Mathématiques

Je crois que tu es en train de superposer ta propre logique à celle des mathématiques, et tu es en train de dériver totalement. 3 et -3 sont différents mais 3 - 3 = 0. C'est donc qu'il y a bien un rapport intime entre les deux.

Franchement, appeler ça une logique...

-3 * -3 ça ne fait pas -9, parce que c'est 3 * -3qui fait -9, et que si on voulait concilier les deux il faudrait admettre que -3 = 3 ou que la division -9/-3 peut avoir deux résultats différents. Arrivé là, on se rend compte que ça ne va pas pouvoir servir à grand chose cette "logique", et on arrete là.

• fournir de l'argent, c'est que nos sommes vont dans le sens négatif; c'est à dire (-2) + (-2) + ... -------------> (-3) * (-2) = (-6).
• recevoir de l'argent, c'est que nos sommes vont dans le sens positif, c'est à dire 2 + 2 + ... ------------------> 3 * 2 = 6.

Tu n'as pas compris ce que tu as lu...

alors si on a une dette de (-6) et on a profité par exemple de 2 euros [ c'est à dire une moins dette de 2 euros, c'est à dire (-(-2)) ], on fait la soustraction sur l'axe (sous-entendu sens ici) des dettes [ (-6) - (-2) = (-4) ], cette différence sur l'axe négatif est équivalente à [ (-6) + 2 ] et à [ 2 + (-6) = 2 - 6 ].

et en réalité "annuler la dette (le déficit)" c'est pas "s'enrichir".

Et ? Là, tu ne fais que nous montrer des additions/soustractions de primaire.

Tu n'as pas compris ce que tu as lu...

Et ? Là, tu ne fais que nous montrer des additions/soustractions de primaire.

on commence "à s'enrichir" à partir de 0 dettes, c'est à dire après avoir annuler ses dettes;

au début vous avez été endettés de (-6) euros = (-3) * (-2);

puis vous avez été enrichis de (+6) euros = 3 * 2;

vous avez juste annulé vos dettes, ni plus ni moins, mais si vous avez 8 contre (-6), cette fois ci, OUI vous avez été enrichis de deux euros

alors je comprends bien ce que je lis et votre interprétation est fausse;

j'utilise des additions/soustractions de primaires juste pour vous simplifier le problème.

Franchement, appeler ça une logique...

-3 * -3 ça ne fait pas -9, parce que c'est 3 * -3qui fait -9, et que si on voulait concilier les deux il faudrait admettre que -3 = 3 ou que la division -9/-3 peut avoir deux résultats différents. Arrivé là, on se rend compte que ça ne va pas pouvoir servir à grand chose cette "logique", et on arrete là.

tu dois respecter la symétrie.

au début vous avez été endettés de (-6) euros = (-3) * (-2);

Si tu as une dette de (-6) € ça veut dire que tu as trois fois une dette de 2 €, c'est à dire 3 * (-2), p'tit génie.

j'utilise des additions/soustractions de primaires juste pour vous simplifier le problème.

Retourne en maternelle alors, parce que tu ne les comprends pas.

@Yazid2 : je te mets les mots importants en gras :

La multiplication de deux nombres négatifs donne un résultat positif: (−2) · (−3) = 6.

Interprétation : on aura une multiplication de ce genre lors de la disparition (qui se représente par un nombre négatif, si les créations sont comptées positivement) d'une quantité négative (une dette par exemple) ; par exemple, 3 annulations de dettes de 2 euros chacune (on a bien un enrichissement de 6 euros), ou encore la suppression de 2 vides de chacun 3 unités (correspondant bien à l'ajout de 6 unités).

On ne parle pas de cumuler des négatifs (donc encore plus de négatif) mais d'annuler des négatifs...

on commence "à s'enrichir" à partir de 0 dettes, c'est à dire après avoir annuler ses dettes;

Ce n'est pas vraiment une notion mathématique mais ça ne change rien. Si tu es endetté de 6 pommes de terre et que je t'en donne 4, ce ne sont pas des 4 dettes (moins) de pommes de terre. On ne rembourse pas avec des dettes !

au début vous avez été endettés de (-6) euros = (-3) * (-2);

NON. Tu traduis mal. Continuons avec la dette de pommes de terre.

Ta dette est de " 6 pommes de terre ".

Donc à ton compte, tu as :

- moins (3 * 2 pommes de terre)

- ou moins (1* 6 pommes de terre)

Toi, tu traduis : 3 fois une dette de 2 "moins pommes de terre"

Tu ne peux pas me devoir des moins pommes de terre, ça voudrait dire que tu me rembourserais en dette de pommes de terre !

puis vous avez été enrichis de (+6) euros = 3 * 2;

Là c'est bon 6 pommes de terres annulent la dette de 6 pommes de terre : 6 - 6 = 0

vous avez juste annulé vos dettes, ni plus ni moins, mais si vous avez 8 contre (-6), cette fois ci, OUI vous avez été enrichis de deux euros

alors je comprends bien ce que je lis et votre interprétation est fausse; j'utilise des additions/soustractions de primaires juste pour vous simplifier le problème.

Si je te donne 6 pommes de terre, JE t'enrichis quand même - ce n'est pas mon problème si tu as des dettes.

Et si j'annule (moins) en trois fois tes dettes (moins) de deux patates, ça donne : -3 * -2 = 6 !

Et oui, c'est logique car si j'annule ta dette, ce n'est pas pour que tu sois endetté de 6 nouvelles pommes de terre mais gagnant de 6, par équivalence. Supprimer une dette de 6 = donner 6.

Je ne sais pas si j'ai expliqué clairement...

tu dois respecter la symétrie.

Ça sort d'où, ça ?

Si on doit se mettre à lui expliquer en pommes de terre je me demande vraiment à quel niveau d'étude il en est, notre bon yazid...

22 ans de cm1

c'est Dieu qui lui a fait une révélation sur la fausseté de nos mathématiques, et pour les pommes de terre, c'est une parabole pour ces adeptes :smile2:

C'est quand même plus concret que la "symétrie" non ? :D Si vous trouvez un meilleur moyen d'expliquer, allez-y ! Je ne suis pas prof de maths.

Ça sort d'où, ça ?

Oui, je me pose la même question. J'attend avec impatience qu'on m'explique ce qu'est cette symétrie qu'il faudrait respecter, et d'où elle sort. Et surtout en quoi la respecter ferait disparaitre les problèmes que j'ai signalé.

tout d'abord j'étais endetté de (-6) euros, toi yop, tu m'as fait profiter de (+6) euros, donc mon enrichissement a commencé à partir de (-6); alors regardes:

(-6) - (-6) = (-6) + 6 = 0; l'annulation de dettes = l'ajout de profit à la somme de dettes.

mais l’interprétation que fournit Wikipédia, veut dire qu'après avoir été endetté de (-6) euros, et qu'en annulant les dettes, je deviens, comme c'est par magie, enrichi de (+6) euros; ce qui est faux!,

c'est une question de repère et de symétrie,ceux ci deviennent sans aucune importance lorsqu'on admet que (-2) * (-3) = 2 * 3 = 6.

l'enrichissement devant être strictement positif se confond avec le zéro.

Une fois tu dis que (-3) * (-3) = 9 et une autre fois tu dis que ça fait -9. Il serait temps de se faire greffer une paire et d'assumer tes thèses à la noix.

Les maths, c'est rigoureux. On joue pas avec les signes comme on veut.

les maths sont bien rigoureux, le strictement positif ne doit pas être nul.

Ben tu dois pas etre strictement positif, alors...

Et donc rigoureusement, -9/-3, ça donne quoi ? -3 ou 3 ?

Ce que tu dis ne veut rien dire. Arrête de te prendre pour un mathématicien parce que tu utilises des mots scientifiques. Faut les mettre dans le bon ordre pour que ça ait un sens.

Ben tu dois pas etre strictement positif, alors...

Et donc rigoureusement, -9/-3, ça donne quoi ? -3 ou 3 ?

(-3), on doit pas confondre 3 et (-3).

Ce que tu dis ne veut rien dire. Arrête de te prendre pour un mathématicien parce que tu utilises des mots scientifiques. Faut les mettre dans le bon ordre pour que ça ait un sens.

j'essaye.

(-3), on doit pas confondre 3 et (-3).

Eh ben c'est raté.

Eh ben c'est raté.

tu es libre de ne pas me croire, mais je remarque que tes commentaires sont trop subjectifs.

tu es libre de ne pas me croire, mais je remarque que tes commentaires sont trop subjectifs.

Lol.

C'est pas subjectif de dire qu'un nombre négatif divisé par un nombre négatif ça fait un nombre positif. Ça s'appelle les maths, et il y a une raison à cela.

Le record mondial d'ignorance et de mauvaise foi....

-1 * -1 = 1.

C'est tout. Point. Arrête de continuer sur tes insanités.