1882-2012 : l'éternel retour de la morale à l'école

1882-2012 : l'éternel retour de la morale à l'école

Instruction civique, "petit débat philosophique", morale laïque... Les années passent, les intitulés changent et les ministres de l'éducation nationale continuent régulièrement d'annoncer le retour de la morale à l'école, instaurée en 1882 par la III^e République, supprimée en 1968 et rétablie au milieu des années 1980. Avant l'annonce, le 29 août, par Vincent Peillon, d'instaurer "une morale laïque (...) du plus jeune âge au lycée", plusieurs de ses prédécesseurs avaient manifesté une telle intention.

1968 : La mise en place du collège unique puis les "événements" de mai ont raison de l'enseignement de la morale à l'école. Dans une tribune au Monde en septembre 1997, l'historien et sociologue Jean Bauberot explique les raisons de cette disparition. "On espérait le progrès moral et social par la démocratie... et c'est la guerre mondiale de 1914-1918 qui est venue (...) Des doutes se sont fait jour. Doutes renforcés par la crise économique des années 1930, Vichy et les guerres de la décolonisation. Les enseignants n'ont plus cru à de larges pans de la morale qu'ils étaient censés enseigner. Au même moment, dans la société civile, s'est développée une critique des institutions trop sûres d'elles-mêmes."

1985 : Le ministre de l'éducation, Jean-Pierre Chevènement, inscrit l'éducation civique au programme de l'école primaire, "pour permettre à l'élève de devenir un citoyen", comme il le rappelle sur son site. Il souhaite également que les paroles de La Marseillaise soient enseignées aux élèves.

1995 : François Bayrou définit les finalités de l'enseignement de l'éducation civique : "comprendre le monde contemporain et agir sur lui en personne libre et responsable, être présent et actif au sein de la cité, exigent la connaissance du monde dans sa diversité et son évolution". Au collège, une demi-heure hebdomadaire est prévue chaque semaine dans le service de l'enseignant d'histoire-géographie. (PDF, p. 34)

1999 : Le ministre de l'éducation nationale, Claude Allègre, et Ségolène Royal, déléguée à l'enseignement scolaire, créent un programme d'éducation civique, juridique et sociale (ECJS) pour les lycéens. Les enseignants doivent y consacrer deux heures chaque mois. (PDF, p. 18)

2008 : Xavier Darcos remplace l'éducation civique par de "l'instruction civique et morale" dans le cadre des nouveaux programmes du primaire. L'arrêté du 9 juin 2008 fixant les programmes d'enseignement de l'école primaire prévoit que les élèves "découvrent les principes de la morale, qui peuvent être présentés sous forme de maximes illustrées et expliquées par le maître au cours de la journée : telles que 'La liberté de l'un s'arrête où commence celle d'autrui', 'Ne pas faire à autrui ce que je ne voudrais pas qu'il me fasse', etc. Ils prennent conscience des notions de droits et de devoirs."

"Dans le monde d'aujourd'hui comme dans celui d'hier, l'affirmation des valeurs morales, l'énonciation de règles de comportements applicables à tous sont une absolue nécessité", déclare le 15 février 2008 le président de la République, Nicolas Sarkozy, à Périgueux. Il ajoute : "Cette instruction civique et morale prévoit notamment l'apprentissage des règles de politesse, la connaissance et le respect des valeurs et emblèmes de la République française."

Lire la suite (Le Monde).

je ne suis pas fondamentalement contre l'enseignement de la morale laïque dans la droite ligne du contre pied au discours de Latran de SARKOZY. Que cela permette le libre arbitre pourquoi pas. Le tout est de savoir ce que l'on va mettre dedans : je préfère la morale laïque à la morale religieuse des intégristes des monothéismes.

Gamin j'ai recu des cours d'éducation civique, de morale, de philo, rien de neuf.

Ca m'a aidé ou ça a confirmé ce que mes parents m'apprenaient.

(Je me souviens de ce prof nous fusillant du regard et disant, "Mesdemoiselles, Messieurs, si vous ne vous interessez pas à la Politique, la politique, elle, s'interesse à vous")

Ca cadre, en tout cas ça m'a marqué.

Je trouve ça plutôt bien car si j'ai amplement participé au fait que mes enfants soient des citoyens responsables, je sais très bien que tous les parents ne le font pas.

"Il faut enseigner la morale laïque à l'école"...

Bon, ok...

Et c'est quoi, la morale laïque? On trouve quoi, dedans?

Ca m'a toujours bien fait rire, cette histoire d'enseigner la morale à l'école. La morale ne devrait pas s'enseigner à l'école. Qu'on en soit là est un constat de plus de la déliquescence de notre société. La morale est quelque chose qui est censée être apprise au sein de la famille, à travers l'éducation offerte par les parents.

Ah, j'oublliais! La famille, c'est ringard. Faut la détruire!

L'état "désastreux" de l'école et sa morale à la petite semaine

Alain Finkielkraut s'exprime à la veille de la rentrée scolaire sur l'initiative bien tiède du ministre de l'éducation dite nationale :

"La proposition d'instaurer une discipline de

"morale laïque"

jusqu'en terminale formulée par le ministre de l'Education, Vincent Peillon, est la démonstration, selon Alain Finkielkraut, philosophe, de l'état "pitoyable" de notre société "bien délabrée".

"

Vincent Peillon appelle morale laïque ce qu'Orwell appelait 'common decency', c'est-à-dire la morale ordinaire

.

Et il faut que notre société soit dans un état bien pitoyable, bien délabrée pour qu'on ait besoin d'enseigner les rudiments de la morale

, de la vie sociale aux élèves", a assuré l'écrivain, lundi sur Europe 1.

Selon lui, cette proposition peut "aider à reconquérir les territoires perdus de la République". "Mais en même temps,

je vois que Vincent Peillon a le souci surtout de ne pas être réactionnaire

. Lorsque le journaliste du

JDD

lui demande si cette morale implique que l'élève se lève lorsque le professeur entre dans la classe, il répond :

'ce n'est pas le sujet. Il ne faut pas confondre morale laïque et ordre moral'

. La mise en scène de la dissymétrie entre l'élève et le professeur ne relève pas de l'ordre moral. Elle me paraît tout à fait naturelle.

Aujourd'hui, elle est sans cesse remise en cause, y compris par les professeurs qui aiment s'habiller comme les élèves

", a-t-il affirmé, précisant qu'aujourd'hui, l'école est dans un état "désastreux".

http://lesalonbeige.blogs.com/

Morale ?! : Endoctrinement idéologique ---> Moutons ? Non ?

Elle était intégrée à l'enseignement me semble-t-il .... Je trouve que c'est très bien .... comme l'uniforme ce serait parfait.

l'uniforme?????????????

moi j'ai appris la dite "morale " à travers l'éducation civique

Oui ! Tout les élèves devraient être habillés pareil je ne vois pas ce qui te choque :)

Non ! Le mieux c'est de revenir à une phrase au tableau d'après ce que j'ai entendu ... elle était écrite par le prof et les élèves devaient la lire et la comprendre.

Ce serait très bien je trouve

moi j'ai appris la dite "morale " à travers l'éducation civique

l'éducation civique suffit largement! pas besoin de blabla supplémentaire!

L'uniforme est inutile , ça donne "l'impression" de l'égalité , mais en aucun cas , et je ne pense pas que dans des pays ou il y a l'uniforme (R-U pour pas aller trop loin ) ça se passe vraiment mieux..

L'éducation civique, c'est pas que l'école, malheureusement.

oui c'est vrai dans un certains sens et pour éviter tout amalgame sa n'a pas de frontières ou de couleurs.....

(je dis cela pour éviter toute prise de tête dans des sujets qui mène à rien)

Oui ! Tout les élèves devraient être habillés pareil je ne vois pas ce qui te choque :)

Bah, après c'est que mon avis mais c'est comme espérer reboucher le troue d'un mur avec un coup de peinture.

C'est pas spécialement utile et ça gâche pas mal de sous pour juste de la gueule.

Non ! Le mieux c'est de revenir à une phrase au tableau d'après ce que j'ai entendu ... elle était écrite par le prof et les élèves devaient la lire et la comprendre.

Ce serait très bien je trouve

à l'école, c'est malheureux mais je ne me souvient pas qu'on m'ai une seul fois vraiment demander de comprendre. Sauf effectivement une année ou mon prof de math, tout les vendredi marquais une phrase que l'on devait expliquer.

Ca c'est effectivement très bien.

Le fait de revenir à l' uniforme à l'école , ferait diminuer à mon avis le racket qui commence dans certains quartiers à l'école primaire.

Evidemment , que c'est un retour en arrière , même bien en arrière.... mais bon nos gouvernants respectifs , nous laissent nous débrouiller seuls devant ceci et cela , nous sommes bien obligés de rêver à des solutions ....

Pour la morale à l'école c'est pareil... c'est très bien.

Mais aujourd'hui aujourd'hui , i l faudrait aussi l'enseigner aux parents , à certains qui ont des comportements irresponsables , comme j'ai pu le voir hier soir avec un internaute excité . Il faudrait leur faire lire , mais leur faire comprendre aussi comme aux enfants.... c'est pas gagné et finalement .... on a un double travail...

Le fait de revenir à l' uniforme à l'école , ferait diminuer à mon avis le racket qui commence dans certains quartiers à l'école primaire.

J'ai toujours eu tendance à croire que les racket vis à vis de l’habillement commençait bien plus tard et sont d'avantage basé sur les comportement des victimes.

Evidemment , que c'est un retour en arrière , même bien en arrière.... mais bon nos gouvernants respectifs , nous laissent nous débrouiller seuls devant ceci et cela , nous sommes bien obligés de rêver à des solutions ....

J'ai pas dit que c"était un retour en arrière et je ne le pense pas non plus.

Pour la morale à l'école c'est pareil... c'est très bien.

Si c'est comme l'éducation civique et l'ECJS on est mal barré c'était des cours ou on branlait les mouches quand on faisait pas nos devoir en speed pour le cours suivant.

Mais aujourd'hui aujourd'hui , i l faudrait aussi l'enseigner aux parents , à certains qui ont des comportements irresponsables , comme j'ai pu le voir hier soir avec un internaute excité . Il faudrait leur faire lire , mais leur faire comprendre aussi comme aux enfants.... c'est pas gagné et finalement .... on a un double travail...

Bon courage, j'te regarde faire et j'te rejoins