Les maths redeviennent obligatoires ...

Les maths seront obligatoires pour tous les lycéens de filière générale dès la première à partir de la rentrée 2023. Est-ce une bonne chose selon vous ? Ne devrions-nous pas plutôt essayer de consolider les fondations des maths dès le CP afin que plus d’enfants apprécient cette matière ?

https://www.education.gouv.fr/l-enseignement-des-mathematiques-dans-la-reforme-du-lycee-en-classe-de-premiere-et-terminale-de-la-4898

Je vais calculer ma réponse.

Oui enfin, ça, c'est en théorie. En pratique, ils n'ont pas les profs. Me demande comment ils vont faire.

il y a 24 minutes, Theo.G a dit :

Les maths seront obligatoires pour tous les lycéens de filière générale dès la première à partir de la rentrée 2023

C’est une bonne chose, en primaire les enfants apprennent les fondamentaux des maths, via l’arithmétique, ils n’ont pas de retour sur le monde réel et concret et c’est normal à leur âge, ils ne comprennent souvent pas l’utilité de l’enseignement qu’ils reçoivent en maths.

Les lycéens, dans le prolongement des acquis du CP, font de la géométrie, de l’algèbre, de la physique, de la chimie, et sont plus en mesure de comprendre l’utilité pratique de l'outil mathématique, dans le cadre de l’éventail des disciplines qui s'offrent à eux. Opposé le primaire au secondaire n'a pas de sens.

pauvres gosses ! ah , j'en ai bavé , moi , des maths jusqu'en terminale ! mon 03 au bac m'a sucré la mention très bien !

il y a 1 minute, Enchantant a dit :

C’est une bonne chose, en primaire les enfants apprennent les fondamentaux des maths, via l’arithmétique, ils n’ont pas de retour sur le monde réel et concret et c’est normal à leur âge, ils ne comprennent souvent pas l’utilité de l’enseignement qu’ils reçoivent en maths.

Les lycéens, dans le prolongement des acquis du CP, font de la géométrie, de l’algèbre, de la physique, de la chimie, et sont plus en mesure de comprendre l’utilité pratique de l'outil mathématique, dans le cadre de l’éventail des disciplines qui s'offrent à eux. Opposé le primaire au secondaire n'a pas de sens.

Je n'ai jamais bien compris pourquoi les mathématiques étaient plus un outil que la physique ou la biologie. La réduction à une valeur utilitaire des mathématiques ne fait qu'éroder sa perception et saper son existence. En outre, je ne vois pas en quoi c'est une bonne nouvelle. Ils n'ont pas les professeurs, et encore moins les professeurs compétents, pour bien enseigner cette discipline.

il y a 3 minutes, Virtuose_en_carnage a dit :

En outre, je ne vois pas en quoi c'est une bonne nouvelle. Ils n'ont pas les professeurs, et encore moins les professeurs compétents, pour bien enseigner cette discipline.

Je me méfie des personnes comme vous, qui savent tout, qui ont une opinion défavorable sur des métiers qu’ils ne connaissent pas eux-mêmes.

Quant à la gestion du nombre des profs et leurs compétence, ce n’est certainement pas aux pékins comme vous et moi d’en juger.

Cela vous arrive de faire confiance aux professionnelles quelquefois dans votre existence ?

il y a 2 minutes, Enchantant a dit :

Je me méfie des personnes comme vous, qui savent tout, qui ont une opinion défavorable sur des métiers qu’ils ne connaissent pas eux-mêmes.

Quant à la gestion du nombre des profs et leurs compétence, ce n’est certainement pas aux pékins comme vous et moi d’en juger.

Cela vous arrive de faire confiance aux professionnelles quelquefois dans votre existence ?

C'est vrai, je ne connais rien aux mathématiques... Encore moins à l'enseignement... C'est assez rigolo d'entendre ça. Je fais confiance aux professionnels quand je n'y connais rien, ce qui arrive assez souvent. Quand je suis moi même compétent, je n'en ai pas besoin en revanche.

Les maths REdeviennent obligatoires ...

Plus exactement.

il y a 25 minutes, Virtuose_en_carnage a dit :

Quand je suis moi même compétent, je n'en ai pas besoin en revanche.

Vous devriez nous parler de votre métier et du domaine de vos compétences, en général c'est toujours intéressant d'avoir le point de vue d'un professionnel identifié ?

Même si nous ne sommes pas d'accord sur tous les points avec lui ou elle, cela reste instructif !

à l’instant, Enchantant a dit :

Vous devriez nous parler de votre métier et du domaine de vos compétences, en général c'est toujours intéressant d'avoir le point de vue d'un professionnel identifié ?

Même si nous ne sommes pas d'accord sur tous les points avec lui ou elle, cela reste instructif !

 

Pour que ça fasse argument d'autorité? J'ai horreur de ça. Mais si ça peut vous faire plaisir je suis chercheur post-doctoral à Tel Aviv, possédant l'agrégation de mathématiques ainsi qu'un doctorat dans cette même discipline.

il y a 19 minutes, Jim69 a dit :

Les maths REdeviennent obligatoires ...

Plus exactement.

j allais le dire  ;

il y a 58 minutes, Enchantant a dit :

C’est une bonne chose, en primaire les enfants apprennent les fondamentaux des maths, via l’arithmétique, ils n’ont pas de retour sur le monde réel et concret et c’est normal à leur âge, ils ne comprennent souvent pas l’utilité de l’enseignement qu’ils reçoivent en maths.

Les lycéens, dans le prolongement des acquis du CP, font de la géométrie, de l’algèbre, de la physique, de la chimie, et sont plus en mesure de comprendre l’utilité pratique de l'outil mathématique, dans le cadre de l’éventail des disciplines qui s'offrent à eux. Opposé le primaire au secondaire n'a pas de sens.

au contraire les enfants comprennent très bien l'intérêt pratique des maths, additionner, soustraire, diviser, etc... c'est après que ça coince, fin de collège déjà ça commence à se plaindre, et lycée beaucoup ont décroché ce qui peut poser problème dans le supérieur.

il y a 23 minutes, Virtuose_en_carnage a dit :

Pour que ça fasse argument d'autorité? J'ai horreur de ça. Mais si ça peut vous faire plaisir je suis chercheur post-doctoral à Tel Aviv, possédant l'agrégation de mathématiques ainsi qu'un doctorat dans cette même discipline.

ah ça y'est t'es en Israël ? Tu as pu y aller donc. Cool.

à l’instant, Jim69 a dit :

ah ça y'est t'es en Israël ? Tu as pu y aller donc. Cool.

Oui. Bon j'ai souffert au début, la bureaucratie Israélienne rivalise sans peine avec la française. Se loger à Tel Aviv est plus cher et plus compliqué qu'à Paris et le Visa est un sésame qu'il faut encadrer quand tu as fini par l'obtenir

Les maths, ce ne sont pas que des maths. C'est aussi une approche d'un manière de réfléchir, c'est être capable d'appliquer la méthode scientifique, c'est un peu plus que simplement savoir faire des maths.

il y a 2 minutes, Totolasticot a dit :

au contraire les enfants comprennent très bien l'intérêt pratique des maths

C'est sûr  : "Je t'aime à l'infini au carré  " " 80% des élèves de ma classe ont besoin d'un nouveau smartphone cette année, moi aussi..." 

il y a 23 minutes, Totolasticot a dit :

au contraire les enfants comprennent très bien l'intérêt pratique des maths, additionner, soustraire, diviser, etc...

Vous êtes doué, j'avoue que pour ma part et du souvenir que j'en ai de mon CP, c'était plutôt :

"Mais à quoi cela nous sert d'apprendre à faire et calculer toutes ces opérations numériques ?" 

je suis déçu  , je pensais qu'ils allaient supprimer tout l'enseignement et donc toutes les matiéres !!

pourtant Sarkosix  voulait supprimer l' Histoire  !

d'autres , les maths , la géo , l' écriture  etc !!!!!!

vu le niveau .....

il y a 3 minutes, boeingue a dit :

pourtant Sarkosix  voulait supprimer l' Histoire  !

et la littérature .....sa haine de la Princesse de Clèves le faisait baver !