Le communisme n'est toujours pas mort

il y a 45 minutes, Garlaban a dit :

 

Pour l'instant le discours est purement économique. On lit peu de chose sur l'incidence qu'une telle règle aurait sur l'individu dépendant entièrement de l'Etat... car c'est bien là que se trouve le plus grand concentré de violence.

Mais le revenu universel existe déjà par le RSA, le minimum vieillesse, etc je ne souhaiterais pas connaitre le concentré de violence si on le supprimait.

il y a 10 minutes, DroitDeRéponse a dit :

Ca tombe mal le sujet c'est le communisme et non la France . Ca tombe mal car la dette française c'est précisément du déficit chronique depuis 30 ans , une dette n'appartenant pas aux français ( nous aurions été japonais la problématique était autre) , et un pays importateur net dont les 30 à 40 milliards d'intérêt de la dette sont dans les tout premiers budgets de l'état , bref tout ce qu'il faut pour que nous rejoignions l'ALBA .

 

Ca tombe surtout très mal pour ton petit discours sous jacent qui disait c'est de la faute aux chomeurs. https://tempsreel.nouvelobs.com/politique/20120216.AFP7734/le-quinquennat-sarkozy-marque-par-l-explosion-de-la-dette-sur-fond-de-crise.html

il y a 33 minutes, Ines Presso a dit :

Je reviens là dessus. 

"ceux qui auront un meilleur accès au savoir, notamment en dehors de l'école, en revanche, seront irrattrapables"

Tu veux parler d'enfants élevés dans un environnement aisé propice à l'acquisition des savoirs, et irrattrapable par les autres qui n'ont pas les mêmes moyens, d'où creusement d'inégalité. C'est bien ça ? 

Oui, c'est bien ça ^^

il y a 20 minutes, Ines Presso a dit :

Le problème est que tu ne vois les choses que par le petit bout de la lorgnette. Toujours toi, toi, toi, Et ta petite vie. 

Tiens de la lecture

https://blogs.mediapart.fr/jolemanique/blog/170414/syndrome-du-larbin

Et si tu veux un scoop, en réalité, je ne suis ni de droite, ni de gauche, mais pour une société plus juste. Mais ça ça doit passer très haut au dessus de ta tête. 

Comme elle drôle...

Rien ne me passe au dessus de la tête...j'ai 8 enfin, 7enfants et 15 petits-enfants...

La société plus juste, je crois que je m'y suis attelée avant même que vous ne sachiez ce que cela veut dire...facile de ne pas mettre son âge...

Il y a 11 heures, fx. a dit :

Tu veux dire avant ou après spéculation dessus par des fonds vautours ?

Quelque chose me dit que les Grecs se sont laissés faire, via leurs gouvernements. Et que maintenant, ils pleurent.

il y a 57 minutes, fx. a dit :

Ou comment inverser la réalité de la violence sociale.

 

Goodyear, Air France .. des exemples parmi les salariés qui se portent le mieux. Bon salaires, avantages à perte de vue, primes de ceci, compte d'abondement, intéressement, cantine à 3 francs six sous, Comité d'Entreprise, mutuelle à moitié prix et j'en passe ... ce n'est pas pour plus de communisme qu'ils manifestent leur amertume mais bien pour continuer à bénéficier de tous ces avantages capitalistiques. Aujourd'hui les vrais prolétaires sont les indépendants et les patrons de TPE qui ne bénéficient d'aucun de ces avantages, aucune sécurité, ni même du chômage.

Ces derniers n'intéressent pas du tout les marxistes. Dans leur discours ils sont inexistants car peu enclin à réclamer la tutelle de l'Etat.

il y a une heure, Ines Presso a dit :

Le problème est que tu ne vois les choses que par le petit bout de la lorgnette. Toujours toi, toi, toi, Et ta petite vie. 

Tiens de la lecture

https://blogs.mediapart.fr/jolemanique/blog/170414/syndrome-du-larbin

Et si tu veux un scoop, en réalité, je ne suis ni de droite, ni de gauche, mais pour une société plus juste. Mais ça ça doit passer très haut au dessus de ta tête. 

Une société communiste, "plus juste"? On se demande d'où vous pouvez tirer ça.

Le communisme, normalement ça marche. Les seules fois où ça a échoué, c'est à cause des américains et de Wall-Street.  

à l’instant, Henry Martin a dit :

Le communisme, normalement ça marche. Les seules fois où ça a échoué, c'est à cause des américains et de Wall-Street.  

Je pense que vous avez oublié les hommes, aussi, à ranger parmi les coupables.

il y a 17 minutes, Garlaban a dit :

Aujourd'hui les vrais prolétaires sont les indépendants et les patrons de TPE qui ne bénéficient d'aucun de ces avantages, aucune sécurité, ni même du chômage.

Tu veux dire ces gens à qui on a fait miroiter le mirage de la succès story de notre modèle économique ? Beaucoup d'anciens salariés tu noteras, mais le fantasme de la reconversion entrepreneuriale est toujours bon à propager.

il y a une heure, bibifricotin a dit :

Mais le revenu universel existe déjà par le RSA, le minimum vieillesse, etc je ne souhaiterais pas connaitre le concentré de violence si on le supprimait.

Il ne s'agit pas de cela. Rien à voir également avec le micmac électoraliste à la Hamon. Chez Friot, il s'agit d'un salaire universel étendu. Il évoque dans les moyens le cas du développement  du monachisme au sein du monde barbare de l'époque. Au début, il s'agit de faire comme eux se réunir à "10 / 15 moines", développer des projets communautaires,  consommer directement ce que l'on produit, sans intermédiaire, sans prêteur ...puis grossir, s'imposer comme l'on fait les monastères etc... Imagine alors ce que serait un monde où la distribution de la nourriture serait entièrement contrôlée, une société où le contrevenant à la règle se retrouverait excommunié et affamé jeté hors du monde civilisé vers l'obscurité... Néo ou pas, le marxisme est dans sa continuité.

En fait, il y a peu de différence avec les expériences soviétiques récentes où l'Etat décidait de la distribution de la nourriture.

à l’instant, fx. a dit :

Tu veux dire ces gens à qui on a fait miroiter le mirage de la succès story de notre modèle économique ? Beaucoup d'anciens salariés tu noteras, mais le fantasme de la reconversion entrepreneuriale est toujours bon à propager.

c'est là ton erreur, l'entrepreneuriat est avant tout un choix de vie qui n'a rien à voir avec la reconversion. (qui est très minoritaire)

il y a 23 minutes, Serguei Zoubatov a dit :

Une société communiste, "plus juste"? On se demande d'où vous pouvez tirer ça.

Où tu vois que je veux une société communiste ? 

Encore un prit dans ses oeillères, Et qui fait fo de ce que les autres disent, pour leur dirent ceux qu'ils sont Et comment ils pensent. Pffff ! 

Il y a 2 heures, chanou 34 a dit :

J'ai pourtant bien précisé dans ma réponse à ses explications que non ce n'était pas de l'ironie...

 

 

Sorry, Mais j'ai eu un doute que j'ai voulu lever. 

Il y a 2 heures, DroitDeRéponse a dit :

Pourriez vous illustrer par un exemple concret ?

En maths ou francais par exemple ?

@chanou 34 aussi qui me demandait : 

Mes domaines de qualification étant l'histoire et les langues étrangères, ça va être dur de trouver des exemples dans ces deux disciplines. 

J'ai un exemple en français langue étrangère par contre. Je me souviens d'un chapitre d'un manuel d'expression orale, intituler "parler de ses préférences". C'est une compétence, en guise d'intitulé. En premier, la leçon propose d'écouter un extrait ou deux personnes parlent de leurs préférences, il faut répondre à des questions sur le contenu. Tout de suite après, une section outil où il est clairement dit que les verbes de sentiments sont suivis d'un verbe à l'infinitif, sauf si le sujet du second verbe est différent du premier, auquel cas le verbe est à conjuguer au subjonctif. Suivent après des dialogues à faire, sur la base d'une image fournie etc. 

Je précise que, d'après le suivi du manuel, c'est la première fois que les gamins utilisent ainsi les verbes de sentiment (ils connaissent "j'aime chanter", "j'adore faire du sport" mais jamais "je préfère qu'on aille à macdo"). Et le premier exercice porte sur le contenu du dialogue enregistré, non sur le fonctionnement de ces verbes. L'objectif est la compétence donnée en intitulée, pas le fonctionnement des verbes, dont l'explication est donc offerte sur un plateau d'argent. 

Une approche constructiviste aurait, par exemple, introduit le cours en commençant par poser des questions simples à quelques élèves dans la classe, pour rappel ("qu'est-ce que tu aimes faire"), puis à passer à une question plus complexe mais dont le fonctionnement est relativement évident (genre, utiliser un verbe dont la conjugaison au subjonctif est irrégulière, comme faire : "qu'est-ce que tu aimes que ton petit ami fasse pour toi ?", "qu'est-ce que tu détestes que tes camarades de chambre fasse), lentement, en élevant légèrement la voix sur les deux sujets différents, y compris quand il faut reprendre l'élève. Sans demander de formuler de règle, juste parler, utiliser, répondre à des questions. Si l'élève se plante, le relancer en faisant "je déteste que mes camarades de chambres..." pour lui faire comprendre qu'il a utilisé le mauvais temps.. Et après que toute la classe ait pratiqué ce genre de phrase (dans l'idéal), là à la rigueur, si le prof estime que c'est encore fragile, demander à la classe d'énoncer le fonctionnement, puis de passer à des exercices type dialogue, mise en situation... 

En langue étrangère... J'ai un jour été convié par une collègue à faire passer un bac blanc à ses élèves de LV3. La notation au bac se fait désormais par grille de notation, elle-même reprenant une série de compétences. Parmi elles, "s'exprimer en continue". En LV3, c'est une gageure, parce que le temps d'étude a forcément été moindre, et que la LV3 passe souvent à la trappe en terme de devoir maison. Mais elle peut rapporter 6 points sur 20 si l'élève arrive effectivement à "s'exprimer en continue". Du coup, moi, ce que j'ai eu dans 3 cas sur 4, ce sont des élèves qui m'utilisent à fond le vocabulaire de base, genre pour la présentation perso : nom, prénom, lieu de résidence, âge, études/travail, goûts... : le gamin se présentait d'abord, puis il disait combien de membres comptait sa maisonnée, puis il faisait la présentation de chacun des membres, sur le modèle de sa présentation perso. D'autres m'ont dit d'autres choses : ceux qui avaient pu avoir un correspondant ou ayant fait un séjour dans le pays où la langue est parlée... 

Ils respectent la consigne, la compétence "s'exprimer en continue" figure d'ailleurs sur les exigences à développer en cours, donc ils se sont entraînés à ce discours, qui n'a en fait rien de naturel (je fais cette remarque parce qu'on demande désormais aux profs de langues étrangères un effort d'authenticité...dans les documents proposés comme dans les pratiques à installer), mais la compétence est là. Je met 6/6. 

Alors oui, le vocabulaire est limité (les deux tiers de ces trois quarts avaient des parents "professeur", parce que c'était le seul nom de métier que la classe connaissait bien...). Ca, c'est la case compétence "recevabilité linguistique" . Il n'y a que deux points qui séparent "s'exprime dans une langue relativement correcte" (note maximale 8/8 ) et "s'exprime dans une langue compréhensible malgré un vocabulaire limité et des erreurs" (6/8).  (une dernière compétence est celle de l'interaction, au cours du dialogue qui est la deuxième partie de l'examen)

Donc ils ont peu de savoir linguistique (mots et expressions) mais ils ont acquis la compétence visée : ils ont parlé en continu plusieurs minutes.  

On pourra m'objecter que c'est bien, parce que justement, ça efface les différence entre ceux qui peuvent se payer correspondants/cours particuliers/voyages linguistiques et les autres. Certes, scolairement, c'est égalisateur. Mais dans la pratique, qui est mieux armé pour vraiment discuter dans la langue ? Ou pour, qui sait, continuer l'étude de la langue après le bac ? Dans la pratique, on garde des inégalités fortes. 

En histoire enfin... En histoire... On a eu la surprise de voir au DNB d'histoire un sujet d'une simplicité hallucinante (on s'en souvient parce qu'au bout d'une heure les gamins avaient terminé, et que l'heure suivante a été consacré à maintenir le silence dans le centre d'examen...). Genre des photos de l'Elysée, du palais Bourbon etc. et il leur était demandé d'entourer un symbole de la France ou de la république (le drapeau, une statue de marianne...). Les textes étaient accompagnées de questions sur le contenu et non sur ce dont parlait le texte... 

Il faut regarder la grille des compétences de l'année, et passées (on les retrouve pour le cycle 2) pour comprendre que ce qui était alors évalué n'était pas les connaissances, les savoirs, en tout cas très faiblement, mais des compétences du style "reconnaître les emblêmes de la France et de l'UE", "comprendre le contenu d'un texte" etc. Alors que la discipline est sensée apprendre une démarche de lecture basée sur la confrontation entre le contenu d'un texte et ce que l'on connait déjà de la période, ou alors la contextualisation d'un document. Ce qu'il faut pour chercher des informations sur le passé quoi... Mais là non. 

il y a une heure, fx. a dit :

Ca tombe surtout très mal pour ton petit discours sous jacent qui disait c'est de la faute aux chomeurs. https://tempsreel.nouvelobs.com/politique/20120216.AFP7734/le-quinquennat-sarkozy-marque-par-l-explosion-de-la-dette-sur-fond-de-crise.html

Tu peux arrêter de raconter n'importe quoi , Je n'ai jamais tenu un tel propos ni meme pense , c'est quoi cette propagande à la con , tu seras bien incapable de me citer . Tu fais dans le mensonge toi aussi maintenant ????

Quant à Sarkozy Je n'ai pas voté pour lui en 2012 et il a precisement fait du keynésien, ca n'a pas vraiment marché  . Je ne peux pas blairer Sarkozy mais lui imputer la dette issue de 2008 ( la courbe n'était cependant pas. vertueuse avant ) c'est à la petite semaine . Son vrai tort aura ete d'avoir manque de libéralisme , les US ont recupere plus de 100 milliards sur les banques ( plus de 20 milliards pour les Françaises ) là où les européens en véritables abrutis auront recupere nada .

il y a 5 minutes, DroitDeRéponse a dit :

Tu peux arrêter de raconter n'importe quoi , Je n'ai jamais tenu un tel propos ni meme pense , c'est quoi cette propagande à la con , tu seras bien incapable de me citer . Tu fais dans le mensonge toi aussi maintenant ????

 

Il y a 13 heures, Ines Presso a dit :

3,8 % de chômeurs, mais aussi des travailleurs à temps partiel pauvres. Faut pas déconner non plus. 

C'est comme le RU avec ses contrats zéro heures, et tous ces salariés passés travailleurs indépendants et qui galèrent pour boucler les fins de mois. 

Ça aide pour avoir un super chiffre pour le chômage. 

Il y a 13 heures, Henry Martin a dit :

C'est exact.

Il y a 13 heures, DroitDeRéponse a dit :

Le gros avantage c'est que c'est financé . Mais bon tant que Sofinco allonge ça va . 

Il y a 1 heure, bibifricotin a dit :

Il faut qu'ils s'inspirent de la France où avec 35% des voix on rafle la majorité des sièges. 

La comparaison ne vaut pas un cachou puisque le système majoritaire ne procède pas d'un découpage électoral visant à garantir la victoire insoumise , contrairement à ce qui a été pratique par le PSUV . Le PC ou la FI faisaient  35% au lieu de rien et de 11% respectivement ils avaient la majorité des sièges . Puisque vous souhaitez un parallèle le découpage maduriste consistait à un découpage électoral permettant de donner une majorite meme relative à la FI ou au PC. Mais bon en France meme avec la meilleure volonte du monde transformer les 5.5% du corps électoral de la FI aurait necessite l'intervention de la sainte vierge . Peut être faut il y chercher la haine du drapeau europeen melenchonesque

il y a 15 minutes, DroitDeRéponse a dit :

Quant à Sarkozy Je n'ai pas voté pour lui en 2012 et il a precisement fait du keynésien, ca n'a pas vraiment marché  . Je ne peux pas blairer Sarkozy mais lui imputer la dette issue de 2008 ( la courbe n'était cependant pas. vertueuse avant ) c'est à la petite semaine . Son vrai tort aura ete d'avoir manque de libéralisme , les US ont recupere plus de 100 milliards sur les banques ( plus de 20 milliards pour les Françaises ) là où les européens en véritables abrutis auront recupere nada .

Et oui la socialisation des dettes et la privatisation des profits ...

il y a 30 minutes, Garlaban a dit :

c'est là ton erreur, l'entrepreneuriat est avant tout un choix de vie qui n'a rien à voir avec la reconversion. (qui est très minoritaire)

il y a 40 minutes, DroitDeRéponse a dit :

La comparaison ne vaut pas un cachou puisque le système majoritaire ne procède pas d'un découpage électoral visant à garantir la victoire insoumise , contrairement à ce qui a été pratique par le PSUV .

 

Je corrige votre affirmation: notre système majoritaire se cumule d'un découpage électoral pour plus d'efficacité, contrairement à ce qui a été pratique par le PSUV

Il y a 2 heures, Ines Presso a dit :

Encore un prit dans ses oeillères, Et qui fait fo de ce que les autres disent, pour leur dirent ceux qu'ils sont Et comment ils pensent. Pffff ! 

Il y a 4 heures, chanou 34 a dit :

Je ne sais pas comment vous pensez, et je m'en porte d'autant mieux voyez-vous. En revanche, l'on vous voit défendre le communisme bec et ongles. Du moins avec un certain acharnement. Que suis-je censé en conclure?