Codage informatique en primaire

Je ne sais pas ce que tu a fais à l'école mais le calcul en binaire ( en base 2 comme on disait ) je l'ai appris au collège.

( en 2 en 8 et en 16 ).

C'est un genre de B.A-BA en maths.

Et ce n'était pas une option.

On à même fait des machines de Turing avec du carton et des bandes de papier.

Dangereux geeks que nous fûmes........

Tu vas pouvoir apprendre ce que tu faisais à 14 ans à des gosses de 9 ou 10 ans de l'école primaire

Elle est pas belle la vie ?

Au passage , la machine de Turing date de 1936

Une machine de Turing est un modèle abstrait du fonctionnement des appareils mécaniques de calcul, tel un ordinateur et sa mémoire, imaginé par Alan Turing en 1936 en vue de donner une définition précise au concept d’algorithme ou « procédure mécanique ». Ce modèle est toujours largement utilisé en informatique théorique, en particulier pour résoudre les problèmes de complexité algorithmique et de calculabilité.

Bon courage quand tu feras les ateliers périscolaire en codage informatique au primaire avec les algorythmes

Coder faut bien s'entendre. HTML n'est pas un programme selon moi mais plutôt un genre de standard de langage.

Je trouve ça un peu tot mais je ne déteste pas l'idée. Je pense que ça serait mieux la programmation en visual basic. Surtout que je pense que savoir le HTML n'est plus vraiment nécessaire comme ce l'était parce que les sites sont tout fait maintenant, il ne reste plus que savoir les liens; ce que je veux dire c'est que si j'avais besoin du HTML dans le temps pour me faire un site, aujourd'hui des site comme myspace sont largement supérieur pour faire des sites web perso et je vois pas comment il pourrait les rattraper avec des connaisseur html amateur. Sans compter que blogger offre tout ce que nous avons besoin pour faire des blog et il y en bien d'autre d’ailleurs.

Tu vas pouvoir apprendre ce que tu faisais à 14 ans à des gosses de 9 ou 10 ans de l'école primaire

Elle est pas belle la vie ?

Au passage , la machine de Turing date de 1936

Et alors ? faut bien commencer par du simple. Faudrait savoir.

Bon courage quand tu feras les ateliers périscolaire en codage informatique au primaire avec les algorythmes

Avec un logiciel de Raytracing comme PovRay, avec plaisir....je l'ai fait pour mes gosses.

Va vite dans ta mairie alors et postule pour être animateur d'atelier périscolaire en codage informatique

Et n'oublie pas que la valeur n'attend pas le nombre des années , pars du principe que les gosses sont capables à 10 ans d'avaler des algorythmes informatiques

Le dit pas aux instits par contre, tu vas les faire marrer

J'aime pas la com à la mord moi le noeud et ce gouv marche sur la tête en nous faisant copier ce qui ne marche pas aux US et qui ne peut pas marcher

Par contre , faire de belles images de com dans les écoles américaines ça y'en a à la pelle , toutes issues de grands groupes informatiques, y'a bien que les gouv anglais et français pour les avaler toutes crues

Ca me déprime de voir des cons pareils

Le QI des Français est en baisse. Alors ?

Le coup c'est surtout de dire que le gouv' marche sur la tête et fait de la com. Ils auraient décidé d'apprendre à faire des patates sautées, ils auraient eu droit au même traitement......

Monsieur Hamon ne doit pas être au courant du triste constat que l'on peut faire en observant les résultats de 12 ou 13 ans de scolarité : orthographe nulle; élèves ignares (mes fils ne savent pas qui est Danton, l'un des "pères fondateurs" de notre démocratie); géographie approximative (qui sait dans quel pays se situe le Hoggar ? Qu'est ce que le Hoggar ?). Je ne suis pas contre l'enseignement; mais si c'est pour tout comprendre de travers !

bien noter que les cadres de la Silicon Valley en Californie dépensent des fortunes (13.000€ à 18.000 €/an !) pour placer leur enfants dans une école Waldorf dépour­vue d’ordinateur selon un article du New York Times

http://blogs.mediapa...ire-une-impasse

Chez nos voisins britanniques, cet enseignement « geek » sera obligatoire dès la rentrée 2014. Le code informatique sera enseigné aux enfants de 5 à 16 ans.

http://www.apformati...-a-l-ecole.html

C'est pas un hasard si y'a que les anglais et les français pour suivre la propagande débile des Zukerman et autre grand patron de groupe informatique , aux US ces PDG font le buzz avec ça , ça leur permet de faire du fric en vendant leur méthode dans les écoles

On nous parle pas des résultats sur les petits américains par contre , on est prié d'imaginer qu'ils sont tous des petits programmeurs

C'est le kit clé en main qui nous est vendu par ces groupes

Le QI des Français est en baisse. Alors ?

Le coup c'est surtout de dire que le gouv' marche sur la tête et fait de la com. Ils auraient décidé d'apprendre à faire des patates sautées, ils auraient eu droit au même traitement......

Tu vois j'ai jamais voté UMP , mais quand Sarko a émis l'idée d'un socle commun basé sur les apprentissages fondamentaux j'ai applaudi des 2 mains

Par contre quand des gens (de droite comme de gauche) nous pondent des trucs abracadabrants me demande pas d'approuver

Niel , patron de Free , crée sa propre école de programmeurs informatique en France

Installée dans le 17e arrondissement de Paris, dans des locaux flambants neufs, ultra design et suréquipés technologiquement, l’école accueillera sa première promo dés novembre prochain. Le cursus dure entre trois et cinq ans. Les étudiants seront sélectionnés «ni sur l’argent, ni sur des compétences académiques», affirme Xavier Niel. «Même si on est en en échec scolaire, même si on a toujours eu zéro, c’est potentiellement ouvert», poursuit-il. Tout candidat peut s’inscrire sur le site www.42.fr ,où il devra répondre à quelques questions et participer à des jeux. Ainsi, 4000 profils seront sélectionnés, cers derniers seront alors plongés dans la «piscine» durant tout l’été. Comprendre: ils recevront une formation informatique intensive de 15 heures par jour. Au terme de stage commando, les 1000 élus seront désignés.

Ces jeunes recevront ensuite une formation informatique, spécialisée dans la programmation afin de pouvoir occuper des postes de développeurs, responsable réseaux ou sécurité, travailler dans la réalité augmentée etc. L’école «42» est bien entièrement tournée vers la programmation informatique et se différencie donc complètement de l’autre école déjà créée par Niel, l’Eemi. Installée au Palais Brongniart, cette dernière (7500 euros l’année) forme des webmasters, des gestionnaires de réseaux sociaux et autres métiers dédiés aux contenus. Les promo sont beaucoup plus modestes: environ 150 élèves par an.

http://etudiant.lefi...es-genies-1528/

Bah, Niel préfère s'adresser direct aux étudiants pour apprendre le codage , je pense qu'il a raison

Mais s'il veut se faire du fric , il faut qu'il aille dans les écoles primaires et les collèges vendre sa méthode , à mon avis c'est le premier but de ces grands programmes de com sur le codage informatique dans les écoles orchestrés par les grands PDG des groupes informatiques américains

Au RU avec le codage obligatoire dés 5 ans , ces multinationales vont se faire des couilles en or

En France aussi , avec les ateliers périscolaires et plus

Dans les autres pays d'Europe , l'hameçonnage est moins évident

Sinon, pour avoir vraiment des programmeurs capables de faire quelque chose en entreprise , y'a pas de secret , faut prendre des étudiants et leur faire faire plusieurs années d'études

Le cerveau d'un étudiant est plus mature et surtout capable d'avaler le codage informatique ce qui est utopique avant le lycée en tout cas

Il y a eu le même genre de débat quand on à introduit l'enseignement de la Théorie des Ensembles et de l'Algèbre Boolléenne dans le Primaire. ( Les fameuses "Math Modernes " des 70's ) des parents sont grimpés au rideaux aussi ( pour rien d'ailleurs ) et résultat on n'etait pas plus mauvais en math que nos parents.

Et là, c'était pas une option. Tout le monde y est passé.

Là on parle d'une initiation, pas d'apprendre le codage.

Comme si disséquer une grenouille faisait de toi un vétérinaire....

Il y a eu le même genre de débat quand on à introduit l'enseignement de la Théorie des Ensembles et de l'Algèbre Boolléenne dans le Primaire. ( Les fameuses "Math Modernes " des 70's ) des parents sont grimpés au rideaux aussi et résultat on n'etait pas plus mauvais en math que nos parents.

rassure toi , y'a longtemps que"les maths modernes" ont été abandonnées

Un clic et voilà le programme

http://www.education...CE2_CM1_CM2.htm

Et quand la méthode globale de lecture est apparue , les librairies n'ont jamais autant vendu de manuels tirés de la méthode syllabique (tu peux vérifier)

Du reste , vu les résultats du tout global, cette méthode a été abandonnée au profit d'un mixte

Et bien voilà. Preuve que les choses évoluent et l'enseignement aussi. Ca ne me pose pas de problème particulier.

On est tous d'accord pour dire que l'enseignement primaire a un besoin urgent de se refaire une jeunesse... quitte à retrouver d'anciens fondamentaux et d'anciennes priorités (calcul mental, français, vie quotidienne -cf. les gosses qui ne savent plus lire l'heure autrement qu'en digital...-).

Ça ne signifie pas rejeter tout ce qui est nouvellement proposé ! On peut regretter que M. Hamon ne s'attaque pas prioritairement aux problèmes susmentionnés, mais c'est, selon moi, une bonne avancée. Et un truc qui peut plaire aux gosses. L'ordi, ça réussi toujours

Je pense que c'est seulement l'expression "codage informatique" qui fait peur à Saint Thomas. Bien entendu que ce sera adapté aux gamins ; c'est même leur spécialité aux pédagogues :D

Il y a eu le même genre de débat quand on à introduit l'enseignement de la Théorie des Ensembles et de l'Algèbre Boolléenne dans le Primaire. ( Les fameuses "Math Modernes " des 70's ) des parents sont grimpés au rideaux aussi ( pour rien d'ailleurs ) et résultat on n'etait pas plus mauvais en math que nos parents.

Et là, c'était pas une option. Tout le monde y est passé.

Là on parle d'une initiation, pas d'apprendre le codage.

Comme si disséquer une grenouille faisait de toi un vétérinaire....

Disséquer une grenouille se fait au lycée et on parle bien d'une initiation au codage informatique en primaire

Ces grands groupes d'informatique ont surtout trouvé un filon pour faire du fric , c'est gros comme une maison

Ce sont ces mêmes boîtes qui font la com pour le codage informatique à l'école et j'ai pas besoin de me poser de questions sur qui va vendre au RU et en France les méthodes d'apprentissage clés en main à distribuer dans les écoles

C'est un marché suffisamment juteux apparemment pour que les Gates , Zuckerman et compagnie aient investi dans cette pub

On sait trés bien que c'est au niveau du lycée qu'on peut commencer une initiation au codage pour ceux qui seraient intéressés et pas avant

C'est au niveau des études supérieures que les étudiants pourront apprendre à programmer un ordi et créer vraiment des programmes pour ensuite bosser en entreprise ( faudra pas sortir d'un bac L si tu veux devenir programmeur et créer des programmes, S c'est mieux)

La maturité du cerveau a des règles et ces grands groupes avec leur com à grande échelle (qui doit pas coûter 2 ronds) ne pourront prendre dans leurs filets que les dirigeants qui le veulent bien

Aux US , ce sont des firmes privées qui sponsorisent les écoles , les directeurs sponsorisés par ces boîtes n'ont guére le choix , faut dire oui aux sponsors (1 école sur 10 fait faire du codage aux gosses aux US)

J'aimerais rectifier mon premier message. Je pense que c'est une bonne chose que d'apprendre le html. Ça donne une bonne idée comment l'internet fonctionne. Ça donne une pensé informatique qui pourrait être bon pour le développement des Français. Par contre je continue à dire que le primaire c'est peut être trop jeune mais je ne suis pas certain sur ce point.

L'école comme incubateur à start-up informatique, j'y crois moyen quand même. Je ne dis pas qu'une bande de gros malins n'y a pas pensé. Les US sont assez dominateurs pour ne pas avoir une idée de ce genre dans leurs cartons, bien d'accord avec toi. Mais de là à ce que ça porte fruit...

Ça ne signifie pas rejeter tout ce qui est nouvellement proposé ! On peut regretter que M. Hamon ne s'attaque pas prioritairement aux problèmes susmentionnés, mais c'est, selon moi, une bonne avancée. Et un truc qui peut plaire aux gosses. L'ordi, ça réussi toujours

T'as déjà vu un gosse sur un ordi ?

C'est pas le codage et les maths qui lui vienne spontanément à l'esprit lorsqu'il est devant mais bon

T'as déjà vu un gosse sur un ordi ?

Ouais, c'était même ma mission pendant mon premier stage en établissement scolaire : les encadrer lors d'activités de traitement de texte

C'est pas le codage et les maths qui lui vienne spontanément à l'esprit lorsqu'il est devant mais bon

Mais c'est pareil avec des grands, qu'est-ce que tu crois ?

Quand j'emmène mes premières faire du traitement de texte, je dois être constamment derrière leur dos, sans quoi ils surfent sur des sites de cul.

Pour quelque activité que ce soit, les gamins, tu les encadres à 100% ! C'est pareil avec toutes les activités, même celles non liées à l'ordi.

Sinon tu les retrouve à jouer a World of Warcraft ou Halo en réseau...après le cul, le gaming. Classique.

T'as déjà vu un gosse sur un ordi ?

C'est pas le codage et les maths qui lui vienne spontanément à l'esprit lorsqu'il est devant mais bon

ben c'est pareil pour des étudiants en informatique...

dans la classe (en BTS informatique), sur les 15 développeurs en cours de développement (donc quand on est sur ordi), on commence par aller sur youtube avant de s'y mettre

C'est facile le codage HTML, il s'agit de balises qui appliquent une mise en page à ce stade il n'y a pas de maths, juste des instructions de couleur, présentation, centrage etc.

Ce n'est pas une mauvaise idée, ça peut même être assez stimulant pour l'imagination des gamins.