paradoxes et limites humaines

Bonjour , je me demande si le raisonnement humain est limité ou pas , car le fait de raisonner sur cela revient à "tourner en boucle comme le serpent qui se mord la queue" : on utilise le raisonnement pour réfléchir sur le raisonnement donc c'est le fameux paradoxe du classeur des classeurs ( à savoir le classeur des classeurs doit il se contenir lui même ? si oui il y a imbrication à l'infini si non il n'est plus le classeur de tous les classeurs...) .

:D

Tout a une limite. Nous comme autre chose. La question est de savoir où elle se situe.

Oui, bien sûr, là où elle se situe...

Non, je ne suis pas d'accord.

Y'a un point où on lâche ! Où ? Là où on lâche, et franchement le plus tôt possible est le mieux. Mais bon, mieux vaut tard que jamais.

Enfin je dis ça parce que je crois avoir compris le sujet.

Effectivement, nous ne sommes pas d'accords, et le progrès montre que notre limite réflexive n'est pas atteinte. Selon moi.

Bien sûr, parfois, ou tourne en rond.

Et pourquoi faudrait-il lâcher? Le pouvons-nous seulement? Nos problèmes n'ont que deux solutions : tout abandonner, ou poursuivre, et solutionner avec... Le progrès.

Mais, je ne sais pas non plus si je suis dans le sujet

La limite n'est pas dans l'outil, elle est dans les ressources disponibles : quand on a fait le tour de ce que notre expérience, notre culture nous a apporté, on se mord la queue.

Pourtant, il y a une infinité de façon de percevoir les choses autour du globe, telle que tu n'aurai pas assez d'une vie pour toutes les intégrer ; et si c'était le cas, de nouvelles façons de raisonner seraient nées entre temps...

Seuls, nous sommes limités ; mais dans le mouvement et l'ouverture à l'inconnu, nous avons tout le temps de nous perdre.

Bonjour , je me demande si le raisonnement humain est limité ou pas , car le fait de raisonner sur cela revient à "tourner en boucle comme le serpent qui se mord la queue" : on utilise le raisonnement pour réfléchir sur le raisonnement donc c'est le fameux paradoxe du classeur des classeurs ( à savoir le classeur des classeurs doit il se contenir lui même ? si oui il y a imbrication à l'infini si non il n'est plus le classeur de tous les classeurs...) .

Parce que l'ensemble est infini il inclut le possible ou plutôt la grandeur que tu révèles par un paradoxe qui n'est en fait qu'une mise en abîme et puis si l'imbrication est infinie tout ce qui y est inclut est tout aussi infini même la mise en abîme du mot infini dans l'infini.

Et le fini comme l'infini se révèlent par le fait que chaque grandeur est obligatoirement limitée par l'infiniment grand ("classeur").

source : Précepte de l'indolore

je me demande si le raisonnement humain est limité ou pas , .

le cerveau de l'homme doit être limité d’après le nombre de ses neurones limité,

mais peut avoir un raisonnement infini , quand sa mémoire est saturée , il efface les anciennes informations pour laisser la place aux nouvelles informations . ainsi le cerveau peut voyager jusqu'à l'infini .

merci pour les avis ça me donne de nouvelles pistes de réflexion

Bonjour , je me demande si le raisonnement humain est limité ou pas , car le fait de raisonner sur cela revient à "tourner en boucle comme le serpent qui se mord la queue" : on utilise le raisonnement pour réfléchir sur le raisonnement donc c'est le fameux paradoxe du classeur des classeurs ( à savoir le classeur des classeurs doit il se contenir lui même ? si oui il y a imbrication à l'infini si non il n'est plus le classeur de tous les classeurs...) .

bonjour

pour moi , rien n'est finit , tout est à venir .et le classeur des classeurs n'est qu 'un élément temporel de l'infini.

bonne soirée

salut,

comme ça on risque de ne plus distinguer rien de rien, ..je m'excuse!

Bonsoir

Il semblerait que l'efficacité des connexions neuronales soit limitée par l'énergie qui leurs est nécessaire ; un apport supplémentaire d'énergie au niveau des connexions neuronales pourrait amener l'espèce humaine à évoluer ,à devenir encore plus intelligent mais cette évolution est peu probable ...

Ensuite les technologies nous permettent de faire face à la complexité grandissante du monde , aux nouvelles données , théories etc..

A défaut de paradoxe , un problème mal posé peut-être ? Ou le paradoxe comme rectification du savoir ou l'abandon d'un mode de pensée scientifique ?

Bonne soirée également

A défaut de paradoxe , un problème mal posé peut-être ? Ou le paradoxe comme rectification du savoir ou l'abandon d'un mode de pensée scientifique ?

par exemple , le rasoir d’Ockham est réglée sur un filtre passe bande , qui laisse passer l'information utile et néglige l'information inutile .pour ne pas compliquer les calcules .

mais grâce à l'évolution des capacités de calcules des nouveaux ordinateurs , le filtre passe-bande va s'élargir de plus en plus .