Morfou

Dans certaines religions ...le contrôle des peuples...c'est au delà du patriarcat...

Donc les z'athées étaient donc obligés de respecter la voie du patriarcat qui serait celle de la religion? Suis allée à Pigier de 64 à 66 et il y avait une classe d'aide ménagère... Je ne crois pas! c'était déjà le cas bien avant que les religions aient l'impact qu'on lui a donné...et dont on s'est servi! Que mon avis!

Si c'était la biologie il n'y aurait jamais eu de sociétés matriarcales..et il y en a encore...au moins une en Chine je crois!

A compter du 1er septembre 2015, qu'ils soient situés dans une école, un collège ou un lycée, les dispositifs de scolarisation des établissements scolaires destinés aux élèves en situation de handicap sont dénommés unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis). ---------------C'est récent et il n'y en a pas par chez nous...je voulais donc inventé un truc qui existe déjà...reste à savoir comment ça se passe exactement! Les jumeaux sont allées à l'école maternelle/primaire du bled en compagnie d'une petite fille en fauteuil roulant durant toute la primaire...il n'a jamais été question d'Ulis...en fin de primaire elle s'est retrouvée à l'Arche, même établissement qu'à Garches...mais pas très loin d'ici! maladie neurodégénérative...depuis la maman a déménagé...je n'ai plus de nouvelles! Je me suis occupée durant 3ans d'une petite fille atteinte d'une maladie dite "orpheline" qui est dcd à l'âge de 8ans en 2009, qui fréquentait l'école de sa petite ville ! Ulis n'existait pas! Merci pour le lien..suis allée voir en Sarthe..

Je ne sais si c'est la religion qui engendre le patriarcat ou le patriarcat qui se sert de la religion pour s'imposer... Les athées en sont-ils exempt?

De la fange évangélique qu'il caresse dans le sens du poil..comme poutine avec ses chrétiens orthodoxes...oui! et pas que lui, les Etats sont libres de leurs lois..pour ça que pas les mêmes dans tous les états américains! Pas pour rien qu'on dit d'une personne qu'elle fait son cinéma...comme vous...quel est votre rôle? pourquoi ce fil?

Au cinéma tout est possible..c'est un jeu de rôle! Les homos qui embrassent une femme c'est très courant, et l'inverse aussi...une femme qui embrasse l'autre sexe alors qu'elle n'est pas hétéro!

C'est plus religieux que patriarcal... Surtout de ne pas y mettre la langue..

A quoi? il suffit juste de les ignorer et de vivre sa vie sans ce genre de contraintes..non? Est-on obligé de suivre ces vagues de mode, qu'elles soient politiques ou autres? A part respecter la/les lois... Il existe le "jeter son bonnet par-dessus les moulins"... jeter son bonnet par dessus les moulins [v] se reconnaître incapable de résoudre une difficulté ; donner sa langue au chat ; agir librement sans se soucier de l'opinion ; braver la bienséance ; abandonner quelque chose ; se sentir incapable --------Devinez lesquels j'ai choisi!

114,663 pour moi? j'avais jamais été voir..vais voir ce que sont les ciseaux trucs...

A cette époque là on pouvait mettre qui on voulait en HP. j'ai travaillé à domicile chez une personne qui avait fait interner son fils de 17ans qui trainait un peu trop à son goût... Perso, l'IME (Adapei) c'était dans les années 80 et je peux vous assurer qu'il n'y avait rien de tel...Le directeur était lui-même un handicapé par le fameux anti vomitif que sa mère avait pris et qui a fait pas mal de dégâts!

Je vous ai posé une question simple..quel cursus ont suivi ceux dont vous parlez, des autistes devenus enseignant, comptable etc. Pour ce que je dis des écoles spécialisées, vous n'avez rien compris..

Ecoles adaptées aux différents handicaps...(je ne parle pas du simple fauteuil roulant)...des classes qui pourraient exister dans les écoles et où les enfants se retrouveraient tous à la récré et à la cantine...dans le coté social/vie ensemble! J'ai travaillé dans une Tous n'atteindront jamais ces niveaux! J'ai travaillé dans une IME...je regrette de vous décevoir...il existe des degrés comme pour la trisomie! Question? quel cursus scolaire ont-ils suivi? celui dont il est question ici? Certaines obligations sont perverses...autant pour les uns que pour les autres!

Je vais poser la question qui tue : dans ces classes accueillant des enfants handicapés autistes ou avec des comportements perturbateurs à cause de leur handicap, qu'en est-il des autres enfants, y compris handicapés seulement physiquement? Déjà que l'école depuis ...on dira pas mal de temps, est à un niveau préoccupant...qu'il y a déjà des perturbateurs qui n'ont rien à voir avec un quelconque handicap... A l'époque de mes mômes, il suffisait d'un seul élève perturbateur pour que toute la classe en souffre... Quels sont les résultats pour ces enfants? sont-ils là en simple garderie? apprennent-ils quelque chose? que deviennent-ils? Un autiste qui vit dans son monde, a horreur des changements, du bruit...l'école lui apporte t-elle quelque chose de probant? qui lui améliore sa vie? Quel expert du comportement décide que celui-ci est bon pour l'école? celui-là non? Cet expert est-il "la loi", "les parents"?

C'est pourtant ce qui se fait! Je me demande sur quels critères les enfants sont acceptés et si l'école peut refuser un handicap, handicapant pour tous! Ne fait-on pas prendre à l'éduc-nat une responsabilité qui était celle d'écoles spécialisées?

Avant on les cachait...aujourd'hui on les immerge dans la "normalité"...on les efface (on voudrait bien) en quelque sorte! Ca part certes d'un bon sentiment...le contact entre tous les enfants est un formidable concepte! Ca apprend aux enfants hors handicap à prendre en charge "l'autre" moralement et physiquement (dans le sens de la connaissance du handicap et de l'aide à apporter)...mais ça devrait être réservé au hors scolaire... dans la même école! en classes ouvertes séparées! Pas la peine de me sauter dessus...les enfants n'ont pas nos raisonnements d'adultes! et personne ne leur a demandé leur avis! et la je parle des enfants en situation de handicap!

Si vous répondez oui vous êtes malhonnêtes et si vous répondez non vous êtes vénales... Ca vaudrait une réponse?

Jusqu'au jour où les inconditionnels se rendront compte que ce fil est électrifié...bonjour le court jus...

Bin voyons...on vous paie cher pour cette propagande inconditionnelle?

Vous enrobez le chocolat avec du papier alu... Pas totalement sincère mais pas totalement insincère non plus...

Oui, enfin défendeur quand même! Comme certains, le nez dedans ils leur faut longtemps pour se moucher!

Quel mépris de classe? n'a t-il pas été à l'école publique? quel genre de profs? incompétents... Faut croire que non...c'est juste bon à faire "monter" le rn...sont trop égotistes pour s'en rendre compte... Il est là le mépris de classe...déjà qu'on doit supporter le parisanisme...

Vous vous mentez à vous même...ce n'est pas MA défense, c'est MON accusation...

Je penche plutôt pour le cerveau qui nous envoie ce que vous appelez des signes! Jeudi l'une de mes petites filles m'a dit qu'elle était prête ...bientôt 13ans après à "parler" de son père, de voir des photos, de poser des questions...elle va avoir 23ans! sa mère n'a pas été à la hauteur sur ce coup là... Donc, le soir j'ai eu cette impression de "présence" de mon fils, comme ça arrive lorsque son nom est dans la conversation... Mais je suis bien consciente que cette "activité fantôme", vient uniquement de mon cerveau! Il m'est arrivée par le passé d'avoir ce genre de situation! et même pire, avec les images! en 81 c'est précis!

Pour un parti qui lave plus blanc que blanc, le "brun" se voit comme le nez au milieu de la figure...pourtant nous avons des aveugles... Je croyais que l'on parlait de Ruffin? l'autre a la cote à cause de la lessive omo.. Pour moi les deux se ressemblent...c'est plutôt dans la boue que tout ce beau monde surnage!