examen en rhétorique

Depuis le début de ma scolarisation dans les rédactions j’étais à chaque fois hors sujet, en français ou en arabe. Et là aussi, mais à chaque fois, je fais un contour pour essayer d’expliquer le sujet et non suivre les ordres du sujet. Un seul prof au collège  m’avait compris, je l’appelle Bachir (ce n’est pas son vrai nom, Bachir en arabe veut dire apporte moi la nouvelle).

Examen de rhétorique

Oh Bachir nomme moi la façon                Pour succès ‘’tourment contre foi ’’

Examen sur la verve di-t-on                       J’ai senti la mort devant moi

J’ai peur du geôlier et du son                    De ses grognements et sa voix  

Il se promène entre rangs                          Et se balade, comme un roi

Oh Bachir, un instant Fréron                      Point de solution à tout aloi

Et parmi la verve qui pend                          Et Parmi la verve, des lois

Hier le plus stable des étudiants                 Par Dieu je le suis toujours moi

Si réponse te parvenant                               Questions sans clé et sans émoi

Laisse ou corrige autrement                        Sinon zéro rapidement

Où est la rhétorique ?

Il y a 4 heures, Talon 1 a dit :

Où est la rhétorique ?

LE SUJET EST   ‘’tourment contre foi ’’, il ne s'agit pas de parler de la rhétorique, mais une manière de détourner le sujet, car je n'avais rien compris

il y a 43 minutes, diffn a dit :

LE SUJET EST   ‘’tourment contre foi ’’, il ne s'agit pas de parler de la rhétorique, mais une manière de détourner le sujet, car je n'avais rien compris

Moi non plus.

Je crois qu'en réalité il y en a beaucoup plus que ça :

https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_figures_de_style

Parce que je me rappelle plus si j'avais eu la moyenne. (à ce cours). Oh sûrement que si, mais enfin une méthode pour les retenir je n'ai point trouvé.

Ce qui se pense clairement, s'exprime clairement, c'est tout ce que j'ai lu ou entendu quelque part qui m'ait été utile.

Mais j'imagine qu'il y a des gens suffisamment doués pour comprendre les grandes lignes d'un discours avant de se pencher sur chaque mot, mais en fait le prof qui nous enseignait les figures de style, à l'époque, en fait lui-même se référait à son cours pré-écrit, qu'il se contentait donc de lire. Je vois donc ça comme un jeu, ou comme une pédanterie. Ou comme quand on pense très fort à quelque chose, et que du coup on essaye très fort de faire en sorte que les gens pensent à la même chose, mais sans imiter complètement la chose, parce que sinon ça se verrait trop qu'on ne regarde pas le public en même temps. En d'autres termes, certaines figures, je pense qu'on y a recours, d'ailleurs des fois spontanément, mais la plupart du temps on ne sait même pas qu'on en emploie une, et ça se baptise une figure de style.

Il y a 3 heures, Talon 1 a dit :

Moi non plus.

TROP DRÖLE

il y a une heure, moi et pas moi a dit :

Je crois qu'en réalité il y en a beaucoup plus que ça :

https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_figures_de_style

Parce que je me rappelle plus si j'avais eu la moyenne. (à ce cours). Oh sûrement que si, mais enfin une méthode pour les retenir je n'ai point trouvé.

Ce qui se pense clairement, s'exprime clairement, c'est tout ce que j'ai lu ou entendu quelque part qui m'ait été utile.

Mais j'imagine qu'il y a des gens suffisamment doués pour comprendre les grandes lignes d'un discours avant de se pencher sur chaque mot, mais en fait le prof qui nous enseignait les figures de style, à l'époque, en fait lui-même se référait à son cours pré-écrit, qu'il se contentait donc de lire. Je vois donc ça comme un jeu, ou comme une pédanterie. Ou comme quand on pense très fort à quelque chose, et que du coup on essaye très fort de faire en sorte que les gens pensent à la même chose, mais sans imiter complètement la chose, parce que sinon ça se verrait trop qu'on ne regarde pas le public en même temps. En d'autres termes, certaines figures, je pense qu'on y a recours, d'ailleurs des fois spontanément, mais la plupart du temps on ne sait même pas qu'on en emploie une, et ça se baptise une figure de style.

En fin de compte il ne s'agit pas d'apprendre tout le cours par cœur mais comprendre les grandes est appliquer ne serait-ce 10 pour cent