Dissertation

Flaubert c'est beau... mais ça reste une lecture assez "confidentielle"... Un enchainement de beaux mots qui nous font rapidement oublier le début du texte, et si on est pas habitué, on est amené à le relire plusieurs fois pour arriver à suivre l'intrigue... si tant est qu'il y est une intrigue chez Flaubert :smile2:

Bonjour,Je dois faire une dissertation sur le sujet suivant : vous discuterez de l'importance et du rôle de la femme en tant que personnage du roman dans les roman que vous avez pu lire . Les romans sont les suivant il faut en choisir parmi cela: -Choderlos de Laclos, Les liaisons dangereuses -L'Abbé Prévost , Manon Lescaut -Mme de la Fayette , La Princesse de Clèves -Gustave Flaubert, Mme de Bovary Guy de Maupassant , Notre cœur

Merci d'avance

De rien :)

ouai enfin une dissert c'est censé faire 4 pages au moins :smile2:

si il copie colle ça va se voir la différence de style syntaxique

Pis d'façon ça va sembler bien suspect, rien qu'au niveau du style et de l'ortho :D

Il faut qu'il ponde un style bien à lui, et à mon avis facilement reconnaissable...

J'aurais choisi Laclos - bp plus de trucs à dire selon moi car il y a différentes femmes de caractère radicalement opposé. La Princesse de Clèves, je l'ai lu une quinzaine de fois ado - époque où j'étais très fleur bleue - et si t'aimes pas les livres de fille : laisse tomber !

Manon Lescaut, je l'ai étudié à la fac et j'ai une partie sur ton sujet, mais je ne te le donnerai pas :D

Faut un minimum bosser mais les profs restent sages, là ! Ce sont des sujets faciles qui ne nécessitent que peu de recherches - quand on sait les faire.

Mais ce que je ne comprends pas c'est que vous vous pointez et vous dites : ah ben j'ai une dissert' ou un commentaire à faire, voilà le sujet ! Quel imbécile pourra le faire à ma place ? :D

Merci pour vos information et Voici mon introduction sur la dissertation de la Princesse de Clèves:

Tous les personnages de roman présentent au lecteur une vision du monde dans lequel ils évoluent .Dans la princesse de Clèves de Madame De Lafayette écrit au XVII eme siècle , l'héroïne délivré un point de vue sur la court durant le règne d'Henri II au XVI eme siècle. Tout d'abord, la vie à la cour est régie par les apparences et le paraître. Tout semble idéalisé . Mais cette société s'avère pesante, contraignante , et contraire à la liberté de chacun . En effet on remarque l'importance et le rôle que joue la femme dans ce roman .

Si je peux me permettre, tu es en quelle classe ?

Première phrase : idée générale, c'est bien venu même si celle-ci me semble un peu trop passe-partout.

L'héroïne délivré un point de vue... ? Je ne comprends pas. La cour sans " t", on va éviter les fautes d'orthographe Que tu établisses l'époque, ok, si tu veux, mais il faut donc que tu fasses un lien avec ton sujet. Tu ne le dis pas pour " meubler " ton introduction... si ? Si tu le dis, c'est que tu penses que c'est important, donc fais le lien.

Tout d'abord : tu évites dans une introduction, c'est maladroit et ce serait plus une introduction de partie, même si je sais que bp de profs n'aiment pas ce genre de formule. La vie à la cour est régie par les apparences et le paraître : vrai ! Après, tout dépend de ce que tu vas dépeindre dans ton argumentation, mais comme phrase d'accroche, je trouve ça mieux.

Tout semble idéalisé : oui et non... Qu'il y ait bp de luxe, normal, tu es à la cour et à la cour de France en plus, une des plus raffinées d'Europe. Ca rentre aussi dans le contexte du roman, Mme de la Fayette veut faire rêver.

Mais cette société s'avère - être ! - pesante, contraignante, etc... : sur quoi te bases-tu pour dire ça ? Où est ton argumentation ?

En effet : même remarque pour tout d'abord, mais là, je le bannirais carrément. Bp trop maladroit et y a plus convainquant pour appuyer tes mots.

On remarque l'importance et le rôle que joue la femme dans ce roman : lien avec ta phrase précédente ? Parce que la cour est pleine d'intrigues, est pesante, contraignante, c'est forcément dû aux femmes ? Attention, tu joues au misogyne, ça peut être très mal vu et tu précipites trop. On dirait un éboulement de cartes !

Et ta problématique, elle est où ? Et ton annonce de plan ?

Paris-Sorbonne :smile2:

ça va, je sors...

Merci pour tes conseils , Pour la problématique j'ai choisi qu'elle est l'importance et le rôle de la femme dans le roman ?

Oui, tu reprends la consigne et tu la transformes en question... Faut que ton argumentation soit en béton derrière alors :D

Mais attends... Tu as lu le bouquin ? Parce que commencer l'intro sans l'avoir lu, je trouve ça vraiment précipité. Tu vas te prendre une taule. C'est pas en fouillant sur le Net à la recherche de ce qu'on a pu dire sur ce sujet - parce que c'est un sujet bateau pour le coup - que tu vas forcément avoir une bonne note ou même une note correcte. Je ne sais pas quel est ton objectif.

Mais ton plan, là, c'est quoi ?

Je n'ai pas d'idée pour le plan ! Et j'ai déjà lu le livre pratiquement

"pratiquement" :smile2: Et du coup tu as trouvé les éléments sur wikipédia?

J'ai refait une meilleur introduction :

La princesse de Clèves

Au XVII eme siècle le courant du classicisme se développe mené par Mme Lafayette qui est la chef de fil. C'est ainsi que dans son œuvre intitulé La Princesse de Clèves, elle se propose d'étudier en profondeur l'idéal, et qui développent une esthétique fondée sur une recherche de la perfection. Cela constitue l'une des principales caractéristiques classicisme. Dans le roman de la Princesse de Clèves publié en 1678. Nous allons principalement étudier l'importance et le rôle de la femme. La Princesse de Clèves témoigne également du rôle important joué par les femmes en littérature et dans la vie culturelle du XVII eme siècle marqué par le courant de la préciosité et du classicisme

Merci mon Dieu il a parlé de la préciosité dans son intro...

C'est déjà mieux. Tu l'as copiée quelque part ?

Merci pour pour tes conseils je ne l'ai recopiée nul part , mais je l'ai fait avec mes propres mots !Voici mon plan : Dans une première partie nous verrons le rôle de la femme , puis dans une deuxième partie nous verrons son importance en tant que femme.Merci d'avance

Ca se regroupe ; ce sont les idées pour une seule et même partie, ça. Et essaie de faire un plan en trois parties, c'est toujours mieux vu. Surtout sur ce sujet là, t'as un paquet de trucs à dire ! T'as parlé de la préciosité dans ton intro, ton prof va s'attendre à ce que tu en parles dans ton devoir.

Je peux pas te faire un plan - même si j'en ai un en tête - parce que même si je te le donnais, il faudrait que tu le remplisses et c'est pas évident. On n'a pas le même niveau non plus, tu te ferais griller direct ou sinon ton prof croira que tu es avancé et il attendra bp de toi par la suite. Donc... mauvais plan.

Essaie de voir autre chose.

Merci vous avez une idée de plan adaptée à mon niveau ?

Merci d'avance

Vu que t'as pas répondu à ma question quand je t'ai demandé en quelle classe tu étais, non.

Mais si tu as vraiment lu le bouquin comme tu l'as dit, tu dois avoir plein d'éléments en tête. Fais-en la liste. Envoie par mp si tu veux, ce sera plus pratique et je pourrai mieux envisager ton devoir. Je voudrais savoir aussi ce que tu comptes mettre dans le " plan " que tu as choisi... Parce que outre le fait que tu reprends ta problématique et que tu la mets en partie - là, t'es assuré de pas avoir la moyenne... - je suis vraiment curieuse.

Est-ce qu'au moins tu sais ce qu'est la préciosité ? Tu en parles, c'est bien, encore faut-il que tu le cases !

Un plan est une réponse à une problématique. Tu ne peux pas, si on te dit " est-ce que le ciel est bleu ? ", répondre juste : " Le ciel est bleu. " Ca n'a aucun sens. Eh bien là, le français, c'est pareil.

Donc je te re-répète, envoie-moi par mp ce que tu as compris, ce qui te semble important et tes idées en vrac - essaie de les réunir par " thème ". Après, on avisera.

Moi je te dis juste de prendre le commentaire (dans l'optique du bac), la dissert c'est que du bourrage de crâne. La méthode du commentaire te servira pour la suite de tes études, rien qu'en philo.