oral TPE

Bonjours,

Je suis en L, et mon groupe de TPE et moi même avons un petit problème : nous ne savons absolument pas quoi faire pour la mise en scène de l'oral. Le Sujet porte sur l'affaire Dreyfus et la problématique est : la presse dans l'Affaire Dreyfus, émergence d'un quatrième pouvoir ?

Nous aimerions faire une mise en scène originale, et accrocheuse.

Pourriez-vous nous aider à trouver des idées ?

Peut être faire une mise en scène du procès pour démarrer...

Bonjour Amylada,

Je ne réponds pas exactement à ce que vous attendez, mais je vous fais part de ma réflexion à la lecture de votre demande.

La démocratie, la liberté d’expression, la vérité, ne se décrète pas et ne se possède pas, elle se cherche. C’est une remise en cause continue, un ajustement renouvelé, une appréciation permanente, un processus dynamique et jamais atteint définitivement.

Toutes les sociétés humaines, la notre, celle d’hier, celle d’aujourd’hui, sont transcendées en permanence par des intérêts contradictoires.

Ce qui caractérise un régime démocratique, c’est la confrontation permanente entre les pouvoirs.

Le pouvoir politique, le pouvoir spirituel, le pouvoir juridique, le pouvoir économique, le pouvoir scientifique, le pouvoir militaire, le pouvoir médiatique (presse, radio, télévision, internet), le pouvoir syndicale, le pouvoir citoyen... etc.

Tous les pouvoirs se constituent en corporatisme, qui est en fait une réaction naturelle de défense, observable dans tous les groupes humains.

Dans l’affaire Dreyfus, la confrontation entre le pouvoir militaire institutionnel et le pouvoir de la presse de l’époque, est une séquence démocratique d’autant plus vive et exacerbée, que tous les pouvoirs étaient extrêmement divisés sur la question. Certains militaires favorable ou défavorable à Dreyfus, une certaine presse favorable ou défavorable à Dreyfus, certains citoyens favorable ou défavorable à Dreyfus

Depuis la défaite de 1870, toute la génération française était élevé dans l’esprit de la revanche, afin de récupérer l’Alsace et la Lorraine. Le monde enseignant et la loi Jules Ferry correspondant à cette exigence, de faire des citoyens forts et instruits dans cette perspective et cette attente là.

Si l’on ne revisite pas en pensée, le climat ambiant, l’atmosphère d’une époque, l’on perd beaucoup d’éléments de compréhension d’une situation précise.

Traiter l'affaire à la manière des chaînes d'infos actuelles (BFM ou iTélé) : à grands coups de bandeaux "EXCLUSIF", de duplex bidons, d'infos non vérifiées au conditionnel, de débats d'experts, etc.

Bart_Sylvain, merci pour ton idée, je pense que nous allons l'exploité

J'aimais bien l'idée de Noisettes ! Mais après tu peux jouer sur cette caricature aussi :