Factorisation

Bonjour!!!! :blush:

Enfaite ben voila comme d'Habitude j'ai un soucie en maths lol ! Le voila donc j'aimerai vraiment SVP ! que vous me fassiez ceci Je dit bien SVP !!!

factoriser :

6x²-11x+3

Je vous remercie du fond du c¿ur si vous essayez de m'aider

Encore Merci !

et bien, sors tes neurones et tes cours et réfléchis au lieu de demander quoi que ce soit à qui que ce soit! C'est assez ùinable je trouve d'ne arriver à compter sur les autres quand on est collégien ou lycéen!

Mais tu ne répond a pas ma question !

Tu fait

D=121-18

D=35

X1=8

X2= 95.214

d'ou 6*95.214²-11*8+55=914.2

en sachant que 8+95+914=300

tu trouve un résultat nul

Voili voilou :blush:

z'avez raison faites lui son job, comme cela il aura une bonne évaluation!!!!! Je trouve anormal que l'on autorise ce genre de topic! Vous lui faites ce travail et lui du coup il se la pétera tranquillou et se mentira à lui même! Je trouve ce comportement minable :blush: et ensuite????? Ce sera quoi la prochaine étape? Une greffe de cerveau?

Je vous trouve complétement minable vous méme , au lieu de venir me casser la téte aler jouez au bille !

Jaloux va !!!!

Baboullinet désolé mais je ne t'es vraiment pas conpris

8+3=156

Il n'y a donc aucune raison de s'enerver :blush:

je ne risque pas d'être jaloux d'un pseudo élève qui n'est pas foutu de faire une pauvre factorisation et qui n'a pas d'autre rhétorique que de faire dans le niveau primaire et encore proche de la maternelle : t'es pas fichu de faire cela, alors tu n'as rien à faire dans ton niveau d'étude! Si t'es pas foutu d'appliquer un malheureux cours de math...tu as du souci à te faire! :blush:

8+3=156

Il n'y a donc aucune raison de s'enerver

157 !! T'avais oublié la retenue ! :blush:

ahaha très marrant vous m'aider beaucoup la !

PS: je fait les calculs de tete :blush:

Normalement, tu as du voir ça en cours. Il n'y a rien de compliqué la.

Tu appliques ton cours et c'est tout.

Alors, passe ton après midi dessus si cela est nécessaire mais fais le tout seul car on ne sera pas la quand tu seras noté la dessus.

:blush: la, c'est fait, il se dé-mer-de!

ahaha très marrant vous m'aider beaucoup la !

Crois moi, la meilleure aide qu'on puisse t'apporter est de ne pas te donner la réponse toute cuite...

reprends ton cours sur la factorisation et à la rigueur demande qu'on t'explique un point précis que tu n'as pas compris...

PS: je fait les calculs de tete :blush:

ah dans ce cas tu es pardonné

Si vous ne voulez pas aider, merci de passer votre chemin et d'arrêter de flooder.

Pour factoriser 6x²-11x+3, je vois deux méthodes simples :

-soit tu développes (ax+b)(cx+d) et tu identifies,

-soit tu trouves les racines a et b de l'équation 6x²-11x+3=0, 6x²-11x+3 sera alors égal à k(x-a)(x-b) avec k une constante qu'il te restera à déterminer.

on ne flood pas, on dit qu'il doit se débrouiller seul et que le fait de lui donner la réponse ne l'aide en rien!

Ce que tu fais là konvicted est inutile! Je déplore ce genre d'attitude de sa part et de ta part. Si vous voulez l'aider, faites un page sur les factorisations :blush: mais là, pédégogiquement c'est le degré zero

écoute, si quelqu'un a la patience de lui faire ses devoirs, bah tant mieux pour lui ! Laissons les gens prêts à "l'aider" (plutôt à bosser pour lui ^^) le faire, s'ils le veulent !

Dans tous les cas, quand il sera en contrôle, il se plantera s'il ne bosse pas par lui-même. Alors inutile de lui faire la morale, il finira par se rendre compte qu'il n'a pas le choix pour réussir ...

Si vous voulez l'aider, faites un page sur les factorisations :blush: mais là, pédégogiquement c'est le degré zero

A la rigueur , on peut le mettre sur la voie en disant qu'il faut qu'il trouve le facteur commun ,non ?

Mais c'est vrai qu'il vaut mieux s'en remettre à ses courts de maths et faire le boulot seul

écoute, si quelqu'un a la patience de lui faire ses devoirs, bah tant mieux pour lui ! Laissons les gens prêts à "l'aider" (plutôt à bosser pour lui ^^) le faire, s'ils le veulent !

Dans tous les cas, quand il sera en contrôle, il se plantera s'il ne bosse pas par lui-même. Alors inutile de lui faire la morale, il finira par se rendre compte qu'il n'a pas le choix pour réussir ...

je suis navré de dire que je ne vois pas en quoi dans la section science des débats faire des exercices est utile???? Quant au tant mieux pour lui, je ne suis pas persuadé que tu aies raison! Je dirais même que tu te plantes sur toute la ligne

Je n'ai pas dit ni sous-entendu que c'était le mieux pour lui ...

évidemment le mieux pour lui c'est qu'il se débrouille tout seul et qu'il bosse !

(pour la position du sujet, j'avais pas fait gaffe ... mais bon, faut pas non plus croire qu'il va rester en première page longtemps, donc c'est pas une très grande gène ...)