Difficultés 1ereS

Bonjour à tous,

Je suis actuellement en 1ere S et à vrai dire, j'ai pas mal de difficultés..

J'ai déjà redoublé la seconde, donc je suis passée en S avec un peu de chance.

En seconde, je ne révisait pas tellement et j'avais des notes qui se situaient environ à 9/10 dans toutes les matières.

Cette année, je travaille beaucoup, 1 à 2 heures en entrant chez moi, et j'ecoute en cours.

Le problème : j'ai des notes comme l'année dernière, voir pire! Rien n'a évolué.

Est-ce normal? Est-ce que ça vous l'a déjà fait?

Merci d'avance de vos réponses!

A mon avis, ce n'est pas la quantité de travail qui compte, mais la qualité. Dans ton cas, je pense que si tu travaillais 3, 4 voire 6 heures par jour, ce serait la même chose.

C'est bien d'écouter, bosser chez soi et tout. Mais il y a quelque chose qui fait que ça ne va pas : genre la méthode d'apprentissage, les exercices,...

Ce qu'il faudrait faire, c'est que tu cherches la source du problème. Est-ce que tu as du mal à retenir les concepts ? Est-ce que tu ne fais pas assez d'exercices ? Y a t-il des choses que tu n'as pas compris ?...

Pour exemple, en seconde, mes moyennes de physique tournaient autour de 8-9. Le prof m'avait alors conseillé de faire plus d'exercices à la maison pour appliquer les concepts. Résultat, au troisième trimestre, ma moyenne avait doublé...

C'est pas impossible. C'est juste qu'il faut savoir pourquoi t'as des notes comme ça...:smile2:

Il y a beaucoup d'échec en S, si ça se trouve tu n'as juste pas l'esprit scientifique, dans ma classe en 1e sur les 5 qui ont redoublé la seconde 3 se sont finalement réorientés (ES, STI, STL)

donc essaie de changer de méthode, de trouver une approche différente, de travailler avec quelqu'un de "fort" pour voir si tu ne peux pas lui piquer 2/3 trucs, mais si tu rames, et que tu n'as pas de projet professionnel qui exige un bac S, change de filière c'est parfois mieux

il te manques peut être les bases que tu aurais du assimiler en seconde

surtout accroches toi et n'hésite pas à aller voir les profs pour leurs poser des questions

C'est bien d'écouter, bosser chez soi et tout. Mais il y a quelque chose qui fait que ça ne va pas : genre la méthode d'apprentissage, les exercices,...

Ce qu'il faudrait faire, c'est que tu cherches la source du problème. Est-ce que tu as du mal à retenir les concepts ? Est-ce que tu ne fais pas assez d'exercices ? Y a t-il des choses que tu n'as pas compris ?...

je suis d'accord

souvent, le problème c'est la méthode

surtout en S actuellement, c'est presque le plus facile des trois filières générales si tu es méthodique et organisé

la part de créativité est réduite

aussi, pour progresser, il faut de temps en temps s'attaquer à un problème très difficile et d'y consacrer du temps car ça te permet de voir le cours sous un angle plus approfondi

et forcément, derrière, les exercices moyens et faciles paraissent simples

Euuuh la S est de loin celle où il y a le plus d'échec, méthodique et organisé ou pas si tu n'as pas l'esprit scientifique tu te plantes c'est tout

s'accrocher ne marche pas comme dans les autres filière où on peut se rattraper sur l'apprentissage..

(En revanche si on est doué c'est la filière qui demande le moins de taff)

à mon avis, on a tous l'esprit scientifique

c'est juste l'éducation à la science qui diffère

mais je peux me tromper

Il y a une sorte d'intuition à avoir, largement insuffisante, mais nécessaire (je ne dis pas ça en vérité absolue mais selon ce que j'ai pu remarquer)

de mon expérience de lycéen et des quelques cours particuliers que j'ai pu donner en maths et physique, les exercices postérieurs aux années 2000 sont plus simples que ceux d'avant

ce que je vais dire ne marche pas systématiquement, mais pour les matières scientifiques, il suffit d'avoir assimilé une procédure pour s'en sortir

en classes préparatoires, connaître son cours et ses exercices type ne suffit pas

il faut faire preuve d'ingéniosité pour bien s'en sortir et il faut aussi être capable de refaire les démonstrations

d'ailleurs ensuite, presque tous les théorèmes sont démontrés alors qu'au lycée, beaucoup de résultats sont admis

si tu regardes les meilleurs lycées parisiens, ils font en terminal le programme de prépa mais en fait ils ne font que le programme de terminal des années antérieures au bac C

Je veux bien le croire notre bac de math était une grosse blague, mais les maths en ES c'est presque des leçons de choses, en S on est quand même sensés savoir refaire les démonstrations (et parfois c'est indispensable pour certaines résolutions!)Après mon avis est peut être biaisé par le fait que je viens d'un bon lycée parisien ou le niveau en sciences n'a rien à voir avec celui du bac..

Après dans mes études actuelles on a une partie en physique identique à celles des prépas et même si c'est bien sûr plus difficile, je ne trouve pas que le mode de réfléxion ai changé, il y a toujours cette "intuition" et cette sorte de logique qui fait grandement la différence entre les étudiants, bien plus que le travail!

Je suis actuellement en 1ere S et à vrai dire, j'ai pas mal de difficultés..

Tu as des difficultés dans toutes les matières, les matières plutôt scientifiques, ou simplement quelques matières ?

Je ne pense pas que la S soit plus compliqué que ES ou L, etc ... c'est juste effectivement d'autres matières, chacune avec ses spécificités dans la manière de l'appréhender.

Pour ma part, c'est la Seconde qui avait été dure (avec un début d'année un peu comme le tient), mais j'avais eu bien plus de facilité en 1er et en terminale, où j'ai davantage eu l'impression de procéder à des révisions de seconde (avec bien sûr quelques nouveautés), mais surtout à la préparation du bac (avec dans bien des matières ce qui pouvait relever d'un bachotage ou d'exercices types). A vrai dire, j'avais l'impression que mes potes en ES galéraient bien plus niveau charge de travail (après, c'est peut être qu'une impression).

En terme de matière, ma bête noire c'était la Physique (et ça l'a toujours été), c'est la seule matière où comprendre le cours et mémoriser certaines infos ne suffisaient pas, il fallait réellement adopter une certaine démarche et davantage. Les Maths étaient bien davantage cadrées au final (comprendre le cours, comprendre les méthodes de résolution, et comprendre les exercices clés) ... pour les autres matières, c'était davantage des cours à apprendre et retenir (sciences nat, histoire, etc ...). Après, il y avait la philo, le français et les langues, mais tu retrouves ces matières dans d'autres filières, ce n'est pas en S qu'elles sont les plus difficiles ni les plus prises en compte.

Bref, écouter et faire des exercices ne suffit pas pour les matières principales : il faut avant tout comprendre. Les exercices sont à faire ensuite, pour voir les différentes mises en application (et donc ne pas être surpris par une approche inédite lors de l'examen).