Une association milite pour la fin des devoirs au collège

"Souvent critiqués, notamment en France, les devoirs à la maison pour les écoliers européens sont jugés utiles par une étude britannique. Ils seraient très bénéfiques pour les résultats scolaires. "

on ne va pas priver des élèves d'un élément utile et bénéfique sous le prétexte que cela favorise les inégalités ...

rien n'empêche ,pour supprimer les inégalités de créer une étude obligatoire pour ceux qui sont à la ramasse ,plutôt que tirer les autres vers le bas en les privant de cette façon de progresser ...

la seule variable qui peut influer sur les inégalités c'est le temps de travail ....pour rattraper un retard ,il faut consacrer plus de temps à l'apprentissage ....

supprimer les vacances scolaires pour les ZEP pourrait par exemple être une piste ...

Les spécialistes de la question parlent de « démocratisation ségrégative » pour caractériser ce phénomène. L’instauration des zones d’éducation prioritaires (ZEP), en 1982, visait à compenser ces inégalités croissantes en accordant davantage de moyens aux établissements scolaires situés dans certaines zones difficiles. Les moyens étaient cependant limités et les gouvernements successifs n’ont pas fait grand-chose depuis pour accroître les chances des enfants des milieux les plus défavorisés. Le budget supplémentaire alloué à l’enseignement prioritaire ne représente en effet toujours que 0,5 % des dépenses du ministère de l’Education nationale. Insuffisant pour créer la différence, et notamment réduire la taille des classes de façon suffisamment sensible pour obtenir des effets sur les résultats scolaires des enfants.

http://www.inegalites.fr/spip.php?article531

Pour moi les devoirs à la maison apprend l'autonomie. On veut les faire devenir encore pire que ce qu'ils ne sont déjà ma parole, c'est ça ? Et ces mômes pilotés jusqu'au Lycée, ils seront bien dans leurs pompes à ce moment-là ?

Ca va être beau, arrivés à la Fac, n'ayant jamais appris à travailler seuls.... :D

Oh ils seront morts avant, vu ce que les révisions du bac impliquent comme organisation et comme discipline.

Les temps changent. Je dois devenir particulièrement vieille pour parler comme ça mais quand on n'avait pas fait ses devoirs, à l'école primaire on se prenait une punition. Au collège, on en avait le double à faire. La récidive et c'était la colle.

Combien travaillent seuls durant toute leur scolarité sans jamais demander un coup de main à papa maman ou avoir besoin de soutien qu'il sera plus facile à mettre en place dans un milieu favorisé ?

La supervision des devoirs par un enseignant peut être justement vecteur d'autonomie par l'apprentissage des bons réflexes d'organisation et d'assimilation face à des problématiques propres à chacun.

Sinon, on peut aussi railler, se félicitant que les cancres ont toujours existé et que notre système d'éducation soit reconnu comme l'un des plus inégalitaire de l'OCDE

http://www.liberation.fr/societe/2013/12/03/la-france-championne-du-monde-des-inegalites-scolaires_963749

Là tu parles des cours de soutien, on y fait (aussi) les devoirs. Ca fait un bail que ça existe. Et ça n'a pas empêché de faire quand même des devoirs à la maison.

La supervision des devoirs par un enseignant peut être justement vecteur d'autonomie par l'apprentissage des bons réflexes d'organisation et d'assimilation face à des problématiques propres à chacun.

Oui au primaire. Mais à partir du collège ils sont quand même censés être autonomes, la 6ème étant la classe de transition.

Là tu parles des cours de soutien, on y fait (aussi) les devoirs. Ca fait un bail que ça existe. Et ça n'a pas empêché de faire quand même des devoirs à la maison.

Tout le monde n'y a pas accès.

Tout le monde n'y a pas accès.

Comment ça tout le monde n'y a pas accès ?

Oui au primaire. Mais à partir du collège ils sont quand même censés être autonomes, la 6ème étant la classe de transition.

Donc pour ceux qui le sont, ça ne changerait pas leur vie de faire leur devoirs en classe et pour ceux qui ne le sont pas ce serait une chance supplémentaire de ne pas décrocher.

Comment ça tout le monde n'y a pas accès ?

Tout le monde ne peut pas payer des cours de soutien à son gamin.

Qui parle de payer ? Je te parle des cours assurés dans les établissements : ils sont gratuits.

Une association milite pour la fin des devoirs au collège

03/10/2016

L'association de soutien scolaire ZupdeCo lance un manifeste pour que les devoirs soient faits sur le temps scolaire, y compris au collège. Objectif : lutter contre les inégalités.

Le débat n'est pas nouveau, mais se pose régulièrement: les enfants ont-ils trop de devoirs à faire en rentrant de l'école? Pour l'association de soutien scolaire ZupdeCo, la réponse est oui. Elle lance lundi matin un manifeste intitulé "Dites non aux devoirs à la maison, oui aux devoirs à l'école".

L'argument de ZupdeCo: les devoirs à la maison viendraient exacerber les inégalités. "Les devoirs à la maison ne tiennent pas compte de la réalité des familles en difficulté", fait savoir l'association sur son site. Un manifeste qui intervient alors que le Conseil national d'évaluation du système scolaire a qualifié récemment dans un rapport la France comme le pays le plus inégalitaire en matière scolaire.

ZupdeCo souhaite donc la fin des devoirs, à l'école mais aussi au collège, (...)

Source: bfmtv.com

Source et suite de l'article

Je trouve que les devoirs à la maison permettent aussi aux parents de voir si leur enfant travaille, comprend, suit;

Mais si c'est une bonne interrogation, la raison "exacerber les inégalités" me parait ridicule, de tous temps des parents ne se sont pas occupés de leurs enfants, dans ce cas c'est pareil pour le reste, il ne faut pas faire la conduite accompagnée, ça exacerbe les inégalités, il ne faut pas éduquer son enfant, ça exacerbe les inégalités, on ne tire pas un peu vers le bas pour lisser?

Ca va être beau, arrivés à la Fac, n'ayant jamais appris à travailler seuls.... :D

C'est le cas de beaucoup d'étudiants en L1 qui débarquent sur une planète inconnue en entrant à la fac.

Qui parle de payer ? Je te parle des cours assurés dans les établissements : ils sont gratuits.

Tu parles des cours d'approfondissements (aide au travail personnel, 2 ou 3 h / semaine), il faut croire qu'ils ne sont pas suffisants pour tout le monde.

Enième mesure pour transformer les établissements publics en garderies d'illettrés.

Je trouve assez cocasse la justification par "l'égalité", qui postulerait :

- que tout le monde possède les mêmes capacités cérébrales ;

- que ceux qui sont plus doués supportent de devoir sacrifier l'excellence pour péniblement hisser vers le médiocre ceux qui n'ont aucun talent et/ou ne font aucun effort ;

- que la ségrégation par l'argent n'en sera pas renforcée, les parents pouvant se le permettre faisant quitter à leurs gosses ce délire au profit du privé d'excellence.

Nouveau jalon pour le renforcement de la privatisation, à l'instar du "plan Réussite en Licence" de l'inénarrable Pécresse qui, ayant massacré les exigences disciplinaires, a préparé les esprits à la constitution en "Grands établissements" et à la libéralisation des tarifs d'inscription pour échapper au nivellement par le bas.

Non il existe d'autres méthodes comme la suppression de la classe européenne au collège

Voilà une idée qu'elle est bonne ! Considérer que le renforcement de l'apprentissage d'une langue n'a pas lieu d'être. :D

Enième mesure pour transformer les établissements publics en garderies d'illettrés.

Je trouve assez cocasse la justification par "l'égalité", qui postulerait :

- que tout le monde possède les mêmes capacités cérébrales ;

- que ceux qui sont plus doués supportent de devoir sacrifier l'excellence pour péniblement hisser vers le médiocre ceux qui n'ont aucun talent et/ou ne font aucun effort ;

- que la ségrégation par l'argent n'en sera pas renforcée, les parents pouvant se le permettre faisant quitter à leurs gosses ce délire au profit du privé d'excellence.

Nouveau jalon pour le renforcement de la privatisation, à l'instar du "plan Réussite en Licence" de l'inénarrable Pécresse qui, ayant massacré les exigences disciplinaires, a préparé les esprits à la constitution en "Grands établissements" et à la libéralisation des tarifs d'inscription pour échapper au nivellement par le bas.

Voilà une idée qu'elle est bonne ! Considérer que le renforcement de l'apprentissage d'une langue n'a pas lieu d'être. :D

C'est déjà fait. L'ainé l'a suivi avec bonheur, le cadet ne pourra pas. Cela créait des disparités égalitaires inadmissibles .L'égalité est désormais plus forte dès la 4ème .

On pourrait raccourcir les cours de 10 minutes afin de dégager du temps en fin de journée afin de mettre en place des études surveillées au moins deux fois par semaine pour aider les gamins faire leurs devoirs.

La réussite scolaire dépend aussi des conditions études dont bénéfice chaque élève.

Bonne idée , d'autant qu'avec 10 minutes de cours en moins sur chaque cours on ampute de 20% chaque cours, de fait moins d'apprentissage donc moins de de choses à revoir .

A partir de cinquante minutes de moins sur chaque cours , le processus d'égalité atteint sa perfection .

Ce serait dommage de ne pas pouvoir leur expliquer toute la bienveillance du partage version néocolonialisme 2.0.

Je doute que la nouvelle classe moyenne chinoise ait vu un nouveau colonialisme dans l'affaire. Mais c'est toujours un mot sympa à utiliser pour affirmer ses valeurs. Du côté de Bangalore ils kiffent pas mal le néocolonialisme aussi, du moins pour ceux qui taffent dans les boîtes d'informatique . Ils te disent merci, c'est un colonialisme qu'ils vivent bien .

Heuh tu t'es pas galdé de topic ?

Vous allez foutre la paix aux profs ! Il leur faut du calme pour scruter le planning des vacances.

Ne me dites pas que c'est pas vrai; j'ai un exemple sous les yeux.

Oh ! Crois-moi, les profs ne passent pas de temps "à scruter le planning des vacances",

ils le connaissent ! Ce sont les gens comme toi qui passent leur temps à compter le temps

des vacances des profs... ça les fascine ! (voir verbe fasciner...)

Réfléchir sur les inégalités sociales et culturelles des élèves, réfléchir à l'échec scolaire,

ça fascine pas les gens ... du tout ... ça les gens, ils ne veulent même pas y penser,

ça fait moins rêver que les vacances des profs ... :smile2: hein :blush:

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