l'impuissance acquise

il y a 8 minutes, deja-utilise a dit :

La plasticité cérébrale n'est pas éternelle, plus elle est optimisée pendant la fenêtre temporelle qui correspond à la capacité cognitive, plus le bénéfice sera tangible et effective par la suite pour cette faculté. Par exemple, il a été montré qu'un manque de compétences apprises en mathématique dans l'enfance, engendre des performances de raisonnement ou de réflexion moindre tout le reste de l'existence ! Et sachant par ailleurs que les français sont pratiquement derniers des classements européen ( primaire et collège ) en cette matière, il ne faut donc pas être surpris des âneries qui peuvent être débitées à longueur de temps, et ce avec une assurance aporétique.

Cela ne m'étonne pas, je le ressentais intuitivement : j'ai toujours dit que les mathématiques étaient une école de rigueur et de réflexion, c'est pourquoi je me suis révolté contre la suppression des mathématiques obligatoires, mais tout seul comme d'habitude. C'est d'autant plus scandaleux que les mathématiques ont été supprimées du tronc commun durant quelques années à présent. Les mathématiques jugées inutiles ! Heureusement ils sont revenus sur cette décision récemment il me semble.

Il y a 5 heures, Quasi-Modo a dit :

Cela ne m'étonne pas, je le ressentais intuitivement : j'ai toujours dit que les mathématiques étaient une école de rigueur et de réflexion, c'est pourquoi je me suis révolté contre la suppression des mathématiques obligatoires, mais tout seul comme d'habitude. C'est d'autant plus scandaleux que les mathématiques ont été supprimées du tronc commun durant quelques années à présent. Les mathématiques jugées inutiles ! Heureusement ils sont revenus sur cette décision récemment il me semble.

Pour avoir une idée de ce dont je parlais:

https://www.cairn.info/magazine-cerveau-et-psycho-2021-8-page-6.htm

Et l'étude scientifique dont il est question:

https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.2013155118

Concernant le " retour " des mathématiques, c'est à titre d'outil qu'elles sont dispensées dans les filières non scientifiques, à hauteur de... 2h par semaine, Sciences comprises ! Autant dire qu'on est loin du compte !

En revanche Gérald BRONNER a été " missionné " par le président de la République l'an passé, pour trouver un moyen d' " éduquer " les jeunes gens à déployer leur esprit-critique, à travers la commission " Les Lumières à l'ère numérique " ( rapport que j'ai lu et que je peux te fournir si tu ne le trouves pas ).

L'impuissance, n'est jamais un acquis . C'est la prise de conscience d'une sensation intense, par contraste, faute de moyens . 

L’impuissance acquise est un sujet actuelle, je pense qu’une majorité de la population en souffre, et ça les empêche d’apprendre plein de choses, sous prétexte qu’ils ne serait pas "assez intelligent"