Uniforme à l'école : l'UMP se rallie à Christine Boutin - Débat : Uniforme, Pour ou Contre ?

vous êtes tellement obnubilé par vos souvenirs et par les médias qui vous bourrent le crâne que vous omettez les chiffres de la délinquance dans la réalité : 11% d'incidents graves sur l'ensemble des établissements du second degré...faut arrêter de délirer deux minutes...:cool:

vous omettez les chiffres de la délinquance dans la réalité : 11% d'incidents graves sur l'ensemble des établissements du second degré...faut arrêter de délirer deux minutes...:cool:

Que signifie 11% d'incidents graves ?

Si c'est 11% des élèves, c'est colossal. Mais comme on ne sait pas, il est impossible d'interpréter correctement ce chiffre, sans plus d'information, ce chiffre ne veut rien dire.

Oui, c'est vrai dihyia, mais en même temps cela n'empêche-t-il pas d'apprendre à se différencier des autres, à forger son identité, ses gouts, sa liberté de s'exprimer au travers d'un style éventuellement ? l'uniforme je trouve que ça fait un peu "moutons mis dans le même moule".

Pourtant si on compare l'histoire de l'uniforme à l'histoire des petite fille de 14 ans avec jupette raz la patcholle ,il n' y a pas photo ..

je suis pour l'uniforme bien sur et la discipline totale à l'école qui est censé être un temple du savoir ,à l'époque quand on insulté un prof et c'est mon papa qui me la dit,c'est directe une branler et ça fonctionné tres bien jusqu'à l'arriver des adorateurs de babylone qui ont profondement détériorer la société .

Oh oui, revenons au bon vieux temps où on cognait sur les momes pour leur apprendre la vie. Dis moi si un prof mets une raclée à ton fils, tu vas aller lui dire merci ?

vous omettez les chiffres de la délinquance dans la réalité : 11% d'incidents graves sur l'ensemble des établissements du second degré...faut arrêter de délirer deux minutes...:cool:

Que signifie 11% d'incidents graves ?

Si c'est 11% des élèves, c'est colossal. Mais comme on ne sait pas, il est impossible d'interpréter correctement ce chiffre, sans plus d'information, ce chiffre ne veut rien dire.

11% d'incidents ne signifie qu'une chose : il y a eu 11% d'incidents impliquant au minimum deux élèves...sur une année, collèges et lycées compris!

11% d'incidents ne signifie qu'une chose : il y a eu 11% d'incidents impliquant au minimum deux élèves...sur une année, collèges et lycées compris!

C'est énorme.

Non, je plaisante, comme on ne sait toujours pas 11% de quoi.

11% des incidents (on ne sait pas lesquels) impliquent deux élèves. En fait, cela ne nous donne aucune information sur le nombre d'incident total.

bon puisque vous avez la paresse toute grenouillesque de chercher pour trouver : 11% d'incidents signifient un acte de violence caractérisé nécessitant la réunion d'une instance disciplinaire...rapport ministère 2009-2010

Donc vous ne savez pas 11% de quoi. C'est génial d'utiliser des chiffres sans comprendre.

Et comme vous ne donnez que des indications très vagues, impossible de retrouver le rapport en question...

On ne saura donc jamais 11% de quoi.

bon puisque vous avez la paresse toute grenouillesque de chercher pour trouver : 11% d'incidents signifient un acte de violence caractérisé nécessitant la réunion d'une instance disciplinaire...rapport ministère 2009-2010

11% sur quoi la référence c'est quoi... On mesure par rapport à quoi.... 11% des élève produise des incident grave à savoir environs 145 élève dans mon lycée ?

si je te dit y a 10% d'écrous.

Tu ne sais pas par rapport à quoi.... Par rapport à la boite à outil, au objet de la pièce, dans la composition de mon slip ?

Faudrait aussi arrêté avec ce délire de l'apparence chez les jeunes... J'aime quand on nous prend pour des décérébré à la panurge.

"11% d'incidents graves sur l'ensemble des établissements du second degré"

11% des incidents graves ayant lieu sur le territoire français ont lieu dans des établissements du second degré ? Vu la définition ("un acte de violence caractérisé nécessitant la réunion d'une instance disciplinaire") j'imagine qu'on peut l'écarter.

Restent deux possibilités :

a) Sur l'ensemble des incidents ayant lieu dans les établissements du second degré, seuls 11% sont graves ?

b) Sur l'ensemble des élèves du second degré, 11% sont responsables d'incidents graves ?

J'imagine qu'il s'agit du a) mais les messieurs ont raison, ça reste flou, 'faut préciser...

Et puis, le pourcentage, ça ne dit pas grand chose non plus.

Il peut y avoir 50% de délinquants dans mon salon, ça pourra être moins que 30% sur mon balcon... s'il n'y a que deux personnes dans le salon et 10 sur le balcon.

Alors "11% d'incidents graves", si le nombre d'incidents est faible, c'est faible aussi. En revanche, s'il est élevé, ça commence à chiffrer...

Hrm, bref, HS 'rapport au sujet d'origine...

l'uniforme, je ne sais pas, mais pourquoi pas la blouse ?

Bonjour,

je suis pour car comme dit plus haut ca supprimerai

la "discrimination" de ceux qui n'on pas de marques...

Et les eleves se concentreraient sur les cours et non sur les fringues...

Ca pourrait donner un look sympa :

j'allais écrire à peu près la même chose.

Ca pourrait donner un look sympa :

:smile2: comme ils ont l'air épanoui ces petits garçons, ça donne envie d'aller à l'école !

l'uniforme, je ne sais pas, mais pourquoi pas la blouse ?

La blouse est plus égalitaire et moins idéologisée que l'uniforme.

La blouse ? c'est d'une tristesse.

Le but n'est pas la gaieté ou la tristesse mais d'enlever les difference entre les eleves!

Le but n'est pas la gaieté ou la tristesse mais d'enlever les difference entre les eleves !

Yen a quand même qui rentreront en bus chez eux pendant que d'autres monteront dans la grosse mercedes neuve de papa/maman ...

Les différences resteront même avec un uniforme ...

Comment la blouse et l'uniforme, vont enlever les différences liées au poids, aux oreilles décollées, à la taille, aux lunettes, aux appareils dentaires, à la couleur de la peau, à l'accent, aux petites ou grosses poitrines, à la façon de parler......?

Je voulai parler des discriminations faites aux eleves

qui ne porte pas de marques...

Desoler j'aurais du etre plus clair!:blush:

Le but n'est pas la gaieté ou la tristesse mais d'enlever les difference entre les eleves !

Yen a quand même qui rentreront en bus chez eux pendant que d'autres monteront dans la grosse mercedes neuve de papa/maman ...

Les différences resteront même avec un uniforme ...

Peut être qu'après l'uniforme ou la blouse ils envisageront deux types d'école pour bien séparer les pauvres et les riches comme ça il n'y aura plus de différence à l'école .....