la biosophie

Je viens de commencer un bouquin sur le concept de la Biosophie par simple curiosité et je trouve ça tellement............drôle.......que je souhaite en écrire quelques extraits sur le cycle des enfants de 0 à 7 ans puisque pour l'instant je n'ai lu que cette partie;

"A 2 ans et 3 mois, c'est l'émergence du "je", l'être humain a acquis la faculté de penser mais cette lumière supplémentaire lui fut octroyée par des entités appelées lucifériennes ou retardataires. C'est également à partir du premier "je" que l'enfant va se souvenir de ses expériences. C'est la raison pour laquelle nous n'avons pas de souvenirs de nos deux premières années (parfois, nous avons l'impression d'en avoir, mais ils nous ont été fabriqués, après coup, par nos parents qui nous ont raconté des expériences que nous avons vécues dans notre petite enfance"

"l'enfant de moins de 7 ans n'est pas capable d'apprendre; Tenter de le forcer à apprendre intellectuellement pour satisfaire la demande d'adultes irresponsables et ignorants l'oblige à puiser ses forces dans celles qui sont nécessaires à l'édification de son corps physique";

"Bien souvent des expériences sont menées pour apprendre une langue étrangère à des enfants de 4 ans ou pour les mettre devant un ordinateur : c'est dangereux ! ceci peut avoir des conséquences graves, lorsque l'on sait que le système immunitaire se forme durant cette période. L'enfant de moins de 7 ans ne disposant pas encore de corps éthérique individuel doit concentrer toute son énergie à l'édification de son corps physique"

"L'enfant qui fait de l'ordinateur avant 7 ans imitera la machine aussi bien dans son comportement que dans sa parole et sa psyché et il se construira une personnalité artificielle et superficielle, incapable de contact humain; Cette éducation traumatisante le conditionnera à une certaine forme d'esclavage une fois adulte. Il sera incapable de réfléchir par lui même et ne pourra qu'obeïr à une autorité ou une machine car il sera déshumanisé"

"Au cours des 7 premières années l'enfant lutte pour se libérer de l'hérédité; Contrairement à ce que pensent les scientifiques, l'hérédité n'est pas valable pour toute la vie. Cette lutte ne se passe pas sans réactions : c'est ce que l'on appelle les maladies infantiles. Les maladies infantiles sont donc necessaire pour le développement sain du petit car le but est de l'aider à lâcher des parties héréditaires dont il n'a plus besoin. Malheureusement de nos jours l'ignorance associée à l'obsession mercantile poussent la médecine à vacciner les enfants. Si vous êtes des parents qui souhaitent éviter un maximum d'inconvénients à votre enfant faite lui établir un certificat de contre-indication à la vaccination par un médecin"

"Il faut savoir que les nombreuses vaccinations inoculées aux enfants de moins de 6 ans provoquent un durcissement du corps physique qui perd ainsi toute sa souplesse; de même intérieurement l'enfant développera une pensée rigide. Ceci donnera un adulte très conditionné, incapable de souplesse mentale et doté d'un corps physique très sensible aux maladies"

Intéressant sur le plan conceptuel et aussi sur celui de la connaissance humaine, mais je ne suis pas d'accord avec la majorité des assertions.

Je viens de commencer un bouquin sur le concept de la Biosophie par simple curiosité et je trouve ça tellement............drôle.......que je souhaite en écrire quelques extraits sur le cycle des enfants de 0 à 7 ans puisque pour l'instant je n'ai lu que cette partie;

"A 2 ans et 3 mois, c'est l'émergence du "je", l'être humain a acquis la faculté de penser mais cette lumière supplémentaire lui fut octroyée par des entités appelées lucifériennes ou retardataires. C'est également à partir du premier "je" que l'enfant va se souvenir de ses expériences. C'est la raison pour laquelle nous n'avons pas de souvenirs de nos deux premières années (parfois, nous avons l'impression d'en avoir, mais ils nous ont été fabriqués, après coup, par nos parents qui nous ont raconté des expériences que nous avons vécues dans notre petite enfance"

Trop précis pour être réaliste...

"l'enfant de moins de 7 ans n'est pas capable d'apprendre; Tenter de le forcer à apprendre intellectuellement pour satisfaire la demande d'adultes irresponsables et ignorants l'oblige à puiser ses forces dans celles qui sont nécessaires à l'édification de son corps physique";

"Les huit premières années de l'enfance, et surtout les trois premières années, sont cruciales. Elles sont déterminantes pour la santé, la croissance et le développement de l'enfant pendant le reste de sa vie. C'est pendant cette période que les enfants apprennent le plus rapidement. Les bébés et les jeunes enfants se développent plus rapidement et assimilent mieux les nouvelles connaissances quand ils sont entourés d'amour et d'affection. Ils ont besoin d'attention, de stimulation, de repas nutritifs et de bons soins de santé."

Source: http://www.unicef.org/french/ffl/03/

"Bien souvent des expériences sont menées pour apprendre une langue étrangère à des enfants de 4 ans ou pour les mettre devant un ordinateur : c'est dangereux ! ceci peut avoir des conséquences graves, lorsque l'on sait que le système immunitaire se forme durant cette période. L'enfant de moins de 7 ans ne disposant pas encore de corps éthérique individuel doit concentrer toute son énergie à l'édification de son corps physique"

Le corps éthérique est une supposition... Mais le principe d'apprendre une langue est le même pour les autres langues, ainsi je peux avoir un père japonais, une mère française et je veux vivre en Angleterre et apprendre naturellement 3 langues simultanément.

"L'enfant qui fait de l'ordinateur avant 7 ans imitera la machine aussi bien dans son comportement que dans sa parole et sa psyché et il se construira une personnalité artificielle et superficielle, incapable de contact humain; Cette éducation traumatisante le conditionnera à une certaine forme d'esclavage une fois adulte. Il sera incapable de réfléchir par lui même et ne pourra qu'obeïr à une autorité ou une machine car il sera déshumanisé"

Contradiction... si l'enfant est incapable d'apprendre quoique ce soit avant 7 ans alors le monde extérieur n'aura aucune prise sur lui: Le mimétisme est un apprentissage. En outre le développement va beaucoup trop loin pour se revendiquer d'une quelconque plausibilité.

"Au cours des 7 premières années l'enfant lutte pour se libérer de l'hérédité; Contrairement à ce que pensent les scientifiques, l'hérédité n'est pas valable pour toute la vie. Cette lutte ne se passe pas sans réactions : c'est ce que l'on appelle les maladies infantiles. Les maladies infantiles sont donc necessaire pour le développement sain du petit car le but est de l'aider à lâcher des parties héréditaires dont il n'a plus besoin. Malheureusement de nos jours l'ignorance associée à l'obsession mercantile poussent la médecine à vacciner les enfants. Si vous êtes des parents qui souhaitent éviter un maximum d'inconvénients à votre enfant faite lui établir un certificat de contre-indication à la vaccination par un médecin"

"Contrairement à ce que pense les scientifiques" est toujours admirable à placer avant de donner son propre avis: Contrairement à ce que pense les scientifiques, j'ai deux trous de balle. En outre il est totalement dangereux et irresponsable de ne plus soigner des enfants... a moins d'être dans une logique eugéniste et de ne garder que les plus fort.

"Il faut savoir que les nombreuses vaccinations inoculées aux enfants de moins de 6 ans provoquent un durcissement du corps physique qui perd ainsi toute sa souplesse; de même intérieurement l'enfant développera une pensée rigide. Ceci donnera un adulte très conditionné, incapable de souplesse mentale et doté d'un corps physique très sensible aux maladies"

Risible... Il fut un temps où les enfants n'étaient pas vacciné et ils sont devenu des adultes totalement soumis à leurs parents, à leur seigneur, à leur village ou à leur dieu... il a fallu attendre la révolution française pour se libérer et l'avènement du salariat pour se libérer de tout ça.

En conclusion je pense qu'effectivement ce livre est très drôle... mais entre les mains des plus naïfs cela devient un livre très dangereux et rempli de conneries.

D'un autre côté ta certitude que les enfants apprennent plus rapidement avant 8 ans même si elle te vient de l'UNICEF ne veut pas dire que ce soit meilleur pour leur épanouissement. Pour certains il est préférable de ne rien leur apprendre avant 7 ans, pour d'autres c'est le contraire et pour d'autres encore il n'y a pas de différences entre les facultés d'apprentissages quelque soit l'âge alors.......

Attention hein je ne dis pas du tout que les biosophistes soient dans le vrai, je dis seulement que c'est assez hallucinant toutes ses pseudo-certitudes peu importe d'où elles viennent;

Après quand je lis des trucs du style "Contrairement à ce que pensent les scientifiques" "adultes irresponsables et ignorants" "éducation traumatisante"....le simple fait que l'on dénigre les pensées des autres à ce point fait juste penser à de la manipulation;

Alors je suis entièrement d'accord avec toi sur le fait que ce genre de bouquin peut être dangereux si l'on prend au premier degré les pensées des autres sans chercher à les analyser pour se forger sa propre opinion.................sauf que ça ne veut pas dire non plus que notre propre opinion soit la meilleure; Parce qu'en fait dans ce bouquin ben il y a des choses intéressantes malgré tout;

En conclusion je pense qu'effectivement ce livre est très drôle... mais entre les mains des plus naïfs cela devient un livre très dangereux et rempli de conneries.

J'ajouterai juste que cette "philo-science" risque malheureusement d'avoir très vite de nombreux adeptes, elle est dans l'air du temps...

Biosophie est un mot valise construit sur le mode du terme philosophie. A "sophie", la sagesse, on incorpore "bio", la vie...

Ainsi dans cette réflexion visant à une interprétation globale de l'existence humaine et de l'être humain, que les philosophes abordent en considérant la raison, il convient de retenir que l'être humain est un primate, lié par sa nature de primate au monde vivant dans ce qu'il a élémentaire mais aussi d'élaboré. L'être humain est à la fois une sagesse et une vie élémentaire. Cette nature de primate est à la fois un boulet et un outils pour l'esprit. Nous retrouvons ici la dualité classique du corps et de l'esprit, de l'idée et de la matière, voire même de l'ange et de la bêt.e.

Le manifeste, dans la même veine pleine d'évidences et de fautes de français flagrantes, ici

on peut prendre des conseils a droite et à gauche mais le plus important est de suivre son instinct et ne pas se laisser guider par "la vie d'aujourd'hui"., les médias, les certitudes!!!!

Comme tu l'as signalé, chaque enfant est différent donc des rythmes différents.

On dit que le sommeil est bénéfique pour le corps de l'enfant afin qu'il acquiert plus et plus vite de connaissance car il aura un corps reposé. Certains enfants dorment peu car ils ont pas besoins de beaucoup de sommeil et pourtant ils apprennent autant que les autres.

Moi toutes les infos télé, pub, magasine, "on dit" m'ont perturbé quand ma fille est née. Je savais plus ce qui était bien pour l'apprentissage du repas (a quel âge commencé, par quoi commencer, salé/sucré.....) sa m'a tellement énervé que j'en ai discuté avec ma nounou, et étant de la vieille école, on s'est mis d'accord sur le principe et ma fille a commencé a gouter du "solide" à partir de 4mois et elle se porte tres bien.

Il en a été de même pour l'apprentissage de la propreté. "il faut pas les mettre trop tot, sa les traumatise, ils faut les laissé faire.....bla bla bla". Toujours en accord avec ma nounou, elle, elle met les enfants tot au pot, pour leurs montrer. Apres bien sûr ils vont à leurs rythmes. Ma fille qui va avoir 3ans, est propre la journée et la nuit depuis 1ans et 1/2. Et elle se porte tres bien. Elle est plus à l'aise....

D'un autre côté ta certitude que les enfants apprennent plus rapidement avant 8 ans même si elle te vient de l'UNICEF ne veut pas dire que ce soit meilleur pour leur épanouissement. Pour certains il est préférable de ne rien leur apprendre avant 7 ans, pour d'autres c'est le contraire et pour d'autres encore il n'y a pas de différences entre les facultés d'apprentissages quelque soit l'âge alors.......

Attention hein je ne dis pas du tout que les biosophistes soient dans le vrai, je dis seulement que c'est assez hallucinant toutes ses pseudo-certitudes peu importe d'où elles viennent;

Après quand je lis des trucs du style "Contrairement à ce que pensent les scientifiques" "adultes irresponsables et ignorants" "éducation traumatisante"....le simple fait que l'on dénigre les pensées des autres à ce point fait juste penser à de la manipulation;

Alors je suis entièrement d'accord avec toi sur le fait que ce genre de bouquin peut être dangereux si l'on prend au premier degré les pensées des autres sans chercher à les analyser pour se forger sa propre opinion.................sauf que ça ne veut pas dire non plus que notre propre opinion soit la meilleure; Parce qu'en fait dans ce bouquin ben il y a des choses intéressantes malgré tout;

Ma certitude est basé sur la constatation... On sait que (l'hippocampe par exemple - qui joue un rôle dans la mémoire) apparait dès le stade embryonnaire. Et c'est meilleur dans le sens où nous vivons en société et que dans cette société il nous faut encore nous protéger de la nature: dans un monde où il fera 24/27°C toute l'année avec des fruits et légumes qui poussent partout et tout le temps et où nous n'aurions aucun prédateur, je t'accorde que ça ne servirait à rien du tout: La mémoire serait ce handicape qui nous transformerait en être humain. On s'en servirait pour se souvenir de nos proches qui sont mort et par extension on se poserait la question de la vie après la mort, on serait tenté de dépasser notre mémoire et d'inventer l'écriture pour que les arrières, arrières petits enfants puissent aussi se souvenir de leurs ancêtres ainsi que de leurs conseils de (sur)vie...

Bref, vivre comme un animal décérébré, comme une brave "Doris" avec une mémoire de poisson est assurément plus épanouissant puisqu'on aurait plus aucun stress, plus aucune pensée. Sauf qu'on vit en société avec des hivers froids et qu'il nous faut nous organiser pour notre survie.

Mais remplacer une certitude par une autre certitude reste valable si on est dans le monde réel: si la science affirme que la Gravité fait que ton soutif va tomber par terre quand tu l'enlèveras, tu ne peux pas avoir la certitude que ton soutif va flotter dans les airs (à moins de vivre dans une station spatiale).

Mais je serais curieux de lire les choses intéressantes qui pourraient sortir de ce bouquin...

on peut prendre des conseils a droite et à gauche mais le plus important est de suivre son instinct et ne pas se laisser guider par "la vie d'aujourd'hui"., les médias, les certitudes!!!!

Comme tu l'as signalé, chaque enfant est différent donc des rythmes différents.

On dit que le sommeil est bénéfique pour le corps de l'enfant afin qu'il acquiert plus et plus vite de connaissance car il aura un corps reposé. Certains enfants dorment peu car ils ont pas besoins de beaucoup de sommeil et pourtant ils apprennent autant que les autres.

Moi toutes les infos télé, pub, magasine, "on dit" m'ont perturbé quand ma fille est née. Je savais plus ce qui était bien pour l'apprentissage du repas (a quel âge commencé, par quoi commencer, salé/sucré.....) sa m'a tellement énervé que j'en ai discuté avec ma nounou, et étant de la vieille école, on s'est mis d'accord sur le principe et ma fille a commencé a gouter du "solide" à partir de 4mois et elle se porte tres bien.

Il en a été de même pour l'apprentissage de la propreté. "il faut pas les mettre trop tot, sa les traumatise, ils faut les laissé faire.....bla bla bla". Toujours en accord avec ma nounou, elle, elle met les enfants tot au pot, pour leurs montrer. Apres bien sûr ils vont à leurs rythmes. Ma fille qui va avoir 3ans, est propre la journée et la nuit depuis 1ans et 1/2. Et elle se porte tres bien. Elle est plus à l'aise....

On a jamais gagné une bataille ni jamais décroché un diplôme en suivant son instinct... Au mieux l'instinct me sert quand je suis au resto ou dans un supermarché pour manger ce que mon corps souhaite (théorie un peu babos appelée "instinctothérapie"). Mais sans doute que mon instinct me dictera de manger des frittes et des bonbons... puis de toucher les culs des nénettes dans la rue... d'aller me chercher des crottes de nez bien profond et de les coller sur la barre du bus... de lâcher un jet de pisse autour de mon lit et de mordre un mec plus beau que moi en boite de nuit parce que je voudrais être le mâle alpha...

Remettre en doute nos certitudes est pourtant très banal en France, aussi parce que Descartes est là pour nous soutenir dans cette nouvelle approche de la vie. Reste que l'action de douter nos certitude est encore une certitude d'une part. Et d'autre part il s'agit d'éprouver la véracité de nos certitudes et non de les balayer pour nous trouver de nouvelles certitudes (surtout dans un bouquin qui enchainent les affirmations).

Sur le sommeil, des études ont été faite et si globalement on puis affirmer que le sommeil est bon pour la santé, on trouvera des individus qui ont des sommeils plus réparateurs que d'autres. Certains dormiront 5h, d'autre 9h... ça n'enlève rien à l'affirmation, c'est juste qu'il convient de mieux se connaitre. Pareil pour la bouffe ou la propreté.