Surdouer echec scolaire?

non hélas.la volonté ne peut pas tout faire ni tout expliquer.

un QI de 0 n'existe pas sauf chez les huitres.Le plus idiot des incultes possède ne serait-ce qu'un rudiment de logique et de raisonnement.

C'est sur. Mais pour moi, il n'y a pas de sous doués, à proprement parlé, mais il y a surtout des fainéants.

Et non.Les débiles ne le font pas exprès.ça serait les rabaisser que de le croire.C'est une question d'aptitude.

D'ailleurs,on sait aujourd'hui que l'Intelligence(avec un grand I,celle propre aux "matheux',pas l'Emotionnel ni l'Artistique)est héréditaire.

C'est possible. Mais bon, je persiste à croire qu'un enfant déjà bien encadré, suivi, qui travaille, il aura des chances d'y arriver.

Un travailleur y arrivera toujours. J'ai connu très peu de vrais travailleurs qui n'y arrivaient pas. C'est simplement qu'ils n'avaient pas les bonnes méthodes.

enfin bref.Tout ça pour dire que y a de tout pour faire un monde.Et les Génies n'ont conscience de leur singularité que parce qu'il existe des Crétins.

C'est simple, je suis en échec scolaire ... donc c'est vrai car je suis un génie :blush:

erreur de raisonnement.

Si A peut être B,B n'est pas forcément A. :blush:

Mais tu n'as pas compris, je représente à moi seul l'ensemble des génies :blush: mhuhahaha !!

si je t'ai compris.Mais sache que A et B sont deux lettres distinctes. :blush:

En tout cas la détection d'un EIP ne se fait pas que sur des tests de QI basiques, l'évaluation est beaucoup plus large.

enfin bref.Tout ça pour dire que y a de tout pour faire un monde.Et les Génies n'ont conscience de leur singularité que parce qu'il existe des Crétins.

Oui mais quelque soit les capacités individuelles, je persiste à dire que seule la volonté fait la différence.

Par contre, un génie avec une forte volonté, j'accorde qu'il peut aller très loin, c'est sur.

c'est ton opinion.Mais la réalité est tout autre

Je pense que la réussite vient plus de la volonté et de la personnalité. Des capacités ça se développe, des compétences, ça s'apprend.

Justement, si les surdoués sont majoritairement en échec scolaire, c'est que logiquement, ma pensée rejoint la réalité.

Ya pas de secret, ya pas de magie, tout vient du travail. Je connais beaucoup de gens, qui sont loin d'être surdoués, mais ils apprennent leurs leçons régulièrement, et ils s'en tirent avec d'excellentes notes. C'est tout con !

A un certains niveaux, apprendre ses leçons ne suffit plus. Le talent vient avec l'affinité de la matière.

ça n'a rien à voir avec la volonté.c'est une question d'adaptation à l'environnement scolaire conçu,à la base,pour des élèves dits moyens.

si ils étaient si "intelligent" ils sauraient qui faut pas décrocher et si ils veulent aller plus loin ils ont internet!

moi aussi ds fois je m'ennui en cours

ça n'a rien à voir avec la volonté.c'est une question d'adaptation à l'environnement scolaire conçu,à la base,pour des élèves dits moyens.

Volonté quand même ! Quelqu'un qui s'en fout ou qui lâche carrément prise, parle lui d'adaptation...

Quand je dis volonté, ça équivaut à motivation. Quelqu'un de vraiment motivé, il va réussir, car il s'en donnera les moyens pour.

C'est sans doute une explication de l'échec des surdoués justement, ils surestiment beaucoup leurs capacités peut être, mais par contre, sous estiment la difficulté. Du coup, ils restent sur leurs acquis.

Une question : qu'entendez vous aussi par "réussite scolaire" ? En fait, tout vient de cette question non ?

si ils étaient si "intelligent" ils sauraient qui faut pas décrocher et si ils veulent aller plus loin ils ont internet!

moi aussi ds fois je m'ennui en cours

On estime l'intelligence avec la capacité à réfléchir. Mais... C'est pas pour ça qu'ils réfléchissent ! :blush:

Je n'apporterai pas grand chose au sujet, mais... j'ai vu plusieurs fois parler de "maturité" de l'enfant surdoué.

Maturité au niveau du raisonnement au niveau des sciences et une forte curiosité, ça je suis d'accord...

Mais j'ai pas trouvé de cas de maturité propre...

Un exemple : au collège, je suis en 5ème, un garçon débarque, il a sauté 4 classes, y'a pas de doutes le concernant, oui il est surdoué.

Oui il comprend vite, non il n'a pas de difficulté scolaire apparente... Mais au niveau maturité au niveau social ou au niveau du travail c'est pas ça du tout.

Les profs n'ont jamais été agressifs comme peuvent l'être certains envers lui, mais il n'a jamais voulu être attentif ou bosser ou autre, ni au collège ni au lycée...

Enfin, il avait une attitude o ne peut plus négative et loin de toute maturité, alors, je ne pense pas que ce soit la seule chose qui les différencie des autres enfants...

Quand on parle de maturité c'est plus au niveau de l'acquisition des savoirs, ou de leur engrangement, c'est justement pas forcément au niveau du comportement (ça peut l'être, mais bon).

nina_gayane qu'est ce que tu sais de la vie je connais parfaitement ce sujet pauvre tache je l'ai vécu et ouais je suis un surdouer avec 164 de quotient intellectuel et je sais de quoi je parle alors va pourrir d'autre forum puisque ta vie consiste a faire le troll sur internet

:blush:

C'est bien gamin

Partons du fait totalement féérique que tu es un surdoué (ce qui est visiblement faux, de par tes raisonnements, ton mensonge visible et ta méconnaissance du fait d'être surdoué).

D'abord, faut pas croire que les surdoués ça se trouve à n'importe quel coin de rue, que parce qu'on saute une classe on est surdoué. Et ce n'est pas parce qu'un test de QI trouvé sur facebook te proclame génie que tu l'es, désolé

Deuxièmement, on peut être surdoué et un abruti fini :)

Par rapport au reste de ton message, il ne m'étonne pas tellement, par rapport à ce que tu laisses paraitre de toi dans ce forum. La vulgarité et l'attaque personnelle sont l'apanage des faibles dont les arguments sont faits de vent, incapables de se contrôler, d'argumenter, de se raisonner ou d'admettre un tort, une lacune. Ton intervention n'a donc de crédit auprès de personne, et même si tu viens verser ta bile de nouveau, sache, pour économiser ton temps et ton énergie qui doivent être très précieuses, que je ne prendrais la peine de te répondre que si tu prends la peine de faire un message digne de ce nom. Bonne soirée.

Moi déjà, je ne saisis pas le sens du mot "surdoué", c'est quoi surdoué ? Quelqu'un ayant plus de capacité d'assimilation ?

C'est assez vaste. Basiquement, on peut dire que c'est quelqu'un qui n'a pas le même rythme d'apprentissage que les autres, car il peut apprendre plus vite, il a besoin de plus de stimulations et de plus de difficultés pour s'intéresser à l'apprentissage. Il a des méthodes, des capacités ... ce qui ne signifie pas pour autant qu'il va concrétiser ces possibilités et dépasser tout le monde.

Il est possible d'avoir un chiffre négatif en quotient intellectuel ?

Non. En dessous de 50 c'est impossible.

(déja qu'en dessous de 75, on "devine" parce que la personne peut fausser le test, il me semble)

Mais ce que beaucoup de monde ne sait pas c'est que le QI, qui ne représente pas l'intelligence mais la logique et d'autres trucs, change au fil des ans, ou du moins, peut changer.

souvent ils sont matures trop tot mais ce n'est pas eux qui le desirent mais simplement la vie qui a fait que...

un enfant qui a ete temoin de choses qu'il n'aurait pas du voir ou lesa vecu, sera forcement mature tot sans compter les surdoués qui le sont systematiquement matures! et bien souvent helas les profs n'aiment pas ces eleves là

il est vrai qu'ils ont + de repartie et souvent reprennent les profs

mon fils le fait, ainsi que son ami , qd ils pensent que le prof a dit une anerie

et sisisisisi! ça existe les profs qui disent des aneries!

et comme mon fils est un surdoué de surcroit...le prof repris sait tres bien le descendre en fleche

mais bon il fait avec...comme tous les enfants comme lui.

Tu pourrais dire à ton fils qu'il y a des manières de reprendre les profs Moi il m'arrivait de les reprendre (sans être surdouée :blush: ) et ils m'aimaient bien, je pouvais arriver tout le temps en retard sans problèmes

Le problème quand l'enfant/l'ado/l'adulte sait qu'il a des capacités supérieures à la moyenne, est qu'il a tendance à péter plus haut que son cul et à mépriser le QI moyen. Donc quand vous savez que votre gosse est avancé par rapport aux autres, gardez le pour vous : l'inverse ne l'aiderait pas, bien au contraire.

C'est pour ça aussi que l'idée de créer des écoles spécialisées pour les surdoués me paraît dangereuse. Ce serait certes une bonne chose car le rythme correspondrait peut-être mieux aux élèves, mais je pense qu'il serait plus judicieux de trouver une autre solution pour arriver à captiver les enfants qui s'emmerdent à l'école car trop facile pour eux. Déjà qu'il y a des classes spécialisées dans certaines écoles privées et que les élèves "HP" (haut potentiel) s'y font caillasser par les autres ("intello" : l'insulte suprême au collège), si en plus on leur fait croire que ce sont des êtres supérieurs leur humilité en prendrait un coup...

Volonté quand même ! Quelqu'un qui s'en fout ou qui lâche carrément prise, parle lui d'adaptation...

Quand je dis volonté, ça équivaut à motivation. Quelqu'un de vraiment motivé, il va réussir, car il s'en donnera les moyens pour.

C'est sans doute une explication de l'échec des surdoués justement, ils surestiment beaucoup leurs capacités peut être, mais par contre, sous estiment la difficulté. Du coup, ils restent sur leurs acquis.

Une question : qu'entendez vous aussi par "réussite scolaire" ? En fait, tout vient de cette question non ?

On estime l'intelligence avec la capacité à réfléchir. Mais... C'est pas pour ça qu'ils réfléchissent ! :blush:

Nan mais justement, pour un gamin surdoué non dépisté en échec scolaire, il a plus tendance à se sous-estimer. Pas à se surestimer.

si ils étaient si "intelligent" ils sauraient qui faut pas décrocher et si ils veulent aller plus loin ils ont internet!

moi aussi ds fois je m'ennui en cours

Mais on le sait pas, quand on est surdoué ! Il faut être repéré, et être "ajusté" au niveau des cours.

Nan mais justement, pour un gamin surdoué non dépisté en échec scolaire, il a plus tendance à se sous-estimer. Pas à se surestimer.

Désespoir... Mais c'est là qu'intervient la volonté selon moi ! Tu lâche pas le morceau tant que tu n'as pas compris. C'est difficile, mais tu ne cède pas.

Justement, quelqu'un pour qui c'est trop facile, il aura tendance à renoncer à la moindre difficulté. Tandis que quelqu'un habituer à la difficulté aura la volonté plus accrue.