Impact de l'IA générative sur l'éducation.

Dans un contexte où l'IA générative prend une place de plus en plus prépondérante dans nos vies, il est crucial de s'interroger sur ses implications dans le domaine éducatif. Comment cette technologie peut-elle influencer les méthodes d'enseignement et d'apprentissage ? Pensez-vous que l'utilisation d'outils d'IA dans les salles de classe pourrait enrichir l'expérience des élèves en les aidant à développer des compétences critiques, ou au contraire, risquerait-elle de nuire à leur capacité de réflexion autonome en les rendant trop dépendants de ces technologies ? Quelles mesures devraient être mises en place pour encadrer l'utilisation de l'IA dans l'éducation afin d'en maximiser les bénéfices tout en minimisant les risques potentiels ?

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Je pense que les IA sont une bonne chose pour tout de ce monde. Mais:

1-Ce n'est pas encore en phase parfait comme un programme mur.

2-L'IA peut faire des erreur.

3-Je pense pas que tout le monde comprend comment ça marche.

4-Ça pourrait prendre plus de temps avant que tout le monde soit au point.

5-Je pense pas que tout le monde comprend que c'est pour être mieux et meilleur et non pas pour arrêter de travailler.

 

IALDABAHOT ?

Il y a 8 heures, Mak Marceau a dit :

5-Je pense pas que tout le monde comprend que c'est pour être mieux et meilleur et non pas pour arrêter de travailler.

Navré de te contredire, mais c’est exactement l’inverse.

Les Galets Aménagés furent les premiers outils de l’Humanité, il y a plus de quelques quatre ou cinq millions d’années. Probablement davantage. Depuis, l’expérience et la « recherche » d’une amélioration de chaque découverte ont été réalisées par nos prédécesseurs. Toujours dans un sens d’amélioration de la découverte concernée.

Et depuis toujours c’est celui qui était détenteur du savoir qui dirigeait la horde à laquelle il appartenait. Mais c’est toujours vrai aujourd’hui. Depuis le début du Néolithique et l’apparition de la propriété, augmenter ce que l’on possède, gagner davantage, c’est le moteur de tous les actes humains.  

Lorsque l’on a viré les canuts de Lyon, c’est parce que les machines étaient plus rentables que les ouvriers.

Et qu’en est-il de lA ? Elle permet aux propriétaires des machines que l’IA fait fonctionner, joint à la robotisation mue par l’IA, d’augmenter notablement leurs marges et leurs bénéfices. Et pas du tout pour que le monde soit meilleur.  Cela, les détenteurs de l’IA s’en foutent éperdument. Les chinois ont construit de multiples usines entièrement robotisées et gérées entièrement par IA. Des usines immenses, sortant plusieurs centaines de voitures par jour, l’ensemble du personnel se limitant à moins d’une demi douzaine de cadres, présents simplement au cas où l’un des robots aurait un problème. Ce qui est rare.

C’est la 2, crois-je me souvenir, qui a présenté il y a deux ou trois jours un documentaire fabuleux à ce sujet.

Quelle que soit la technologie concernée, elle ne peut que progresser. Mais ce n’est pas pour cela que le peuple chinois a vu ses conditions de vie s’améliorer.  Et il en sera de même partout.

Croire que l’IA va améliorer la vie des citoyens est une plaisanterie. Grâce à l’IA, l’on licencie chaque jour des centaines de secrétaires, et des milliers d’autres postes. Et cela ne fait que commencer. L’on estime que 30 % des employés seront virés avant la fin se la décennie. C’est à dire bientôt.

Vive l’IA.

 

Bonsoir,

Je pense que l'IA est une technologie avancée qui a toute sa place dans le domaine éducatif, donc à l'école puisque c'est votre sujet.

Mais elle mérite d'être sous le contrôle des adultes.

IA est un outil qui permet de rassembler des informations, les recouper rapidement, ce qui libère du temps pour progresser.

Après, jusqu'où voulons-nous aller et à quelle vitesse souhaitons nous courir ? C'est le sujet !

Ce que je pense avant tout : C'est que l'IA ne doit pas diviser les gens. Les pour et les contre, ce n'est pas une bonne chose. Car nous vivons tous dans le même monde. 

Les Pro-IA devraient, à mon avis, partager ( pas s'opposer radicalement ) avec les contres et vice-versa car ainsi se fera une avancée inéluctable mais qui contentera tout le monde.

Je note quand même que ce sont souvent les contres qui sont radicaux.

 

 

 

 

 

 

Modifié il y a 3 heures par MadameRosa