+ de trois millions d'illettrés en France!

Est-ce acceptable dans notre pays où l'école est obligatoire jusqu'à 16 ans?

Quelles en sont les causes à votre avis?

Jeux vidéos et télévision : deux machines à fabriquer des incultes.

Tu as raison Marinelou! Et pourtant la télé pourrait être un outil bien instructif! Quant aux jeux vidéos, c'est vraiment l'abrutissement par excellence! J'en reviens donc à ma pensée première, c'est-à-dire que c'est l'école qui est le principal atout pour mettre fin à l'illettrisme!

Je trouve que c'est trés reducteur de pointer la Tv et les jeux vidéos comme cause principale de l'illétrisme.

Un facteur evetuellement aggravant oui, mais la cause non. L'illétrisme n'est pas un phenoméne nouveau, il existait bien avant la TV et les jeux Vidéo.

C'est plus une question d'environnement familial et d'education. Si le gout et la necessité de savoir lire et ecrire ne sont pas transmis par la famille, et bien apprise par l'ecole. Il y a un probléme.

C'est plus une question d'environnement familial et d'education. Si le gout et la necessité de savoir lire et ecrire ne sont pas transmis par la famille, et bien apprise par l'ecole. Il y a un probléme.

Si un gosse a une console ou se scotche des heures devant la télé : il ne lit pas. C'est pas plus compliqué que ça.

Je trouve que c'est trés reducteur de pointer la Tv et les jeux vidéos comme cause principale de l'illétrisme.

Un facteur evetuellement aggravant oui, mais la cause non. L'illétrisme n'est pas un phenoméne nouveau, il existait bien avant la TV et les jeux Vidéo.

C'est plus une question d'environnement familial et d'education. Si le gout et la necessité de savoir lire et ecrire ne sont pas transmis par la famille, et bien apprise par l'ecole. Il y a un probléme.

Bonjour, il y a tout de même un vrai problème en voyant le nombre d'enfants qui arrivent en 6ème sans savoir lire! Ce ne sont certainement pas la télé et les jeux vidéos les seuls responsables, bien qu'ils y contribuent. Têtue, je suis et, tout en ne minimisant pas le rôle des parents, je pense que l'école n'est pas à la hauteur de nos espérances! La faute à qui? à toutes ces méthodes qui se veulent révolutionnaires? à nos dirigeants qui s'en foutent royalement? je me perds en conjectures...

Si un gosse a une console ou se scotche des heures devant la télé : il ne lit pas. C'est pas plus compliqué que ça.

Soit, mais est ce la faute de la console ou du jeux se trouvant a l'intérieur ou celle des parents qui laissent le gamin au lieu de lui faire faire ses lignes d'ecriture ou ses devoirs?.

Evidemment, c'est le fait des parents.

Bonjour, il y a tout de même un vrai problème en voyant le nombre d'enfants qui arrivent en 6ème sans savoir lire! Ce ne sont certainement pas la télé et les jeux vidéos les seuls responsables, bien qu'ils y contribuent. Têtue, je suis et, tout en ne minimisant pas le rôle des parents, je pense que l'école n'est pas à la hauteur de nos espérances! La faute à qui? à toutes ces méthodes qui se veulent révolutionnaires? à nos dirigeants qui s'en foutent royalement? je me perds en conjectures...

Bonjour,

Je ne cherche evidemment pas a nier le probléme. Mais je pense que les veritables responsables sont bien a chercher du coté des parents et de l'éducation nationale, et pas dans les "outils" de divertissement moderne.

Ce n'est pas nouveau , quand j'etais mome, y'avais pas de jeux vidéos. Certains copains dans ma rue, passaient leur temps a jouer dehors au lieu de faire leur devoirs. On est donc bien face à un probléme d'education.

Télévision et scolarité: source

2 études américaines

Une première étude américaine (2) a comparé les performances intellectuelles d'enfants de 6 et 7 ans en fonction du temps passé devant la télé avant 3 ans, puis entre trois et cinq ans. Les résultats ont été les suivants :

Les enfants qui ont passé le plus de temps devant la télé avant trois ans obtenaient des performances moindres aux tests de lecture, de compréhension et de mémoire.

Regarder la télévision après 3 ans semblaient favoriser les aptitudes cognitives, notamment en ce qui concerne la lecture et la mémoire à court terme.

Les auteurs de cette étude recommandent en conséquence de limiter l'accès à la télévision en générale et de la proscrire avant l'âge de deux ans.

Les auteurs d'une seconde étude californienne (3) menée en 2005 ont quant-à eux fait passer divers tests à 350 enfants âgés de 8-9 ans. Les résultats ont montré que ceux qui avaient la télé dans leur chambre obtenaient des résultats nettement inférieurs aux tests de mathématiques, de lecture et de langue. Il est à noter que ceux qui ont obtenu les meilleurs résultats à ces trois différents tests étaient les enfants qui n'avaient pas de télé dans leur chambre mais avaient accès à un ordinateur familial (30% des enfants étudiés).

1 étude néo-zélandaise (4)

Ces incidences sur les résultats scolaires avaient été confirmées par une étude néo-zélandaise (menée en 2005) portant sur près de 1 000 individus nés entre le 1er avril 1972 et le 31 mars 1973. Les auteurs y constataient que :

Beaucoup regarder la télévision entre 5 et 11 ans est lié au fait de ne pas achever un cycle universitaire,

Beaucoup regarder la télévision entre 13 et 15 ans augmente les risques de sortir du circuit scolaire sans qualification,

A l'inverse, ceux qui ont acquis un bon niveau universitaire sont ceux qui ont passé moins d'une heure par jour devant leur petit écran.

Moi je sais pas ce qu'il faut de plus...

mais, nous sommes en France!!!

Mon message précédent allait aussi dans ce sens.

Encore une fois, il ne faut pas généraliser. Ce n'est pas la télé qui, ni les jeux qui, ni les parents et l'école qui ..

C'est pour beaucoup la combinaison qui fait que.

De plus dans chaque famille s'ajoutera le petit plus ou moins.. parents séparés, dépassés, shoutés, décalés, etc..

Il est vrai que certains jeux peuvent (sans abus) apporter logique, éveil et autres si les enfants sont encadrés. La télé c'est pour divertir à faible dose. Un enfant ne peut pas s'intéresser à un sujet pendant plus de 10 mn, il faut en changer et en trouver un nouveau, sauf dans le cas de jeux abrutissants.

Vrai aussi que si les parents ne voient ou ne veulent pas s'occuper de l'avenir de leurs enfants, il n'y a pas grand chose à y faire. Le plus grave étant que ces derniers perturberont le reste d'une classe.

Solution ?

Sans discrimination ??

Le fait de vouloir absolument mettre tout ce monde au même niveau est une utopie. Ne sortir que des ingénieurs dans un pays est un signe que débilité monumentale. Une nation n'a pas besoin que d'élites, qu'en ferait-elle ? Et penser que qui que ce soit est capable de faire les mêmes études que son voisin laisse rêveur !

mais, nous sommes en France!!!

Peu d'études françaises il est vrai. Mais il n'y a pas lieu de penser que les résultats seraient différents

L'écoute de la télévision des enfants français :

En France, la durée d'écoute a augmenté d'une minute avec une moyenne de 2 h 12 par jour.

Plus de 2 heures par jour en moyenne est un chiffre affolant.

Ajouter à cela le temps passé à se "consoler"...

Il n'y a plus de place pour le jeu, l'imagination, la créativité et la lecture.

Le fait de vouloir absolument mettre tout ce monde au même niveau est une utopie. Ne sortir que des ingénieurs dans un pays est un signe que débilité monumentale. Une nation n'a pas besoin que d'élites, qu'en ferait-elle ? Et penser que qui que ce soit est capable de faire les mêmes études que son voisin laisse rêveur !

Il ne s'agit pas de faire des ingénieurs mais que les français sachent lire

C'est important de savoir lire même si on est tourneur fraiseur...

Mon message précédent allait aussi dans ce sens.

Encore une fois, il ne faut pas généraliser. Ce n'est pas la télé qui, ni les jeux qui, ni les parents et l'école qui ..

C'est pour beaucoup la combinaison qui fait que.

De plus dans chaque famille s'ajoutera le petit plus ou moins.. parents séparés, dépassés, shoutés, décalés, etc..

Il est vrai que certains jeux peuvent (sans abus) apporter logique, éveil et autres si les enfants sont encadrés. La télé c'est pour divertir à faible dose. Un enfant ne peut pas s'intéresser à un sujet pendant plus de 10 mn, il faut en changer et en trouver un nouveau, sauf dans le cas de jeux abrutissants.

Vrai aussi que si les parents ne voient ou ne veulent pas s'occuper de l'avenir de leurs enfants, il n'y a pas grand chose à y faire. Le plus grave étant que ces derniers perturberont le reste d'une classe.

Solution ?

Sans discrimination ??

Le fait de vouloir absolument mettre tout ce monde au même niveau est une utopie. Ne sortir que des ingénieurs dans un pays est un signe que débilité monumentale. Une nation n'a pas besoin que d'élites, qu'en ferait-elle ? Et penser que qui que ce soit est capable de faire les mêmes études que son voisin laisse rêveur !

Bonjour, nous sommes loin de l'élitisme, et, c'est évident que les métiers manuels ont grandement leur place dans notre société! Mais, je rejoins l'avis précédent et je pense que même un balayeur a besoin de savoir lire, ne serait-ce que pour prendre connaissance des consignes apposées dans les locaux ou, même pour savoir si son contrat est rédigé dans les bons termes!

Pour la lecture d'un contrat, il n'est pas suffisant de savoir lire, tout se passe malheureusement, la plupart du temps, ou entre les lignes ou dans un langage spécifique (genre assurances) incompréhensible.

Mais bien sûr il est clair que chacun doit savoir lire.

Reste plus qu'à !!

Peu d'études françaises il est vrai. Mais il n'y a pas lieu de penser que les résultats seraient différents

L'écoute de la télévision des enfants français :

En France, la durée d'écoute a augmenté d'une minute avec une moyenne de 2 h 12 par jour.

Plus de 2 heures par jour en moyenne est un chiffre affolant.

Ajouter à cela le temps passé à se "consoler"...

Il n'y a plus de place pour le jeu, l'imagination, la créativité et la lecture.

Tout a fait. Une autre etude rapportee par la BBC confirme le faite que chaques heures passee devant la tele diminue les chances pour ces enfants de reussir a l'ecole:

Pour chaques heures passees devant le petit ecran implique une diminution de

-6% des resultats en math

-7% du temps d'attention en classe

et en revanche une augmentation de 5% de la probabilite de devenir obese.

Je ne pense pas que les emissions pour enfants au RU ou dans les autres pays citees soient fondamentalement plus abrutissants que ceux passe en France.

Moi je prétends que les adultes ne savent plus écrire, en parcourant un forum de rencontres, j'en ai eu la preuve, tous âges confondus.

Donc ces parents ne peuvent rien enseigner à leurs enfants, plus la TV (il y a des émissions pour eux depuis Dorothée !).

Quant aux enseignants, je ne sais pas mais vous oui, je ne suis plus dans la course.

Mes chéris, j'ai voulu dire que si les enseignants sont dépassés par des gosses indisciplinés, les parents sont responsables et on le voit avec les problèmes de bébés ou petits oubliés dans les voitures.

Je me souviens avoir appris à lire à ma fille en lui faisant répéter 20, 30 fois le même mot.

Il y a démission des parents.... entre autres problèmes.

Bonsoir nerelucia!

Pour ma part,je partage ton opinion...Mais en partie seulement!

Les bébés ou enfants oubliés dans les voitures sont liés à des facteurs bien différents!

Même si les parents sont responsables,ce n'est pas par manque d'intérét ou d'amour pour l'enfant!

Bien souvent,c'est lié à une fatigue extrème associée au stress et à la préssion du boulot...Et pour le peu que ça ne va pas très bien dans le couple,cela conduit à des situations tragiques malheureusement.