Bac 2023: découvrez les sujets de l'épreuve de philosophie

Ils sont un peu plus de 530.000 à s'y attaquer ce mercredi. Depuis 8h ce matin, les lycéens des voies générale et technologique planchent sur la tant redoutée épreuve de philosophie qui a toutefois perdu de sa superbe dans ce bac "nouvelle formule".

Les prétendants ont eu le choix entre trois sujets, deux dissertations et un commentaire de texte, dont voici les intitulés.

Pour la série générale, les sujets proposés étaient les suivants :

- Le bonheur est-il affaire de raison ?

- Vouloir la paix, est-ce vouloir la justice ?

- Une explication d'un texte de Levi-Strauss, issu de La pensée sauvage. (Pas encore disponible).

Pour la série technologique, les sujets proposés étaient les suivants :

- L'art nous apprend-il quelque chose ?

- Transformer la nature, est-ce gagner en liberté ?

- Une explication d'un texte d'Adam Smith, issu de la Théorie des sentiments moraux (Pan encore disponible).

Source.

Bon, vous avez 4 heures...

il y a 43 minutes, Exo7 a dit :

Ils sont un peu plus de 530.000 à s'y attaquer ce mercredi. Depuis 8h ce matin, les lycéens des voies générale et technologique planchent sur la tant redoutée épreuve de philosophie qui a toutefois perdu de sa superbe dans ce bac "nouvelle formule".

Les prétendants ont eu le choix entre trois sujets, deux dissertations et un commentaire de texte, dont voici les intitulés.

 

Pour la série générale, les sujets proposés étaient les suivants :

- Le bonheur est-il affaire de raison ?

- Vouloir la paix, est-ce vouloir la justice ?

- Une explication d'un texte de Levi-Strauss, issu de La pensée sauvage. (Pas encore disponible).

 

Pour la série technologique, les sujets proposés étaient les suivants :

- L'art nous apprend-il quelque chose ?

- Transformer la nature, est-ce gagner en liberté ?

- Une explication d'un texte d'Adam Smith, issu de la Théorie des sentiments moraux (Pan encore disponible).

Source.

 

Bon, vous avez 4 heures...

1) Le bonheur est-il affaire de raison? Pas seulement.

2) Vouloir la paix est-ce vouloir la justice? Ça n'a rien à voir.

3) L'art nous apprend-il quelque chose? Évidemment, pauvre pomme.  Même la philosophie peut nous apprendre quelque chose, parfois - enfin rarement, quand même.

4) Transformer la nature, est-ce gagner en liberté? Non, mais c'est la plupart du temps favoriser le dérèglement climatique. 

il y a une heure, Exo7 a dit :

Le bonheur est-il affaire de raison ?

- Vouloir la paix, est-ce vouloir la justice ?

- Une explication d'un texte de Levi-Strauss, issu de La pensée sauvage. (Pas encore disponible).

bonjour,

bon... c'est de la philo, pas du français , il va donc falloir avoir un peu de "biscuits" pour étayer le raisonnement !

le premier sujet ? bof, il ne m'aurait guère inspiré !

le second ?, pourquoi pas , en effet pas de justice sans paix ( la justice et la paix s'embrassent ... quoique la justice est essentiellement répressive et donc il n'y a guère de paix dans la répression .....) donc il pourrait y avoir matière à mais de manière philosophique , cela reste à voir !

quand au texte de Levy-Strauss ? c'est un maitre de l'anthropologie moderne et bien connu pour ses écrits sur la société moderne et son fonctionnement mais de là à travailler sur un de ses textes ...il y a un monde !

ouf, je suis bien content que cela soit derrière moi ( c'est à mon bac de philo que j'ai eu ma meilleure note de l'année ( 12 ) ... moi qui me donnait à peine un 4 ou 6 (pour ce que j'avais "pondu") voir même moins ( notre prof de philo était assez "sévère" et un 8 était une très bonne note .... ) .

bonne journée et vu l'heure, ils en ont encore pour une à plancher sur la chose ......

Il y a 3 heures, Gouderien a dit :

 

3) L'art nous apprend-il quelque chose? Évidemment, pauvre pomme.  Même la philosophie peut nous apprendre quelque chose, parfois - enfin rarement, quand même.

 

Pourtant l'art n'a pas comme objet la transmission de savoirs précis. Mais apprendre se cantonne-t'il à l'acquision de savoirs précis ? C'est comme la philo, c'est déjà difficile de la définir mais elle nous force à faire du raisonnement abstrait et c'est plus large que des savoirs bien définis.

Il y a 5 heures, dbm27 a dit :

Pourtant l'art n'a pas comme objet la transmission de savoirs précis. Mais apprendre se cantonne-t'il à l'acquision de savoirs précis ? C'est comme la philo, c'est déjà difficile de la définir mais elle nous force à faire du raisonnement abstrait et c'est plus large que des savoirs bien définis.

Je suis d'accord avec toi, l'art ce n'est pas que la transmission c'est avant tout une réalisation après avoir maîtriser une ou plusieurs techniques, on passe au niveau supérieur : la création, la réalisation. Et l'on apprend toujours plus en réalisant qu'en étant que simple spectateur.

C'est toujours intéressant de voir les choses sous d'autres perspectives, on se sent grandi quand on comprend une œuvre et son auteur, les deux sont liés.