Professeur suspendue pour propos méprisants

Par autochtone j'entends personne qui se considère sur le plan identitaire comme 100% français sans se chercher quelconque identité alternative ou complémentaire. Les immigrations italienne ou polonaise ont été dans cette vision intégratrice, leurs enfants sont vus comme totalement français. L'immigration africaine non, cherchant en permanence à cultiver une "identité d'origine" alternative.

Sérieux, mon copain est malgache, et c'est un mec qui se considère comme français, à l'inverse moi qui connait peu mes origines, j'ai tendances à beaucoup m'y intéresser. Il ne suffit pas de venir d'un pays chrétien être un autochtone comme les autres, ça me rappelle ces filles qui postaient sur le blog (au collège) "50% espagnole 50% portugaise", on a le droit de revendiquer ses origines, sans ça on aurait pas les restaurants marocains, les pizzerias...

Bref, pour en revenir à cette prof...le mépris n'est certainement pas une solution, plusieurs de mes proches travaillent en milieu scolaire, et s'occupent d'enfants ayant des problèmes sociaux (parents toxicomanes, en prison, ou juste de passage en foyer/ famille d'accueille...), et justement, on m'a expliqué plusieurs fois, que les membres de l'équipe pédagogique ont tendances à porter un regard plein d'appriori sur eux.

Par exemple, pour un enfant en CE1, il était déjà décidé qu'il serait placé dans une filière type SEGPA au collège....que de perspectives.

De plus, le cas des élèves difficiles ne doit pas être fuit, mais solutionner (et là encore, pas de violence verbale nécessaire)

Enfin, je suis en fac de science politique, je cotoie pas mal d'anciens STG en TD, et c'est loin d'être les plus mauvais.

Que les élèves aient provoqué ou non leur professeur n'est pas le problème. S'ils l'ont fait, il existe des recours à utiliser.

Un bon professeur sait se faire respecter quelle que soit la classe qu'il a en face de lui.

J'ai été au collège dans une zup et ensuite dans la fillière stg. J'ai donc j'ai été entourée d'élèves difficiles qui respectaient ou non un prof uniquement selon le charisme de celui ci.

Donc sûrement que les élèves ne sont pas des anges, mais arrêtez de vouloir excuser les comportements et réflexions de cette femme sous prétexte que les élèves sont difficiles.

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Bonsoir, je pense aussi qu'un professeur doit arriver à se faire respecter, élèves difficiles ou pas. Après, je pense comme certains, que cette prof aurait du voir avec sa hiérarchie et non s'en prendre sur ses élèves.

Vive la Pologne sans elle il n'y aurait pas de polonais.

Pas le moins du monde, c'est ta conclusion personnelle : pas celle des travaux de recherches sur ces sujets. Ils n'indiquent pas que toutes les personnes étrangères, d'Afrique si tu veux, s'intègrent : mais ils constatent que très majoritairement c'est le cas.

Je ne suis pas d'accord, et le choix des prénoms ou la persistance de la double nationalité sont symptomatiques de cette non intégration. Il y avait un débat sur LCP il y a quelques jours sur le droit de vote des étrangers, trois enfants d'immigrés de première génération sur le plateau :

- deux issus de l'immigration magrébine, prénommés Razzy (Hammadi) et Mohamed (Mechmache), tout deux avec la double nationalité (ils en parlent dans l'émission)

- un issu de l'immigration italienne prénommé Thierry (Mariani) avec simplement la nationalité française

Est-ce un hasard ? Non c'est systématique et ça en dit long sur la différence d'approche entre ces vagues d'immigration et la volonté de s'intégrer, d'être français.

"Sont vus comme" n'est pas inintéressant. Le regard est en effet important. L'intégration dépend autant de l'accueilli que de l'accueillant.

Tout à fait, mais comment être vu comme Français en cherchant à véhiculer des origines étrangères ? Il faudrait arrêter d'être schizophrène.

Sérieux, mon copain est malgache, et c'est un mec qui se considère comme français, à l'inverse moi qui connait peu mes origines, j'ai tendances à beaucoup m'y intéresser. Il ne suffit pas de venir d'un pays chrétien être un autochtone comme les autres, ça me rappelle ces filles qui postaient sur le blog (au collège) "50% espagnole 50% portugaise", on a le droit de revendiquer ses origines, sans ça on aurait pas les restaurants marocains, les pizzerias...

Il en faut pas se plaindre si elles ne sont pas reconnues comme française en ce cas ou sont rejetées. Toutes les personnes d'origine portugaise que j'ai connu étaient on ne peut plus franchouillardes par contre, ce n'est pas une généralité.

Je ne suis pas d'accord, et le choix des prénoms ou la persistance de la double nationalité sont symptomatiques de cette non intégration. Il y avait un débat sur LCP il y a quelques jours sur le droit de vote des étrangers, trois enfants d'immigrés de première génération sur le plateau :

- deux issus de l'immigration magrébine, prénommés Razzy (Hammadi) et Mohamed (Mechmache), tout deux avec la double nationalité (ils en parlent dans l'émission)

- un issu de l'immigration italienne prénommé Thierry (Mariani) avec simplement la nationalité française

Est-ce un hasard ? Non c'est systématique et ça en dit long sur la différence d'approche entre ces vagues d'immigration et la volonté de s'intégrer, d'être français.

C'est symptomatique pour toi, précise-le : c'est un jugement de valeur sans fondement, malheureusement.

Tout à fait, mais comment être vu comme Français en cherchant à véhiculer des origines étrangères ? Il faudrait arrêter d'être schizophrène.

En acceptant que l'autre puisse aimer la France en regardant au-delà du prénom ?

Je ne suis pas d'accord, et le choix des prénoms ou la persistance de la double nationalité sont symptomatiques de cette non intégration.

J'ai une amie qui a une double nationalité (franco-suédoise) et une triple culture (bretonne, suédoise et française). Et les circonstance ont fait que c'est la Suède qui lui a permis de décrocher l'emploi qu'elle occupe alors qu'en France, ses envois de CV restaient sans réponse La seule réponse qu'elle a reçu ici a été un :" votre profit est intéressant et répondant à nos critères, mais malheureusement un peu trop internationale". En Suède, elle se retrouve à un poste pour le quel elle n'a pas toutes les qualifications (un poste de chargé de TD en géographie, bien qu'elle maîtrise complètement la géographie physique, mais absolument pas géographie humaine) mais elle a montré ses preuves face aus difficultés rencontrer.

Si des jeunes issus de l'immigration ne se sentent pas pleinement française, reste à se poser la question pourquoi. Car il est facile de sortir à des gamins d'origine qu'il ne sont pas français alors qu'ils sont pour la plupart né en France.

Pour en revenir au topic, moi, ce qui m'étonne le plus, en plus des propos tenus par cette enseignante que j'ai du mal a excuser, c'est le proviseur qui lui demande de modifier son barème de notation qui serait sévère pour favoriser les élèves. Je trouve qu'on doit être exigent dans la qualité de travail qu'on demande aux élèves et le barème reflète cette exigence.

Il en faut pas se plaindre si elles ne sont pas reconnues comme française en ce cas ou sont rejetées. Toutes les personnes d'origine portugaise que j'ai connu étaient on ne peut plus franchouillardes par contre, ce n'est pas une généralité.

Et inversement pour les africains/maghrebins, réfléchir au delà des généralités, ça doit être systématique.

Oui mais combien y arrivent aux études supérieures , il faut quand même rester conscient de cela ...

Elle a fait une hiérarchie car elle voit une différence et je dirais ...pourquoi pas après tout ...

oui c'est ça qu'on lui reproches de faire des différences dans son travail

Je te rassure ce que tu raconte , je l'ai vécus aussi !!!

D'ailleurs , cela m'avait dégoutter des études !!!

c'est quoi ces clichés de la france

Pour être plus précis c'est l'aspect massif, submersif de l'immigration africaine et la substitution de population, avec un remplacement parfois complet de la population française autochtone, qui me dérangent. La couleur de peau et la religion ne sont pas un problème tant qu'ils ne remettent pas en cause l'identité du pays.

oui ils (qui c'est ce ils) remettent l'identité de ta ou ma famille et qui sont ceux que tu visent??

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Bonsoir, je pense aussi qu'un professeur doit arriver à se faire respecter, élèves difficiles ou pas. Après, je pense comme certains, que cette prof aurait du voir avec sa hiérarchie et non s'en prendre sur ses élèves.

Il y a une différence entre avoir de l'autorité et se faire respecter. Il n'est pas normal qu'un élève insulte ou provoque un professeur!

Les parents sont censés assurer l'éducation; le prof l'instruction.

Si un enfant ne sait pas être poli et respectueux dès le collège, c'est grave!

Il y a une différence entre avoir de l'autorité et se faire respecter. Il n'est pas normal qu'un élève insulte ou provoque un professeur!

Les parents sont censés assurer l'éducation; le prof l'instruction.

Si un enfant ne sait pas être poli et respectueux dès le collège, c'est grave!

je n'ai pas dit qu'un élève ne doit pas être respectueux...Mais un professeur doit savoir faire face aux cas difficiles, ne serait ce que pour lui-même. S'occuper d'élèves n'est pas chose facile, certains professeurs dépriment car trop fragiles, n'arrivent pas à surmonter, pour cela je pense oui, qu'il faut des profs qui savent comment se débrouiller face à des cas difficiles. Et concernant le sujet, le problème n'est pas vraiment les élèves mais le comportement de cette prof d'après ce qui en est dit sur l'article, quelque soit les élèves qu'elle a eu, son comportement n'est pas acceptable.

je n'ai pas dit qu'un élève ne doit pas être respectueux...Mais un professeur doit savoir faire face aux cas difficiles, ne serait ce que pour lui-même. S'occuper d'élèves n'est pas chose facile, certains professeurs dépriment car trop fragiles, n'arrivent pas à surmonter, pour cela je pense oui, qu'il faut des profs qui savent comment se débrouiller face à des cas difficiles. Et concernant le sujet, le problème n'est pas vraiment les élèves mais le comportement de cette prof d'après ce qui en est dit sur l'article, quelque soit les élèves qu'elle a eu, son comportement n'est pas acceptable.

Là on est d'accord. Certains profs ne sont pas en capacité / ne sont pas faits pour faire ce métier...

Certains élèves n'ont pas d'éducation, pas de crainte , de respect , ... de repères ..... certains professeurs sont fragiles , dépriment .... sont incapables .... malhonnêtes intellectuellement ... et voilà le résultat de la politique menée en France depuis des années .... cette politique qui tire vers le bas tout le monde .... politique de laxisme.

Ce qu'il y a de bien, avec les débats sur le système éducatif, c'est que, comme tout le monde est allé un tant soit peu à l'école, chacun a une idée de comment il faudrait enseigner.

Nous viendrait-il à l'esprit d'aller conseiller le médecin sur le traitement à nous prescrire, ou le boulanger sur la dose de levure à mettre dans nos croissants ? Moins souvent, probablement...

Cela étant, les propos discriminatoires de tout ordre sont simplement inadmissibles de la part d'un enseignant.

Au fait, je suis instit !

Pourquoi se faire chier dans une filière poubelle, ou même avec un bac allèges, les mecs n’arrivent pas à l’avoir. La technologie dans ce genre de filières est le plus important, alors si ils ne sont pas capable… qu’ils dégagent.

Autre question, pourquoi dans une école laïque, ils auraient le droit à participer à une fête religieuse et manquer les jours d’école ? Ils ont tous les droits ?

Parce qu'école laïque ne signifie pas école anti-religion, ce qu'en France on a tendance à oublier de plus en plus.

surtout que la plus part des musulmans, ne font pas le ramadan...donc une fête qui les arranges bien pour manquer l'école

surtout que la plus part des musulmans, ne font pas le ramadan...donc une fête qui les arranges bien pour manquer l'école

tu connais bien tout les musulmans pour dire ça

Pourquoi se faire chier dans une filière poubelle, ou même avec un bac allèges, les mecs n’arrivent pas à l’avoir. La technologie dans ce genre de filières est le plus important, alors si ils ne sont pas capable… qu’ils dégagent.

Autre question, pourquoi dans une école laïque, ils auraient le droit à participer à une fête religieuse et manquer les jours d’école ? Ils ont tous les droits ?

c'est nouveau ça?

surtout que la plus part des musulmans, ne font pas le ramadan...donc une fête qui les arranges bien pour manquer l'école

Non, la ramadan ne dispense pas d'école mais de cantine....enfin bref, et ils font pas la fête pendant un mois mais bon...

Bref, et puis les fêtes religieuses c'est la tradition pour louper l'école....moi j'étais dans le privé, j'inventais des noms de fêtes juives pour sécher (et comme j'étais dans le privé, pas de vérification). Et voila, j'ai plusieurs fois éviter les jours de sports par -10° parce que je devais fêter telle ou telle invention....

Bon et aujourd'hui ? J'ai eu mon bac sans problème, je ne suis pas une "cassos" je travaille, je suis des cours à la fac...ça va quoi, je souhaite la même chose à plein de gens.