L'inhibition, c'est bon pour la lecture

Pour lire, il faut être capable de reconnaître et de distinguer les lettres les unes des autres. Des travaux récents montrent que, pour éviter de confondre les lettres en miroir telles que b et d, notre cerveau apprend à inhiber un mécanisme cognitif ancestral.

La lecture est une faculté propre à l’espèce humaine. Toutefois, à la différence d’autres comportements spécifiquement humains comme la parole ou la bipédie, qui reposent sur des circuits neuronaux dédiés, en grande partie innés et optimisés par la sélection naturelle, la lecture et l’écriture sont apparues il y a moins de 10 000 ans ; ce qui constitue une adaptation récente par rapport aux millions d’années d’évolution de notre cerveau primate.

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J'ajouterai que l'apprentissage de l'écriture manuscrite favorise la mémorisation des lettres et de leur qualité, cursivité, forme, etc en faisant travailler des zones spécifiques du cerveau.

L'apprentissage traditionnel est d'ailleurs en tout point supérieur aux apports technologiques récents dans les établissements scolaires comme l'informatique, les tablettes, etc et demeure, à juste titre, une priorité absolue.

Tout à fait, et j'ajouterai que cela a fait l'objet d'un article issu d'études dans Pour la Science ou Science et Vie.