mais ça fait assez "élaboré". Donc, faudrait que le reste soit du même niveau de langage.

Autrement dit, ça apporte plus de contraintes qu'autre chose pour quelqu'un qui apprend encore à disserter.

Rien ne l'interdit, cela dit. C'est vrai.

Le fameux " de tout temps" ne veut strictement rien dire et fait d'un sujet précis, une généralité, une banalité qui est fausse. "De tout temps" c'est la simplicité et on peut tout mettre dedans. En plus tu verras certaines erreurs : "de tout temps l'homme a tenté de conquérir la nature". Rien que là c'est un cliché. L'homme s'est d'abord accoutumé à elle. Il n'a pas d'abord essayer de la dompter mais de vivre avec.

En tout cas ça marchait sur moi... jusqu'à présent... ça posait le sujet, le narrateur se positionnait sur un ton professoral en inspirant confiance. Merci donc pour cette intervention

Pas de soucis, fais comme tu l'entends, mais en étude supérieure, sincèrement il faudra virer cette phrase. :cool: