Que faut-il faire pour limiter l'échec scolaire dans les écoles ?

Je suis collegienne , et je pense sincerement que la plus grande difficulté pour nous réside dans le fait que les heures de travaille sont eccessifs, et l'on est surchargé pendant les semaines de cours, on doit souvent sacrifier nos week end , ALORS QUE L'ON A BEAUCOUP DE JOURS DE VACANCES. Pourquoi est-ce qu'on ne diminuerait pas le nombre de jours de vacance , et on diminuearit avec le nombre d'heure par semaine, sa nous eviterait de nous decourager et de tout lacher en demi route, et sa nous permettrait de mieux assimiler les leçons. C'EST NETTEMENT MEILLEUR, et tout le monde est d'accord au collège!

Pour répondre à PHIPHI qui est en 5e avec 15 de moyenne, dans mon cas, je bossais comme une dingue mes cours lorsque j'étais au lycée et encadrée et le résultats a été que j'ai redoublé ma seconde, j'ai du refaire une première après une mauvaise une orientation et j'ai planté mon bac avant de le préparer par correspondance.

Mais l'avantage que j'avais sur pas mal de mes camarades de classe, c'est ma culture générale qui a été acquise à l'extérieur du système scolaire et un esprit d'analyse et critique que mes profs en fac reconnaissent et qui est très utile quand on est confronter à la critique de différentes sources documentaire (je suis en deuxième année d'histoire-géographie)

Un élève peut avoir des résultats médiocre, mais être intéressé car j'estime que le système scolaire, tel qu'il fonctionne actuellement, ne permet pas à des électrons libres comme je le suis (toujours) de s'adapter un système qui fonctionner par le classement et la sélection ne suscitant aucun intérêt pour la Culture.

Freinet entre l'illusion et la désillusion pédagogique

"Alors, l'école soviétique serait-elle le modèle de l'école Moderne?"

"[...]conception pédagogique révolutionnaire: l'école du travail."

http://books.google.fr/books?id=omJheBm2t9...p;q&f=false

Thomas, tu peux elaborer parce que je ne comprend pas ton commentaire. Ta citation elle est pour quel epoque (situation moderne ou il y a 50 ans)?

L'étude de l'INSEE date de 2004 , le mot "illetrisme" ne date que des années quatre-vingts.

Elle nous dit en gros que les personnes les plus âgées sont les plus nombreuses à être en situation d'illettrisme

Ceci serait dû à leurs études plus courtes (niveau primaire)

Mais ce qui est surprenant c'est que parmi les 10% d' illettrés d'Ile de France scolarisés en France :

les 18/ 25 ans en représenteraient 12%

les 26/39 ans en représenteraient 26%

Conclusion: avec des écarts pareils (on passe du simple à plus du double) soit l'école a fait de sacrés progrés soit on oublie vite

Faudrait déjà qu'on arrête de prendre les gosses pour des débiles, et les rendre autonomes.

L'école, c'est ni plus ni moins qu'un lieu de travail pour un enfant. Déjà, faudrait sécuriser au maximum les lieux, ce n'est pas normal que l'école devienne un lieu dangereux donc foutre dehors les gosses avec de gros problèmes disciplinaires (et avec un bon coup de pied au cul), et y instaurer un uniforme propre à chaque école public.

Ensuite, lui laisser le libre choix à partir du collège, arrêter de toujours être derrière son dos, lui faire comprendre que ses résultats sont pour lui et pour son avenir.

Libre choix signifie également assumer chacun. Ne pas faire ses devoirs ? Ok, c'est un choix : l'enfant est fort, il n'a pas besoin de travailler, il pense que c'est acquis. Au contrôle il a 0/20... Eh bien, il faut lui mettre en tête que non, il n'a rien acquis du tout, donc que les devoirs doivent être fait.

Si vraiment, l'enfant ne suit plus au bout de la 4ième, le réorienter... il ne sera jamais fait pour des études longues. Les métiers d'apprentissage peuvent être une source d'enrichissement, tandis qu'il se fera chier si il continue.

C'est aux parents également de pousser au cul. Si ceux ci ne font rien, que voulez vous que l'école fasse ? Son rôle est d'instruire et éventuellement de les préparer à un futur métier. Pas d'éduquer...

Limiter l'échec scolaire ?.. Y a pas de secret,faut bosser. Néanmoins le système scolaire peut être remise en cause.Il faut repenser l'ensemble du système éducatif français ! Ce qui est fait à l'Ecole doit être porteur de sens et c'est une autre culture de l'enseignement qu'il faut instituer. Il faut adapter l'Ecole et les matières enseignées à notre société sinon comment les élèves peuvent-ils y trouver un quelconque intérêt ? Les chiffres parlent d'eux même :

. En France, 15 % des élèves ne maîtrisent pas les compétences de base à la fin de la scolarité obligatoire, et 150 000 jeunes sortent des écoles chaque année sans la moindre qualification.

A part ressortir le discours classique, j'ai dans l'idée que les gamins se font chier à l'école.

Disons que les cours sont peut être trop simple, les gosses s'ennuient, pensent avoir tout compris, mais oublie des détails qui les font planter...

Il faudrait que les cours et les controles soient plus difficiles, qu'avoir au dessus de 14/20 révèlent du challenge, avec des pièges et du niveau élevé.

Ca les obligerait à bosser, et ils y verraient là du défi !

Je trouve ensuite que les horaires sont trop chargées. On devrait permettre à l'élève de choisir sa voie et ses matières en conséquence.

On ne pourra jamais enlever le français et les maths... Mais les autres ?

- Uniforme.

-programme disciplinaire

-demi-journée de cours

-Donc, moins de vacances

Réussite scolaire = accord avec les élèves, } et nous en sommes très loin! :D

Ceux qui disent de supprimer l'école qu'ils aillent se :D

Le système pédagogique français, est l'un des pire dans TOUTE l'Europe :D , malgré sa 2nde place économique et militaire dans l'Europe. . . :D

Voilà, j'ai dis ce que je pensais :p

Nous, Français, sommes en train de couler, avec notre ANCIENNE belle patrie! :D :D :D

Le système pédagogique français, est l'un des pire dans TOUTE l'Europe

Sources ?

Il me semble qu'il y a pire (le système anglais par exemple).

Dans ce cas précis, je trouve qu'il n'y a pas de mauvais profs, mais bien de mauvais élèves.

Je pense que le principal souci vient des écoles qui ne sont pas sécurisées, on est beaucoup trop laxiste sur les sanctions disciplinaires, on n'est pas impartial dessus.

Si déjà on arrivait à résoudre les problèmes d'insécurité ne serait-ce qu'à l'école, je pense que les élèves travailleraient dans de meilleures conditions.

Sources ?

Il me semble qu'il y a pire (le système anglais par exemple).

C'est pire, je confirme.

L'echec scolaire est un mal plus profond.

Oui peu être aussi changer les méthode car les méthode et programme de nos école républicaine date de la préhistoire , et quand un élève a des problème il est tout simplement pas suivis , pas aidé , et ont le met dans un coin et puis voila .

Je suis tout à fait d'accord avec ce commentaire et la suite, je pense que toutes les solutions proposées ne remplaceront jamais un foyer dans lequel les individus échangent et se tirent vers le haut. L'encadrement scolaire peut être bénéfique dans le cas où il est le même pour chacun. Le soutien scolaire a beau aider à progresser, il peut parfois stigmatiser l'élève et avoir un effet négatif si l'élève ne s'implique pas dedans.

Mes sources sont mon parcours et mon observation.

expliquez moi,alors,l,élève en echec scolaire,par la faute des parents,ou par la faute de l,école,peut étre aussi par sa faute,pourquoi pas

sait parfaitement jouer aux jeux divers,sur son appareil de jeux

ne serais ce pas un manque de volonté,de la part de cet élève,cet élève le sait trés bien qu,il a du mal a suivre par rapport aux autres

pourquoi ne fait il pas l,effort de vouloir s,accrocher,manque de motivation de la part des parents

pourtant,aux jeux,il est imbatable,seulement la, pourquoi

il y a aussi la fénéantise se vouloir progresser,ne pas faire d,efforts,voila le maitre mot

regardez,sur 100 élèves qui sortent de l,école,a l,age adulte combien vont se débrouiller,avoir une famille,gagner leur vie ??

c,est aussi a ce moment que le mauvais élève se dira:(si j,avais su)

expliquez moi,alors,l,élève en echec scolaire,par la faute des parents,ou par la faute de l,école,peut étre aussi par sa faute,pourquoi pas

sait parfaitement jouer aux jeux divers,sur son appareil de jeux

ne serais ce pas un manque de volonté,de la part de cet élève,cet élève le sait trés bien qu,il a du mal a suivre par rapport aux autres

pourquoi ne fait il pas l,effort de vouloir s,accrocher,manque de motivation de la part des parents

pourtant,aux jeux,il est imbatable,seulement la, pourquoi

il y a aussi la fénéantise se vouloir progresser,ne pas faire d,efforts,voila le maitre mot

regardez,sur 100 élèves qui sortent de l,école,a l,age adulte combien vont se débrouiller,avoir une famille,gagner leur vie ??

c,est aussi a ce moment que le mauvais élève se dira:(si j,avais su) :D

Je pense que la solitude, le sentiment d'exclusion, et le manque de perspective joue beaucoup dans la motivation et dans la volonté. Et tout cela ne tombe pas du ciel.

Si les hommes naissent libres et égaux en droit, je pense qu'ils ne sont pas tous égaux face au différents obstacles de la vie.

Certains élèves viennent en cour la tête chargée de problèmes, et sont comme on dit, physiquement présents, et mentalement absents, face à cela, le système scolaire peut aider, conseiller ou punir, mais si les problèmes sont externes, je pense qu'il ne peut pas grand chose.

Le jeu est un divertissement, aussi bien une source d'autosatisfaction, comme une fuite de certaines réalités vers un univers virtuel dans lequel l'enfant seul est souverain.

Le si j'avais su, arrive souvent trop tard, lorsqu'on a pris conscience de ses erreurs.

Personnellement, je pense que les parents ont un grand rôle à jouer. Mieux les enfants sont éduqués, plus leur résultats scolaires seront bons.

Evidemment, si l'enfant n'est pas motivé et se destine à des études courtes, il ne faut pas l'en empêcher, la passion doit être prioritaire !