que feriez vous à ma place ?

Voilà je suis assistante maternelle et ce que j'aime le plus dans mon métier ce sont les activités d'éveils que je fais avec les enfants; Alors en ce moment comme j'ai 2 grands de 2 ans et demi c'est l'éclate et on fait beaucoup de choses; sauf que j'ai la maman de l'un des 2 enfants qui trouvent que j'en fais trop et ça l'embarasse de récupérer tout ça; la semaine dernière j'étais très déçue de trouver au fond du sac de la petite l'activité de la semaine d'avant tout abimé; ça nous avait pris 3 jours de boulot, j'avais fais remplir aux enfants des coquilles d'escargots avec le la pâte à sel puis ils ont peint une planche en carton avec des éponges puis ils ont fais des collages en forme de feuilles d'arbres puis nous avons collé les escargots; la petite aime beaucoup faire les activités pourtant quand ses parents arrivent elle semble prendre un malin plaisir à tout détruire; Du coup cette semaine je ne fais des activités que le soir quand elle est partie avec l'autre enfant mais ça me rend complètement furax; Tout à l'heure mon mari rentre à la maison et il me dit que je devrais laisser trainer exprès les activités que je fais avec l'autre enfant histoire de faire réagir la maman; vous en pensez quoi ? vous feriez quoi à ma place ?

Sachant en plus que la petite me nargue à tout détruire devant moi et si je lui dis que c'est joli ce qu'elle a fait elle me dit "on s'en fou", sachant aussi que souvent j'investis de l'argent dans ce que je leur fais faire donc c'est aussi fiche de l'argent par la fenêtre;

Je pense que tu ne devrais pas remettre les activités faites par les enfants à ce genre de parents .... quand ils viennent récupérer leur enfant .... tu parles de ce que vous avez fait dans la journée , tu montres .... mais tu ne les donnes plus tu les gardes.

Bah, oui, et puis si tu en fait tellement c'est normal que certain parent en ai un peu marre...

Je veux dire c'est bien, c'est adorable mais tout les parents n'ont pas envie de rentrer le soir avec plein de gadgette dans les bras!

Bonjour eclipsepartielle,

J’irais en discuter de vive voix avec la maman en présence de l’enfant.

Si cette maman estime que vous ne devriez pas faire ce genre de travaux manuel à son enfant, tout en argumentant que les travaux manuels sont absolument indispensables pour l’éveil des tous petits.

Prévenez cette maman en cas de refus, si elle estime que cela n'a pas d'importance, dites-lui,que vous respecterez sa décision et son choix, mais, en conséquence, vous tiendrez son enfant à l'écart des autres, avec tous les dommages insoupçonnés que cela représentera pour le ou la petite.

Oui je pense que c'est surtout le côté "encombrement" qui la dérange plus que le fait que sa fille fasse des choses; mais que faire de ce qu'elle réalise ? le plus logique c'est que je les jette tout ça à la poubelle mais ça me donne un peu l'impression de lui faire faire des choses pour rien;

Je suis rassuré, tu a compris ce que je voulait dire...

Dans ce cas, si tu tient a ce que ça ne soit pas jeter, garde les dans un petit coin, mais tu sait je pense que ces objets te tiennent plus a coeur a toi qu'a cette petite et a sa mère...

Tu prends ton travail très au sérieux et c'est épatant, tout ce que tu fais avec les petits que tu gardes, bravo !

Bizarre quand même, cette réaction de la fillette à l'arrivée de ses parents, ce changement radical d'attitude. Comment pourrait-on expliquer cela ? Elle détruit en leur présence ce qu'elle a eu plaisir à confectionner avec toi en leur absence. Etrange, non ?

Je pense que tu ne devrais pas remettre les activités faites par les enfants aux parents quand ils viennent récupérer leur enfant .... tu parles de ce que vous avez fait dans la journée , tu montres .... mais tu ne les donnes plus tu les gardes.

Oui, raconte aux parents ce que leur enfant a fait durant la journée et s'ils se montrent intéressés, montre-leur mais n'insiste pas si tu sens que ça les ennuie.

L'enfant sait faire la part des choses : ce qu'il fait à la maison et ce qu'il fait chez toi et c'est pas plus mal qu'il sache dissocier les deux.

Tu prends ton travail très au sérieux et c'est épatant, tout ce que tu fais avec les petits que tu gardes, bravo !

Bizarre quand même, cette réaction de la fillette à l'arrivée de ses parents, ce changement radical d'attitude. Comment pourrait-on expliquer cela ? Elle détruit en leur présence ce qu'elle a eu plaisir à confectionner avec toi en leur absence. Etrange, non ?

Oui, raconte aux parents ce que leur enfant a fait durant la journée et s'ils se montrent intéressés, montre-leur mais n'insiste pas si tu sens que ça les ennuie.

L'enfant sait faire la part des choses : ce qu'il fait à la maison et ce qu'il fait chez toi et c'est pas plus mal qu'il sache dissocier les deux.

Oui elle a un comportement assez étrange et elle me défie toute la journée; par exemple elle me demande le pot 3 fois pour ne rien faire dedans et après quand finalement je ne veux plus la mettre dessus parce que j'en ai marre qu'elle me demande pour rien alors c'est là qu'elle fait pipi dans la culotte; elle rentre à l'école en septembre quand même; à table pareil quand le repas ne lui plait pas elle me fiche l'assiette par terre, je la mets au coin mais ça se répète à chaque repas; L'autre enfant par contre est un petit garçon très sage, ils ont le même âge et quand la petite fait des bêtises il la dispute et me prévient; Je pense qu'elle a un problème de jalousie vis à vis des autres enfants dont je m'occupe parce que j'ai déjà eu des périodes où je n'avais qu'elle à m'occuper et à ces moments là elle était très agréable mais il va bien falloir qu'elle s'adapte puisqu'à l'école elle ne sera pas seule; je m'occupe d'elle depuis qu'elle a 1 mois et demi donc il y a aussi une part affectif mais ce n'est franchement pas évident; les parents sont très portés sur les connaissances intellectuelles (elle connait ses couleurs, compte jusqu'à 20 et parle très bien) mais par contre elle a le développement d'un enfant de 18 mois au niveau autonomie et il ne faut surtout pas essayer de la brusquer à ce niveau sinon j'ai les parents sur le dos; par exemple elle est incapable de se servir d'une petite cuillère et la dernière fois je leur fais remarquer que dans 6 mois elle ira à l'école et devra utiliser une fourchette et un couteau, étant donné le regard noir de la maman j'ai laissé tomber la discussion; Pareil quand j'essaie de lui faire ranger les jouets, j'ai l'impression que les parents se disent que c'est mon boulot à moi de ranger les jouets alors que si je lui fais faire c'est pour son bien; elle est incapable de ranger les légos avec les légos, la dinette avec la dinette, ce genre d'association est très difficile pour elle; honnêtement même si intellectuellement elle a de bonnes connaissances elle n'est pas du tout prête à passer une journée entière à l'école;

Oui, mais ca ce n'est pas a toi de juger...

A mon sens, cette petite agit comme cela pour réclamer à sa manière un peu plus d'attention de la part de sa mère.

Vous vous investissez beaucoup avec vos petits pensionnaires. On sent votre passion pour votre travail au travers de vos écrits.

Toutefois il serait peut-être judicieux de pouvoir prendre un peu de recul par rapport à des situations telles que celle dont vous nous entretenez afin que vous puissiez obtenir des réponses à vos questions.

Pour ce faire, vous pouvez vous renseignez auprès de l'organisme qui vous a délivré votre agrément de professionnelle de la petite enfance afin de parler de ce problème. Il est toujours bénéfique d'échanger avec des personnes qui partagent les mêmes expériences pour trouver des solutions.

Bon courage.

Je pense qu'elle réagit comme ça car sa maman lui manque comme quelqu'un a dit .... tu lui sers de maman de substitution évidemment et le fait qu'un autre enfant arrive elle se venge un peu.

Rien de méchant , il faut la rassurer c'est tout. Ce que je ferais c'est que je me servirais de la précocité de l'un pour faire avancer l'autre dans un sens et vise versa évidemment...

Pour en revenir aux objets je me suis déjà exprimé là dessus .... par contre je pense que tu pourrais trouvais d'autres choses pour les occuper intelligemment , à savoir faire des grands puzzles je pense qu'ils peuvent déjà participer ..... je leur chanterais des chansons aussi ....

"Je pense qu'elle réagit comme ça car sa maman lui manque comme quelqu'un a dit "

Ouais, le message précédent :D

Voilà ! j'ai retrouvé le coupable alors ....:D

Je pense qu'elle réagit comme ça car sa maman lui manque comme quelqu'un a dit .... tu lui sers de maman de substitution évidemment et le fait qu'un autre enfant arrive elle se venge un peu.

Rien de méchant , il faut la rassurer c'est tout. Ce que je ferais c'est que je me servirais de la précocité de l'un pour faire avancer l'autre dans un sens et vise versa évidemment...

Pour en revenir aux objets je me suis déjà exprimé là dessus .... par contre je pense que tu pourrais trouvais d'autres choses pour les occuper intelligemment , à savoir faire des grands puzzles je pense qu'ils peuvent déjà participer ..... je leur chanterais des chansons aussi ....

Oui ça je fais aussi puzzles, cubes, grosses perles, comptines, sorties, pâte à modeler et une fois par semaine nous allons lire des livres à la médiathèque avec des collègues; nous essayons aussi de nous réunir de temps en temps entre collègues pour faire des choses en groupe mais c'est difficile car ça doit être fait en exterieur, nous n'avons plus le droit officiellement d'aller chez une autre assistante maternelle donc quand il pleut on est bloqué;

Il n'est certes pas facile de s'occuper des enfants des autres car comme il a été dit plus haut, tu es par la force des choses une maman dite "de substitution" et de manière plus ou moins consciente, les mamans t'en veulent pour cela.

M'enfin quand même, quel dommage que les parents ne reconnaissent pas tout le travail que tu fais avec tant de coeur et tant de conscience professionnelle auprès de leur enfant !

Je crois qu'elle "casse tout" quand ses parents sont là pour faire une sorte de compromis.

Elle aime les faire, et ses parents n'aime pas les stoker ou les récupérer. Donc la solution, c'est de les faire avec toi, et de tout casser quand ses parents sont là.

Je crois que c'est la solution qu'elle a trouvé pour vous mettre d'accords.

Pour ce qui est du rangement, laisse tomber si les parents ne comprennent pas.

Tu as en charge une partie de son éducation, donc tu t'en occupe comme tu le sens quand tu l'as.

Et eux fond comme ils le sentent quand il l'ont.

Si les parents décidaient de tout, les enfants seraient tous des demeurés.

Ils ont besoin de voir qu'il y a plusieurs point de vu dans le monde, et de plusieurs façon de fonctionner avec les gens, pour s'épanouir.

Après, à l'école, ils ont l'habitude d'en voir des pires que ça chaque année

Et bien souvent, ça permet au contraire de régler pas mal de choses pour les enfants que d'être confronté à leur "incapacité" comparé aux autres.

Il suffit seulement qu'ils prennent conscience de certains trucs et les choses sont réglés.

Si tu penses qu'elle est jalouse, explique lui directement, que tu t'occupe de tout le monde, et que ça n'est pas pour ça que tu l'aimes moins.

Quand on a compris pourquoi un enfant se comporte d'une certaine manière, c'est super efficace de prendre le temps d'en parler avec lui. De lui dire et de lui expliquer qu'on a compris, et ce qu'il se passe.

Les enfants sont en permanence entrain de nous tester, dans le moindre de leurs comportement.

Si on "ferme" la boucle, en soignant le "retour d'information" ça marche très bien en général.

bein dis donc tu en fais des choses, c'est super, les parents de cet enfant sont ingrats, parce que tu y mets beaucoup de coeur...c'est dommage pour toi et pour l'enfant en question. cela dit je pense que tu devrais continuer à faire tes activités avec les deux et tant pis pour la mère, si elle n'est pas contente elle n'a qu'à changer de nourrice, y en a plein qui les foutent devant la télé toute la journée si elle pense que c'est mieux....

:)

Bonjour ,

Des enfants de 2 ans et demi ne sont pas des adultes, ni des "plus grands". Ils n'ont pas de vraie conscience de ce qu'ils font ni de ce qu'ils disent.Ce sont des petits êtres humains à peine sortis de l'état de bébés.

Il faut être à la fois patient et ne donner que des consignes et des activités très simples et compréhensibles, faisables par eux.

De temps à autre, un sourcil froncé, un ton de voix sévère, les "gronder" , sans espérer qu'ils enregistreront immédiatement et défintivement.

Il ne faut pas non plus espérer qu'ils seront "propres" tout de suite.

En résumé, ce sont de tout petits.

L'apprentissage de lois des adultes, du langage, pour eux, ce sera très long.

Ils feront et diront encore beaucoup de "bétises".

Manier "la carotte et le bâton" (bâton au sens figuré, bien entendu :) )

Un NON ferme et sévère, parfois, quand ils ont vraiment trop exagéré, peut être nécessaire, par moments.

Mais aussi manier le compliment, un OUI vraiment content peut les encourager.

Ils ne sont pas capables ni aptes à de grands dicours.Ils ne peuvent pas les comprendre.

Bonjour,

pour avoir été à un moment cette "maman", je pense qu'elle doit culpabiliser de tout ce que tu peux faire avec son enfant.

C'est très dur à gérer, le fait de devoir laisser son enfant à un tiers, et de constater que l'enfant s'épanouit avec ce tiers, plutôt qu'avec nous. :blush:

Bon, moi la nounou était ma maman, donc on a pu discuter des choses qu'elle entreprenait avec ma fille, et nous nous sommes mises d'accord...

Par exemple, pour la fête des mères, elle faisait un truc avec ma fille, mais un autre truc plus "gros" ou plus "prenant" avec les autres enfants qu'elle gardait. Je voulais garder pour le papa, le plaisir de faire "le super cadeau qui déchire et fait pleurer" pour la fête des mères. (j'avais peut être tort, mais bon, il fallait distinguer la nounou de la mamie).

Après il y a aussi des mamans (comme moi) qui ne veulent pas stocker, ni archiver "toutes les merveilles" de leurs gnomes... :D

(j'en ai bientôt 4, du coup, à moins d'ajouter une pièce à la maison, je ne saurais pas où ranger tous les dessins, collages, créations des enfants).

Pour cet enfant là, je te suggère de ne l'investir que dans les trucs "importants" (genre Noël, Pâques, fête des Mères, fête des Pères, anniversaire).

Les trucs "quotidiens", réservent les aux autres enfants, qui eux seront fiers de montrer leur travail aux parents.

Je me permets de te donner mon avis de maman, concernant la destruction des oeuvres par l'enfant, une fois les parents arrivés.... Je pense que cet enfant est très fier de ce qu'il a fait,mais comme Maman s'en veut de ne pas avoir fait "ça" avec lui, ben il le casse devant toi, histoire que Maman ne culpabilise plus.

C'est très con un gosse, moi j'en ai connu un vrai et pur adorable, gentil, poli, intéressé par les activités, doux comme un agneau, sympathique, rieur, etc..... qui se transformait en monstre dès lors que sa mère sonnait à la porte. Il a même été jusqu'à foutre le feu à la cuisine alors que sa mère l'appelait pour enfiler son manteau.

En fait c'était sa manière à lui de montrer à sa maman qu'il n'était pas "mieux" en son absence (c'était une maman qui se plaignait beaucoup de l'attitude générale du gosse).

Après, il n'y a pas de solution miracle. Il va te falloir expliquer à la maman que ton investissement n'est pas une invasion sur son rôle de mère, mais bien un "cadeau" que tu fais à l'enfant d'apprendre d'autres choses...

Si cette maman comprend, c'est très bien, elle acceptera plus facilement les réalisations de l'enfant.

Sinon, tente d'intéresser l'enfant à un truc qui sera à faire avec les parents (genre une recette de cuisine, une idée de bricolage, etc...)

Dans tous les cas, bon courage, il n'est jamais simple de s'occuper d'enfants. :)

:)

Bonjour ,

Des enfants de 2 ans et demi ne sont pas des adultes, ni des "plus grands". Ils n'ont pas de vraie conscience de ce qu'ils font ni de ce qu'ils disent.Ce sont des petits êtres humains à peine sortis de l'état de bébés.

Il faut être à la fois patient et ne donner que des consignes et des activités très simples et compréhensibles, faisables par eux.

De temps à autre, un sourcil froncé, un ton de voix sévère, les "gronder" , sans espérer qu'ils enregistreront immédiatement et défintivement.

Il ne faut pas non plus espérer qu'ils seront "propres" tout de suite.

En résumé, ce sont de tout petits.

L'apprentissage de lois des adultes, du langage, pour eux, ce sera très long.

Ils feront et diront encore beaucoup de "bétises".

Manier "la carotte et le bâton" (bâton au sens figuré, bien entendu :) )

Un NON ferme et sévère, parfois, quand ils ont vraiment trop exagéré, peut être nécessaire, par moments.

Mais aussi manier le compliment, un OUI vraiment content peut les encourager.

Ils ne sont pas capables ni aptes à de grands dicours.Ils ne peuvent pas les comprendre.

Oups ça c'est ce que l'on pensait avant la révolution Dolto.........que l'enfant n'est qu'un tube digestif incapable de comprendre..........mais il y a depuis beaucoup de pédiatres qui ont affirmé le contraire et à l'heure actuelle on est plutôt tourné vers le dialogue avec l'enfant; alors je leur parle beaucoup, j'ai eu des explications avec mademoiselle de 2 ans et demi qui croyez moi comprend très bien ce que je lui dis......mais entre comprendre et accepter les règles il y a un grand pas :)

Entre parenthèse un NON très ferme à l'encontre de mademoiselle ça donne la réponse "On s'en fou !" avec pronom verbe et complèment ; mademoiselle parle très correctement, elle est donc apte à suivre les règles et si elle ne les suis pas c'est explication, punition au coin;

Autre parenthèse elle a des parents qui la prenne aussi pour un bébé et avec eux elle fait ce qu'elle veut, je ne critique pas ce mode d'éducation parce que je pense qu'il n'y a pas de modèle convenable dans l'éducation d'un enfant et chacun fait ce qu'il juge préférable; seulement à chaque début de contrat je précise mes méthodes éducatives qui sont basées sur la favorisation de l'autonomie; à la source les parents sont ok mais parfois il arrive que les parents soient ok en parole mais pas dans les actes et c'est très difficile pour une assistante maternelle quand les parents n'ont pas le même principe éducatif;

Sinon oui je continue à faire quelques activités manuelles avec elle mais j'en fais beaucoup moins; Je m'organise autrement en faisant plus d'activités le soir quand elle est partie puisque l'autre enfant reste plus longtemps le soir;

Quand à la propreté effectivement chacun son rythme mais en septembre elle devra passer la journée entière à l'école puisque maman est chef d'entreprise et ne pourra pas la garder l'après midi; Il faut donc qu'elle soit propre à la sieste (alors qu'elle n'est pas encore propre en journée) et qu'elle soit capable de manger avec des couverts (elle mange encore avec les doigts et je dois la changer après chaque repas parce qu'elle en mets partout).......le temps est compté