Demande pour la thèse de l'auteur

Bonjour, je voudrais savoir si j'ai bien repérer la thèse des deux auteurs dans ce texte

Selon moi la thèse c'est "souvent dans la rupture avec les savoirs établis que se génère l'innovation et avec elle le progrès"

https://theconversation.com/dou-viennent-les-innovations-116027#:~:text=C'est souvent dans la,Cela n'est pas nouveau

il y a 3 minutes, eduardo22200 a dit :

Bonjour, je voudrais savoir si j'ai bien repérer la thèse des deux auteurs dans ce texte

 

Selon moi la thèse c'est "souvent dans la rupture avec les savoirs établis que se génère l'innovation et avec elle le progrès"

 

https://theconversation.com/dou-viennent-les-innovations-116027#:~:text=C'est souvent dans la,Cela n'est pas nouveau

 

 

Bravo, tu as réussi à recopier entièrement une phrase du texte, mais en virant les virgules : c'est sans aucun doute une innovation.

à l’instant, Tequila Moor a dit :

Bravo, tu as réussi à recopier entièrement une phrase du texte, mais en virant les virgules : c'est sans aucun doute une innovation. 

C'est sympa de se foutre de la gueule des gens 

@Ab initio*petitcoeurvert* =)

@eduardo22200--> Il faut travailler plus. Citer une simple phrase ne correspond probablement pas aux attentes du corps professoral à ce stade de votre cursus. D'autant que, finalement, vous vous contentez de répéter une définition globale du terme "innovation" signifiant, par essence, rupture et progrès (nul besoin de lire un article pour parvenir à cela car tout le monde le sait). Par contre, en se concentrant sur le titre, l'articulation des parties et le contenu, l'on approfondit une piste intéressante...

Il y a 2 heures, eduardo22200 a dit :

Bonjour, je voudrais savoir si j'ai bien repérer la thèse des deux auteurs dans ce texte

 

Selon moi la thèse c'est "souvent dans la rupture avec les savoirs établis que se génère l'innovation et avec elle le progrès"

 

https://theconversation.com/dou-viennent-les-innovations-116027#:~:text=C'est souvent dans la,Cela n'est pas nouveau

 

 

Vous cherchez trop à répondre au désir du maitre et vous ne vous faites pas assez confiance. Si vous prenez du recul par rapport au texte vous verrez qu'il n'est pas trop bien construit, ce qui vous met tout de suite à l'aise quant à l’autorité des auteurs. Vous prenez du coup du champ et vous vous demandez : mais de quoi parlent-ils ?

A mon avis ils veulent  cerner la manière dont nous vient l'idée d'une innovation. C'est important pour eux car nous voyons qu'ils songent surtout à la performance économique. Ils ont ça en tête, ils se disent : bordel si je pouvais innover quelle gloire ! ils le disent bien : c'est même devenu une injonction : innover.

Si vous dites la thèse c'est : "innover c'est rompre avec les savoirs établis", ils vont être déçus, car ça c'est un descriptif,  ça ne dit pas comment ça vient l’idée elle-même.

Si vous dites la thèse c'est comment vient l'idée de l'innovation, la conception de l'innovation, et si vous ajoutez je vais y répondre, ils vont vous lire. Si jamais vous aviez la méthode ? Faites les saliver.

Il y a 2 heures, eduardo22200 a dit :

Bonjour, je voudrais savoir si j'ai bien repérer la thèse des deux auteurs dans ce texte

 

Selon moi la thèse c'est "souvent dans la rupture avec les savoirs établis que se génère l'innovation et avec elle le progrès"

 

https://theconversation.com/dou-viennent-les-innovations-116027#:~:text=C'est souvent dans la,Cela n'est pas nouveau

 

Relis bien. La thèse est bien plus complexe que ça. Quelles sont selon ce texte les voies de l'innovation.

En outre, attention innovation et progrès sont des notions bien distinctes et l'exploration de leurs  différences pourrait bien être un sujet de dissertation