Liberte2012

Non, les volontés dictatoriales sont indépendantes du communisme, qui n'est qu'un système économique. Concernant la haine des classe c'est le capitalisme qui la provoque.

car elle le sont. Il n'est dit nulle part dans l'idéologie communiste qu'il faut tuer tous les moinneaux. Partout où des dictatures se sont implantées, que ces dictatures aient choisit ou non le système économique communiste ou capitaliste. Rien avoir avec le système économique, ce sont des volontés dictatoriales. Et dans les pays capitalistes, comme élucubration il y a les pesticides et les OGM. Il suffit de prendre les décisions qui s'imposent: créer des nouvelles entreprises publiques chargée de produire plus.

Famine due à des erreur de gestion de la production. Rien avoir avec le communisme. Par exemple, le gouvernement avait décidé de tuer tous les moinneaux, résultat, les récoltes ont été ravagée par les insectes. Il n'est dit nulle part dans l'idéologie communiste qu'il faut tuer tous les moinneaux. Non. Ce n'est pas du au capitalisme, la preuve avec cuba, qui a une espérence de vie de 79 ans, plus élevée que celle des états-unis.

Pure propagande capitaliste. Les données de la banque mondiale disent autre chose pour la russie: 1990: 68,9 2012: 70,46 Faux, ce n'est pas du au capitalisme, en chine l'espérence de vie a fait un bon fin des années 1960, début des années 1970, avant que le pays deviennent capitaliste en 1979. L'espérence de vie à Cuba, pays communiste et pays pauvre est de 79,07 ans, plus élevée que les états-unis. Tu confond volonté dictatoriale de la classe dirigeante avec le communisme qui n'est qu'un système économique.

Si ils ne sont pas fascistes alors pourquoi ils ont choisit la guerre au lieu du référendum comme en écosse ? Pourquoi pas un Sukoï 27 ou un mig 29 ? Ou autre arme en posséssion de l'armée ukrainienne ?Et les indépendantistes ont des armes capables d'atteindre 10 000 mètres d'altitude ? Et puis suppose qu'un SU-25 vole à 7000 mètres d'altitude, il voit l'avion de ligne, décroche un missile, et ce missile, lui, peut atteindre les 10 000 mètres d'altitude, non ?

Ce serait bien de comparer avec l'Union Soviétique. Beaucoup de Russes se plaignent du capitalisme. Ils ont un salaire fortement inférieur à celui qu'ils avaient sous l'Union Soviétique et doivent travailler plus. Pour eux, le capitalisme se résume à travailler plus pour gagner moins. Le taux de chômage est passé de 0,1% à 7,5% en 3 ou 4 ans, et est actuellement de 6,5%. La mortalité à augmenté de 18% en quelques années dès la mise en place du libéralisme économique, car les nouveaux pauvres générés par le libéralisme n'avaient plus les moyens de se payer des soins. Les chiffres présentés dans le premier post sont une comparaison des différentes variantes du libéralisme entre elles, mais dans tous les cas le libéralisme économique reste toujours inférieur au communisme. Concernant le PIB par habitant (GDP per capita), il ne signifie rien, ce qu'il faut regarder c'est le salaire moyen des travailleurs, sans compter les revenus des patrons qui font monter la moyenne et faussent le résultat, il faut aussi regarder le taux de chômage, et le taux de pauvreté, le nombre de jours de vacances, le nombre d'heures de travail par semaine, la prise en compte de la pénibilité du travail sur le salaire et l'age de départ à la retraite, et le taux d'accès aux soins. Un pays peut avoir un GDP élevé, mais avec des travailleurs pauvres, car les riches empochent le GDP au lieu de le donner aux travailleurs. Concernant le 3ème graphique, il parait fortement malhonnête, c'est en effet bizzare de constater d'aussi belles courbes, ça ne semble pas du tout réèl. Une courbe normale serait cassée à de nombreux endroits. Concernant la courbe "environnement", ça ne signifie rien, car certains riches capitalistes utilisent certains pays pauvres comme des décharges, ils préfèrent que les déchets polluants soient dans d'autres pays que dans ceux où ils vivent. En Ouzbékistan, la situation semble s'être fortement dégradée aussi, avec des routes qui ne sont plus entretenues, du matériel soviétique robuste mais vétuste. La qualité du matériel soviétique était reconnue pour sa robustesse, pas comme la camelote capitaliste qui tombe en panne rapidement pour que les riches vendent plus et gagnent plus. Ca fait partie de la qualité de vie et c'est à prendre en compte pour comparer les systèmes économiques.

Et un homme torse nu, tu apelles ça aussi de la pornographie ? En quoi ce serait de la provoque ? C'est comme un homme torse nu, les filles s'intéressent autant au torse des hommes que les hommes s'intéressent aux sein des femmes.Ce n'est pas plus de la provoque qu'un homme torse nu. Dans certaines cultures, comme certaines tribues africaines et amérindiennes, les femmes torse nu passent aussi bien qu'un homme torse nu, c'est la société occidentale qui est sexiste. Et je suppose que les femens sont opposées à ce sexisme. C'est comme les femmes des années 1950/1960 qui mettaient des pantalons, c'était de la provoque ?

Je doute qu'il ait été parlé de liberté individuelle, qui est la seule à pouvoir justifier le non recours au référendum. Toi qui a lut tous ces sujets, tu peux surement dire si il a été parlé de liberté individuelle ?<br><br> Donc j'ai pas le droit d'expliquer que ce parallèle à lieu d'être ? La preuve incontestable qu'il n'aurait pas lieu d'être a été apportée ?<br><br>Si, ce parallèle a lieu d'être. C'est exactement le même problème. Des gens qui s'aiment et veulent officialiser leur union.<br>

Ca fait trop de pages à lire.Tous les référedums sont justifiés par la démocratie. Par contre il faut éviter la dictature de la majorité, quand la majorité veut imposer une atteinte à la liberté individuelle. Si le mariage gay relève de la liberté individuelle, alors la polygamie aussi, et la polygamie doit elle aussi être légalisée, de même que la polyandrie: "Le mariage à plusieurs".

La classe dirigeante ne proposait pas que le mariage gay, elle proposait un gros paquet de réformes. La majorité vote pour le paquet de réforme qui lui semble le moins pire, elle peut donc être majoritairement opposée à une réforme contenue dans ce paquet. La majorité du peuple est peut-être contre le mariage gay. La France n'est pas une démocratie. Ce serait plus correct de dire que c'est la classe dirigeante qui dit "oui", car on ne demande pas son avis au peuple. La politique ne se limite pas au mariage gay, et les votes aux élection non plus. Les gens votent en fonction d'autres critères que le mariage gay, donc la majorité peut très bien être opposée au mariage gay. Le seul moyen de mettre en oeuvre la démocratie c'est de faire un référendum.

Est-ce que c'est vraiment la France qui a dit "oui" au mariage gay ? Ou alors c'est seulement la classe dirigeante française qui a dit "oui" ? Étant donné qu'il n'y a pas eut de référendum, on ne connait pas l'opinion de la majorité.

La pauvreté russe des années 1990 était due au capitalisme, et la pauvreté actuelle aussi.Vers 1990/1991, la Russie est devenue capitaliste, résultat, en à peine 3 ou 4 ans, le chômage est passé de 0.1% à 7,5% et la mortalité a augmenté de 18% car les nouveaux pauvres générés par le capitalisme n'avaient plus les moyens de se payer des soins. Actuellement, des travailleurs russes se plaignent du capitalisme et disent qu'il leur faudrait un salaire correct, comme au temps de l'Union Soviétique. Leur patron capitaliste disait qu'il avait les moyens financiers de les payer plus, mais qu'il ne le ferait pas. Un reportage a récemment été diffusé sur Arte. Un sondage réalisé récemment, dit que 47% des russes pensent que Boris Eltsine, qui a mis fin à l'économie communiste, a apporté plus de mal que de bien à la Russie. Une statue de Boris Eltsine a également été vandalisée. On voit ce que ça donne en Grèce, en Espagne et au Portugal. D'autres pays Européens sont également touché mais moins fortement.

T'a pas peur de finir en prison en posant ce genre de question ? Les profs ce sont ceux qui te forcent a faire du sport, de la musique, de la peinture, des poésies, etc... alors méfies toi !Tu te crois au pays des droits de l'homme ? T'es au pays de l'obéissance ici !

C'est ça ! c'est plutôt le capitalisme qui sent mauvais. J'ai vu sur Arte un reportage où des travailleurs disaient qu'il leur fallait un salaire correct comme au temps de l'union soviétique.

Pas seulement, les patrons escroquent les travailleurs en prélevant de l'argent directement sur leur salaire pour le verser sur leur compte personnel. :bad:

Ceux qui partent à 16 ans n'ont pas le droit d'étudier les mathématiques, alors ceux qui veulent avoir des diplômes pour éviter la précarité sont contraint de se taper toutes ces corvées futiles que j'ai dénoncé, en plus du travail à faire dans le domaine des mathématiques et des autres matières qui les intéressent.------------------ Je défend justement des innocents qui sont punis alors qu'il n'ont rien fait de mal: les jeunes qui sèchent les cours de musique, de sport, etc... Tout le monde à droit au respect jusqu'au jour où il manque de respect à autrui. C'est évident, donner la preuve que l'on respecte autrui se fait à chaque instant qui passe.La majorité des jeunes et des étudiants donnent la preuve que qu'ils respectent autrui à chaque instant qui passe. Et c'est pas en leur manquant de respect qu'on va les inciter à respecter autrui. Sauf avec des punitions après qu'ils ait fait un manque de respect. Mais le système actuel puni des innocent qui n'ont fait de mal à personne, par exemple un jeune qui a séché un cours de musique, ça ne fait de mal strictement à personne, le jeune n'a manqué de respect à personne. C'est l'inverse, ce sont ceux qui imposent les cours de musique obligatoire qui manquent de respect au jeune, et malgré ça ils ne sont pas punis. C'est le monde à l'envers, l'inverse d'une société civilisée. ------------ J'avais pas prid en compte les redoublements, mais en effet, avec les redoublements ça fait plus de 20 ans. J'avais compté de 3 ans à 23 ans pour un bac+5, il y a plein de futilités et d'esclavage moderne (les stages) imposés aux étudiants lors de leurs études supérieures.

Ca dépend quelles connaissances, chacuns ses gouts, tu aime la musique et bien prend des cours de musique, pourquoi tu veux forcer autrui à en prendre ?Et puis tout le temps passé sur ces futilités c'est du temps en moins pour les matières utiles, apprendre à lire et à écrire, apprendre les maths, la physique, etc... Il y a 7% d'adultes illettrés en France, sois 2,5 millions de personnes illettrées. Si on leur apprenait à lire et écrire au lieu de les forcer à jouer de la flute et chanter des chansons ! Pourquoi pas leur apprendre à faire des coktails aussi ? Non, il y aura toujours de la musique, des gens qui ont cette vocation. Et en supposant qu'un jour il n'y en ait plus, c'est le droit de chaque personne de ne pas faire de musique, on ne doit pas forcer autrui. Comment ça le français pas important ? Je n'ai jamais dit ça, j'ai dit que lire et écrire est très utile dans la société. C'est la littérature qui est complètement futile et dénuée d'intérêt. Tu semble être dans un flou cérébrél, confondant le français et la littérature. Il existe des livres étrangers le savais tu ? La littérature n'est pas seulement française, il y en a dans tous les pays. Toi tu a probablement été trop pourri gaté, dès que tu exigeait que tes parents te raccontent une histoire, ils le faisaient, dès que tu exigeaient un chanson, ils te chantait une chanson. Résultat d'une telle éducation, tu continue a piquer ta crise de petit bébé version mégalomane: "je veux que le monde entier chante des chanson ! je veux que tout le monde récite des poésie ! Je veux, je veux, je veux !"Moi je demande juste que les gens soient libres de décider pour eux-même, libérés de toutes ces corvées hebdomadaires qui représentent plus de 15 heures par semaines pendant 20 ans de scolarité. C'est quand même pas rien ! Contrairement à ceux qui se ridiculisent en essayant de faire croire que ces corvées ne seraient pas plus pesante ni plus contraignantes que de se casser un ongle ou de ne pas avoir de citron pour un coktail.

Comme je l'ai expliqué précédemment, forcer quelqu'un à chanter une chanson et à réciter une poésie ne l'éduque en rien. Ça lui fait juste un corvée supplémentaire si il n'aime pas ça. Travailler dans les mines c'est la seule alternative ? Je préfèrerait fabriquer des téléphones portables, c'est utile à la société et ça me donnerai un salaire.Voici ton raisonnement, dès que quelqu'un se plaint de sa situation tu lui répond: "tu préfèrerait pire" ? Alors avec ton raisonnement personne ne se plaint et tout le monde ferme sa gueule, car on peut toujours trouver pire. Tu es payée au SMIC et tu te plaint, tu préfèrerait être payé 300 euros par mois comme en Chine ? Quelqu'un qui se plaint que sont métier est pénible: tu préfèrerait travailler 15 heures par jour comme en Chine ? C'est facile de trouver pire. Voilà ton discours: "Ta situation pourrait être pire, alors ferme ta gueule et subit ce que la dictature t'impose". Les travailleurs qui font grève pour avoir des meilleures conditions de travail: "tu préfèrerais recevoir des coups de fouet ?" Je suppose que tu ne te plaint jamais ? Si un malfaiteur viens chez toi et te vole ta télévision, tu va au commissariat et le policier te répond: "t'aurait préféré te faire tabasser et te faire violer ? T'aurait préféré qu'il te vole 10 000 euros ?". Tu aimerait que le policier te réponde ça ? Ton idéologie c'est "subit ce qu'on t'impose et ferme ta gueule !" ? C'est ça l'éducation que tu as reçut ? Une fille qui se plaint de s'être fait violée, tu lui dit: "t'aurais préféré qu'il te coupe le nez et une main ?" La malchance de me taper toutes ces corvée futiles, apprendre la musique est une chance pour ceux qui aiment ça, et une malchance pour ceux qui n'aiment pas ça. Non. Relis mes précédents posts, ça s'ajoute au reste qui est imposé par la dictature, j'ai fait une liste dans un précédent post. Ce dont je me plaint c'est en moyenne 15 heures de corvées par semaine imposées pendant 20 ans de scolarité.

Ce sont des pays pauvres eux-aussi, ce classement n'est pas celui des pays des plus riches, mais celui des moins pauvres.

Justement, la règle de base d'une société civilisée est le respect mutuel, laisser autrui libre de décider pour lui-même. Et le problème c'est que l'état et ses fonctionnaires enfreignent cette règle.------------------ Ces pays ne l'on pas appliqué correctement, je soupçonne une forte corruption venant des pays capitaliste pour saboter le fonctionnement du système communiste. Les pays du bloc de l'est étaient réputé pour leur corruption.Le plein emploi pour offrir à tous la possibilité d'échanger son travail avec celui des autres. Car quand des gens profitent du travail des autres sans donner le leur en échange, c'est de l'esclavage, à moins qu'il n'ai pas de possibilité de travailler, dans ce cas on ne peut pas leur reprocher. Faut voir les prétendue "oeuvres d'art" qui sont apparues depuis que les arts sont obligatoires au collège: je n'ai jamais rien vu d'aussi moche. Et même chose pour la musique, depuis qu'elle est obligatoire, il n'y a jamais eut autant de vacarme très désagréable à écouter. A croire que forcer les gens à étudier ça, a un mauvais effet, je pense qu'il vaut mieux laisser les arts et la musique aux passionnés qui en ont la vocation plutôt que de forcer à apprendre les arts aux opportunistes qui font n'importe quoi, qui ont récemment hissé l'art et la musique à un niveau de pollution visuelle et de pollution auditive encore jamais atteint. Ils ont battu tous les records. J'ai vu des prétendues oeuvres d'art sur le campus d'université, payé avec l'argent du peuple, le 1% "artistique", c'était d'une mocheté absolue. Le 1% artistique, de même que les cours de musique étant payés par l'état, de même que les cours d'arts plastique, de sport, et de littérature sont une insulte à ceux qui vivent dans un logement insalubre. La vie des être humains est plus importante que ces futilités, on ne peut refuser à un être humain une vie descente pour forcer les jeunes à étudier ces futilités. Les cours de futilités, c'est pour les pays riche où personne n'a de conditions de vie précaires, ce n'est pas pour des pays pauvres comme la France. La France n'a pas les moyens de payer toutes ces futilités, elle doit en priorité améliorer les conditions de vie des précaires. C'est inhumain de financer l'art et la musique quand des gens sont en situation de précarité, offrir des musée luxueux comme logement pour de simple objet alors qu'il y a des êtres humains mal logés. La classe dirigeante accorde plus de valeur à de simple objets qu'à des vies humaines. Dans un pays pauvre comme la France, les arts et la musique financés par le gouvernement sont totalement immoraux et montre une cruauté envers des êtres humains, un profond mépris de l'être humain. Non. Non, c'est la liberté individuelle qui est nécessaire à l'être social.

Non, ce n'est pas une utopie, il suffit d'une volonté humaine pour le mettre en place. regarde le plein emploi, il était atteint en Russie communiste. Le plein emploi n'est pas une utopie, c'est possible a mettre en oeuvre, sauf dans un système capitaliste, le plein emploi ne peut être mis en oeuvre que par gestion du travail humain, or dans un système capitaliste, il n'y a pas de gestion du travail humain, les gouvernement capitalistes ne peuvent que tenter d'influencer les entreprises en donnant des subventions, des réductions d'impôts, renflouer les banques qui ont tout perdu à cause de la spéculation. Les états s'endettent donc lourdement, car soutenir la fortune des riches capitalistes coute cher, et cet endettement conduit à une crise économique, qui provoque elle même plus de chômage, comme en Grèce/Espagne/Portugal, victime de la crise de la dette. Et cette crise permet aux riches capitalistes de s'enrichir encore plus, les états vendent des biens qui appartiennent au peuple: des mines d'or et de cuivre ainsi que des ports en Grèce, vente des aéroports au Portugal, vente des Hopitaux en Espagne, etc...Dans un système capitaliste, il faut commencer par mettre en place un revenu citoyen, comme ça les gens seront moins dépendant du travail pour vivre et les riches capitalistes reverront les salaires à la hausse, les travailleurs seront moins escroqués. Etant donné qu'il n'y a pas assez de travail pour tout le monde, dans un système communiste, ceux qui n'ont pas de travail peuvent servir à réduire le temps de travail des autres. Dans un système capitaliste, avec le revenu citoyen, ceux qui n'ont pas d'emploi ne font rien, mais ils profitent moins que les travailleurs du travail des autres, le revenu citoyen est une nécéssité afin de garantir à tous une vie descente.Le revenu citoyen est également un juste retour de l'exploitation des richesses du pays, qui appartiennent à part égale à tous les citoyens.

Catégorie obligatoire à cause de la peur qu'ont beaucoup de gens de mettre tout facultatif dès la maternelle:- apprentissage de la lecture et de l'écriture, car c'est très utile dans la société dans laquelle nous vivons - des bases de calcul pour la même raison - des bases de physique et SVT, pour que les jeunes connaissent les dangers des produits toxiques, de l'électricité, etc... Pour la SVT, par exemple des bases de génétique pour qu'ils sachent ce qu'est un OGM et les dangers des produits OGM. - des bases d'histoire géographie, car c'est utile pour savoir les problèmes principaux qu'il y a dans le monde. Par contre pas de rédactions pour les contrôles de connaissance, des QCM comme aux USA. - utilisation de base d'un ordinateur - instruction sexuelle, faite par le prof de SVT, pas par une infirmière scolaire ni un médecin scolaire - concernant l'orthographe, une simplification s'impose, car la langue française est un outil inutilement compliqué. L'objectif d'un outil c'est d'être le plus simple possible et le plus performant possible. Comme simplification, par exemple suppression du "ph" pour le remplacer par un "f". Par contre les deux enseignement suivants doivent être obligatoires, car c'est vraiment de l’éducation, obligatoires avant le collège, mais il faut les répéter plusieurs fois pendant l'enfance, pour que les jeunes mémorisent bien et quelqu'un qui ne maitrise pas ces bases de la civilisation, base d'une société civilisée, doit être interdit de faire des études, car il risque de faire une utilisation barbare des connaissances scientifiques qu'il a acquis: - des cours de résistance à la manipulation psychologique, où les techniques de manipulation sont expliquée afin que les jeunes puissent les déjouer. Par exemple déjouer la propagande capitaliste qui voudrait faire croire que "capitalisme = liberté", qui voudrait faire croire que "communisme = dictature", alors que la dictature est indépendante du système économique. Par exemple la Russie, qui continue d'être une dictature avec prisonniers politiques et camps de travail, agression des opposants politiques par la police, etc... Malgré qu'elle soit devenue capitaliste, la Russie est toujours une dictature. De plus, depuis qu'elle est devenue capitaliste, le taux de chômage est passé de 0.1% à 7,5% en 1994, la mortalité a augmenté de 18% en raison des nouveaux pauvres qui n'avaient pu accès aux soins. Le capitalisme n'a donc apporté aux Russes que des problèmes. - éducation au respect mutuel, à laisser autrui libre de décider pour lui même, car le respect est important. Apprentissage des droits de l'Homme et des droits fondamentaux des êtres humains. Apprendre que les ressources naturelles de la Terre appartiennent à tous les êtres humains à part égale et que tous doivent profiter à part égale de leur exploitation. Apprendre que les terres agricoles et les logements appartiennent à tout le peuple. Apprendre que chaque être humain dispose du droit fondamental de manger, d'avoir un logement, etc... Et que si la société ne lui fournit pas, il a le droit fondamental de s’installer sur n'importe quelle terre afin de la cultiver et d'y construire son logement. Apprendre les droits de l'Homme. Apprendre en quoi le capitalisme est contraire aux droits de l'Homme, que le capitalisme est de l'esclavage car il autorise des gens à profiter du travail des autres sans donner le leur en échange. Apprendre que lorsque les gens échangent leur travail, cet échange doit être équitable, sinon c'est de l'escroquerie. Apprendre que le meilleur système de création d'argent est de le créer en même temps que le travail, quand quelqu'un travaille une heure, alors l'argent correspondant à une heure de travail est créé puis déposé sur son compte bancaire, quand un citoyen dépense cet argent alors il est détruit (détruit d'un point de vue mathématique, rien avoir avec les pièces et billet mis en circulation, qui sont stockés pour être réutilisés, à moins qu'ils ne soient trop abimés, il faut alors les remplacer par des nouveaux). Que le communisme c'est la mise en oeuvre de l'égalité prévue par les droits de l'Homme. Que seul le communisme peut offrir un emploi à tous le monde. Apprendre que le libéralisme économique c'est autoriser l'escroquerie des travailleurs grâce à des contrats escroquerie qui leur sont imposés sous menace de les laisser mourir de faim alors que les riches employeurs peuvent attendre. Etc... Et aussi informer au sujet de la guerre sociale et psychologique entre barbares et civilisés, que les barbares se comportent comme des singes car ils veulent agresser et dominer autrui. Documentaires animalier montrant le comportement des singes, notamment les chimpanzés et les bonobos, aussi les gorille et tous ceux qui frappent leur poings sur leur torse, faire le parallèle entre ces comportements de singes et les comportements barbares dans la société humaine. Voilà.

Non, mais il a une plume, un stylo ! Il peut t'allumer dans son rapport à ton sujet, ça jouera contre toi pour l'obtention du diplôme. Et sans diplome, tu a beaucoup plus de chances de vivre dans la précarité. La menace de précarité, c'est le fouet capitaliste. J'en sais quelque chose ! Je connais le monde du travail, dans les entreprises, il y a des gens qui travaillent, des machines à café, des chaises, des tables, etc... Cette corvée de dissertation s'ajoute au reste, défois c'est la goute qui fait déborder le vase pour un élève. Aux USA, ya pas de dissertation, c'est des QCM. Ca dépend du niveau, mais c'est pas futile, les math ont une réelle utilité sociale, ça permet de construire des ponts, des immeubles, des voitures, la menuiserie, des ordinateurs, etc... forcément certaines personnes n'auront pas d'utilité des math à un niveau élevé, mais ils auront l'utilité des voitures, des ponts, des ordinateurs, etc... Ce qui fait que les maths ne sont pas futiles. La musique ont peut très bien s'en passer, certains objets obtenus grace aux math sont quasiment indispensables.Par contre je suis contre les math obligatoires quand ce n'est pas indispensable au métier que l'on souhaite apprendre, ceux qui veulent devenir maçon, qu'on ce les force pas à apprendre les math à un niveau supérieur à ce qui leur sera utile durant leur métier. Séquestration, corvée, moins de temps pour bosser les matières utiles. Et ces corvée de matières futiles, il faut se les taper plus de 15 heures par semaines pendant 20 ans. C'est du harcèlement, et c'est fatiguant et stressant à la longue. Par la crise de domination/autorité, j'en doute, je pense qu'il y a d'autres gens comme moi, des partisans de la liberté. Vu le pauvre niveau des cours, fumer des joints et se taper un trip c'est du même niveau que les sujet excentriques qu'ils nous sortent. Qui n'a jamais halluciné en lisant un sujet de "philo" complètement tordu. Je ne parle pas espagnol est-ce une catastrophe ? Mais les langues étrangères sont plus utiles que la musique, les arts, la littérature et le sport. Beaucoup de jeunes sont spoliés de leur droit à étudier des langues étrangères supplémentaires au lieu des futilité précitées. Les futilités précitées c'est du temps en moins pour étudier des choses que l'on veut étudier. C'est toi qui le dit, si on considère l'oppression scolaire dans son ensemble, les cours de musique peuvent être la goute d'eau qui a fait débordé le vase et conduit au suicide de certains jeunes. L'oppression scolaire contribue fortement au mal-être de certains jeunes.

Les citations de mes propos sortis de leur contextes, ça peut parraitre bizzare, mais faut lire mes posts en entiers. Fallait citer les phrases d'avant aussi: Il y a ce qu'on apelle un maître de stage, tu a déjà entendu ça ? C'est celui qui est ton responsable dans l'entreprise. Forcer quelqu'un à réciter une poésie ce n'est pas de l'éducation. Et un stage ne permet pas de découvrir le monde du travail. Le monde du travail n'a de secrets pour personne. Les êtres humains sont des primates, leur comportement social est donc parfaitement comparable au comportement des singes. C'est le plus fort qui m'a forcé à étudier la musique. C'est la loi du plus fort. Si j'étais plus fort que lui, je ne me serait pas soumis aux cours de musique, sport, etc... Et ma phrase était pour expliquer en cas de changement de chef, alors le nouveau chef, c'est le nouveau plus fort, et l'ancien chef, c'est l'ancien plus fort. Ca montre l'utilité d'appliquer le principe du respect mutuel. Les agressions de profs sont de plus en plus fréquentes. Ben voilà, si les cours de musique deviennent facultatifs, tu risque d'avoir plus de mal à trouver cet emploi. Bosser sur des futilité, toutes ces futilité c'est du temps en moins pour bosser les math et les matières vraiment importantes. Les math sont loin d'être simples, il faut fournir beaucoup de travail pour réussir. L'inverse est encore pire selon votre propre raisonnement. Voilà les parents traumatisés, le directeur de collège traumatisés, tout ça parcequ'un élève a séché un cours de musique... C'est clair que "ca mérite" une punition, faire autant de mal à autrui, traumatiser ainsi les profs, les parents, et le directeur... Certains parlent de crise d'ado... je leur répond la vérité, c'est une crise d'autorité, une crise de domination de la classe dirigeante et de ses fonctionnaires qui veulent imposer à autrui des futilités au lieu de les laisser libres de décider pour eux-mêmes.

Scolarité totalement à la carte mais ça va faire peur à certains, alors on peut commencer par mettre facultatif: musique, sport, arts plastiques, poésies, littérature et rédactions, stages, LV2, TPE, supprimer les rédactions en histoire/géographie, faire des QCM comme aux états-unis. Ca me parait être un bon début. Et à partir du lycée, mettre tous les cours à la carte, et par conséquent faire un bac par matière. Suffira de valider une matière pour avoir accès à la filière universitaire correspondante.En Finlande, il n'y a aucune notes jusqu'à l'age de 12 ans, et à partir du lycée, tous les cours sont à la carte. Le système Finlandais fonctionne très bien.