les agressions de professeurs s'accentuent depuis la rentrée

Il faut arrêter d'envoyer des profs peut expérimenter dans les zones sensibles aussi

Mais les anciens ou disont plus expérimentés ne veulent pas y aller ... faut le savoir ça.

Aujourd'hui :

Nouveau cas de violence sur un enseignant. Une mère d'élève a frappé la directrice d'une école élémentaire de Savigny-le-Temple, en Seine-et-Marne, vendredi après-midi, rapporte Le Parisien. La mère, âgée de 26 ans, a été arrêté le lendemain par la police à son domicile. Elle est accusée d'avoir donné une gifle et un coup de poing à la directrice, et de l'avoir insultée. Elle a aussi renversé une table et défoncé une porte. L'origine du différend demeure floue, mais porterait sur la garde de l'enfant, âgée de 8 ans, après les cours.

Les profs coupables ? Là, c'est la directrice qui trinque.

La société va mal et ce sont les enfants qui trinquent, au final. Et l'état de l’Éducation Nationale n'est que le reflet du malaise social.

Société de sécurité privé, comme au USA.

On trouve des agents de sécurité de partout, alors les écoles il serait peut être temps de sans occuper.

Nos enfants seront la génération sacrifiée, ils n'auront aucun droit quand ils arriveront sur le marché du travail, ils n'ont pas d'avenir et le savent

L'éducation nationale, c'est un gouvernement dans le gouvernement dirigé idéologiquement par la gauche post soixante huitarde...Un peu comme la justice. Le genre d'idéologie qui diront que c'est de la faute des flics, des riches, des mecs de droite, de la pauvreté, du monde cruel, du manque de moyens, du "malaise social", mais jamais, ö grand jamais, de la faute du mec qui met son poing dans la gueule de la directrice, la jette dans un arbre, la poignarde, ou que sais je. Au final ce sont eux qui les traite comme des animaux sans âme et sans libre arbitre. Quoi qu'il fassent, ce n'est pas leur faute, ils ne sont pas assez intelligents pour différencier le bien du mal.

ça n'a aucun sens ce que tu dis

L'éducation nationale, c'est un gouvernement dans le gouvernement dirigé idéologiquement par la gauche post soixante huitarde...Un peu comme la justice. Le genre d'idéologie qui diront que c'est de la faute des flics, des riches, des mecs de droite, de la pauvreté, du monde cruel, du manque de moyens, du "malaise social", mais jamais, ö grand jamais, de la faute du mec qui met son poing dans la gueule de la directrice, la jette dans un arbre, la poignarde, ou que sais je. Au final ce sont eux qui les traite comme des animaux sans âme et sans libre arbitre. Quoi qu'il fassent, ce n'est pas leur faute, ils ne sont pas assez intelligents pour différencier le bien du mal.

qu'est ce qu'on doit comprendre de ce bouguiboulga ???? qu'il faut écouter les propositions du FN (section jeunesse) : mettre des policiers armés dans les écoles ?

et puis quoi, on execute sur le champs le gamin qui a insulter son prof ?

c'est un problème sérieux qui mérite mieux que ce genre d'insannités !:bad:

qu'est ce qu'on doit comprendre de ce bouguiboulga ???? qu'il faut écouter les propositions du FN (section jeunesse) : mettre des policiers armés dans les écoles ?

et puis quoi, on execute sur le champs le gamin qui a insulter son prof ?

c'est un problème sérieux qui mérite mieux que ce genre d'insannités !:bad:

et on devrait fignoler ça en apposant au dessus de chaque entrée d'école la maxime "le travail rend libre"

Aux Etats Unis ils ont bien des sociétés de sécurité privé, pourquoi pas en France ? Ou alors on préfère attendre que les choses ce passent à nouveau gentiment et en attendant on compte les faits divers, après tout tant que c'est les gosses des autres et pas les notres.

Et au passage sa feras des emplois.

donc en gros, soit un ne fait rien parce que ce n'est pas la faute du paaaaaaaaauvre petit ado, soit on est des fachos ? Super marge de manœuvre. Vouloir un peu plus de fermeté ne me parait pas complétement fou comme option.

en réalité, il existe un mot que vous ne connaissez pas : la nuance !!

Il n'est pas question de laxisme ! personne n'a dit qu'il fallait laisser faire ces petits cons , insulter et agresser les profs et les élèves...

mais rajouter de la violence (en armant les écoles) à de la violence, nous entrainerait dans un système à l'américaine, ou les fusillades dans les écoles sont malheusement habituelles.

Le sujet est de prendre enfin le taureau par les cornes, et de revoir de fond en comble le problème de l'éducation.

L'élève doit revenir au centre du dispositif, à la fois acteur et responsable...

tant qu'on laissera les gamins, comme des glandu, écouter leur profs à 30 par classe, forcemment, on n'arrivera pas là les accrocher au système !

Le nombre n'est pas très important , c'est le manque d'éducation qui l'est.

Il me semble avoir entendu des anciens parler de 30 élèves par classe aussi et aucun problème .

c'est pas le nombre qui est important c'est le respect que donne l'eleve a son enseignant

eh bien on fera simple, une guillotine par école et le premier qui moufte, TCHAK !!! on le raccourcit

tout de suite l'extreme , on peu jouer entre les deux

en réalité, il existe un mot que vous ne connaissez pas : la nuance !!

Il n'est pas question de laxisme ! personne n'a dit qu'il fallait laisser faire ces petits cons , insulter et agresser les profs et les élèves...

mais rajouter de la violence (en armant les écoles) à de la violence, nous entrainerait dans un système à l'américaine, ou les fusillades dans les écoles sont malheusement habituelles.

Le sujet est de prendre enfin le taureau par les cornes, et de revoir de fond en comble le problème de l'éducation.

L'élève doit revenir au centre du dispositif, à la fois acteur et responsable...

tant qu'on laissera les gamins, comme des glandu, écouter leur profs à 30 par classe, forcemment, on n'arrivera pas là les accrocher au système !

Vous êtes en plein dans le délire qui cause justement la perte de notre système scolaire. En réalité, vous êtes un adepte des thèses des nouveaux pédagogues.

A ce sujet, je conseille la lecture du livre Les pédagogues, essai historique sur l'utopie pédagogique, de Jean de Viguerie.

Le problème n'est pas le fait que les gamins soient trente par classes. J'ai fait toute ma scolarité dans des classes de 30 ou plus. Ca ne m'a pas empêché de réussir. Parce que j'ai travaillé pour. Que j'ai écouté en classe. Et surtout que mes parents étaient derrière moi à me tanner le cuir pour ça.

Le problème vient plus de la façon d'enseigner, du fait qu'on abandonne le travail maison, que les parents démissionne.

L'échec de la scolarité est à mettre en relation avec la décadence de la société: destruction de la famille, de l'autorité, de la hiérarchie, etc...

Les professeurs devraient être là pour dispenser un enseignement. Pas pour "aider l'enfant à construire lui-même son savoir". On doit cesser d'essayer de dire que si le cours est pas "intéressant", faut le changer parce que ça gêne les pauvres petits! Si on faisait les cours en se basant sur le niveau d'intérêt que les enfants y portent, les matières fondamentales vont disparaître. Et le français en premier.

Le fond du problème, c'est surtout que ces gamins n'ont aucune perspective d'avenir via les études, la génération télé réalité ou l'objectif c'est d'être connu, peu importe pourquoi, le talent, la persévérance, le travail, valeurs obsolètes.

delenda : les devoirs, les notes ,etc...n'ont jamais été abandonnées par le système éducatif français...et on voit le résultat !

Donc n'accusez pas le soit disant "pédagogisme" d'être la cause de tout les maux, car en réalité, et contrairement à ce qui est souvent dit, son influence sur les politiques globales d'éducation est toujours restée anecdotique...

Votre pensée illustre bien celle des "pédagogues dit traditionnels" : y'a qu'à, faut qu'on !

Ben oui, y'a qu'a avoir des parents qui aident et stimulent leurs enfant ! ben voyons ! tout lemonde n'a pas la chance d'avoir des parents qui peuvent et/ou veulent aider leurs enfants à travailler !

et alors ??? on fait quoi ????

Ce que vous semblez dénoncer sans vraiment le connaitre, le courant constructiviste, propose justement une pédagogie autrement : et ce n'est pas du tout du laissez faire, du laxisme ou je ne sais quoi...

c'est une pédagogie centrée sur l'apprentissage (donc sur l'apprenant)...par les compétences....

Ce n'est pas l'élève qui décide du contenu, mais c'est lui qui construit son savoir, à partir de ses acquis, tout d'abord, et ensuite grace au pédagogue.....

Cette pédagogie ne date pas d'hier, et est appliquée par la formation professionnelle en france, depuis l'après guerre... elle l'était aupparavant depuis toujours..(ou presque !!) dans les métiers du batiment.

je l'ai déjà dis sur ce topic, mais c'est avec cette pédagogie qu'on forme les infirmiers, les aides soignants, qu'on enseigne les premiers secours, etc.....

Il y a certains points que personne parmi vous n'a pris en considération:

Le vécu personnel des élèves qui n'est pas toujours rose et certains arrivent avec en eux des colères contenues, des rages, des sentiments d'injustice.

Le harcèlement scolaire fait des ravages aussi et les élèves qui dérapent et ont des réactions violentes envers les adultes qui les encadrent ne le font pas en se disant en arrivant le matin : "aujourd'hui je vais frapper mon prof parce que j'aime pas sa gueule!"

Il y a toujours un élément déclencheur de la violence et quand on rapporte des faits de cette nature on ne nous dit jamais quel a été l'élément déclencheur ou alors, si on le fait, c'est de manière succincte "il avait été exclu du cours!" ou "il n'a pas apprécié une réflexion de son professeur!" Ok! Mais de quel manière cela a été fait?

C'est toujours pareil, on rejette toujours la faute sur l'élève ou sur ses parents mais les profs ont leur boucs émissaires aussi bordel! Combien ne sont-ils pas à rabaisser un élève en classe devant tout ses camarades? Toujours le même? Vous avez des enfants? Vous écoutez leur journée en classe? Vous vous intéressez aux "anecdotes" qu'ils vous racontent comme quoi tel prof s'est permis de dire des choses à un élève et de l'humilier devant tout le monde?

Pour ce qui est de la "démission" des parents, ça aussi ça à tendance à m'énerver. Les parents font ce qu'ils peuvent dans le monde actuel, beaucoup sont isolés, d'autres ont des horaires de travail qui ne leur permettent pas d'être présent ou du moins suffisamment présents et culpabilisent de ça.

Le mode familiale éclaté, l'absence de soutient, les problèmes, etc...

Et que dire de la démission des enseignants eux-mêmes qui laissent les élèves en situation d'échec s'enfoncer et qui ne sont capables que de souligner leur "nullité" devant tout le monde en rendant les copies!

Ceux qui sont prévenus d'évènements graves survenus dans la vie d'un de ces élèves et qui n'en tiennent pas compte ou pire qui s'en servent pour l'humilier en publique (et oui, ça arrive)!

Ce qui nous amène au respect! Que les élèves respectent les adultes qui les encadrent, bien sûr qu'il le faut mais l'inverse doit être fait aussi à savoir respecter l'élève dans sa condition d'individu, d'être humain.

Et pour finir il y a le manque de reconnaissance. On veut que les élèves se responsabilisent et mûrissent devant le travail demandé, qu'ils fournissent des efforts et aient des résultats positifs et quand ceux qui rament parviennent à se motiver et à remonter leurs résultats, ne serait-ce que de quelques points, où sont les encouragements? Les félicitations? La gratification?

Pour certains, les "bêtes noires", ils sont accusés d'avoir copié ou de ne pas avoir travaillé seuls (et après on accuse les parents de démission)!

Alors quoi? Parce qu'une évolution dans le système de l'éducation national a été faite (la fin du châtiment corporel), il ne faut plus rien changer? Pire, selon certain ici il faudrait y retourner? Et dans tout ça le mammouth de l'EN n'a pas de souci à se faire et peut continuer à avancer sans se remettre en question?

Vous me faîtes marrer avec vos histoires de profs baba-cools qui pensent qu'il ne faut pas être trop dur avec les enfants! Vous avez vu ça où?

Heureusement que les élèves n'assistent pas aux conseils de classe (à part les délégués qui ne peuvent pas faire grand chose, surtout au collège) parce que là, sur certains cas, c'est carrément l’hallali et même les parents en prennent pour leur grade!