Culture d'une nature

Logiquement, ce qui est inné est puissamment présent chez les enfants, de même les adultes sont truffés d'acquis. Par conséquent ne peut-on pas dire qu'une manière de différencier l'inné de l'acquis, c'est qu'au cours du temps l'inné diminu alors que l'acquis augmente ?

Exemple : à la vieillesse, en general, restent des souvenirs, qui parfois même s'intensifient; mais la mémoire elle-même diminue.

L'inné diminue? Je ne sais pas. Est-ce que ce qui structure l'acquis n'est pas l'inné? Du coup, est-ce que ça disparait, si c'est le cas? J'en sais rien.

inné est un acquis mais acquis n'est pas inné. Aîe pardon

Je pense que l'innée se transforme au fil du temps en acquis. Car sur l'inné, qui reste les bases de nos connaissances, se greffe l’expérience et l'apprentissage qui deviennent donc l'acquis.

Logiquement, ce qui est inné est puissamment présent chez les enfants, de même les adultes sont truffés d'acquis. Par conséquent ne peut-on pas dire qu'une manière de différencier l'inné de l'acquis, c'est qu'au cours du temps l'inné diminu alors que l'acquis augmente ?

ou on peut simplement dire que dans l influence de l inné ou de l acquis .. l acquis est surdéterminant ...

ou on peut simplement dire que dans l influence de l inné ou de l acquis .. l acquis est surdéterminant ...

l'acquis devient-il surdéterminant ?

L'inné diminue? Je ne sais pas. Est-ce que ce qui structure l'acquis n'est pas l'inné? Du coup, est-ce que ça disparait, si c'est le cas? J'en sais rien.

Si je m'en tiens à l'expérience, il me semble que depuis ma naissance ce n'est qu'un champ qui se resserre autour d'éléments qui s'étendent.