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Des élèves piégés par leur professeur!


Jedino

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Membre, 90°, 48ans Posté(e)
miq75 Membre 2 862 messages
48ans‚ 90°,
Posté(e)

C'est clair, c'est pour ça que j'ai fait de la science.... Parce que là, au moins, on demande de raisonner, pas de répéter. (C'est pas pour rien que j'ai eu 1 en philo au bac, quand j'ai exprimé mon opinion, et 11 au rattrapage, quand j'ai récité le cours....)

Nan, ce qu'a fait ce prof est très bien, mais là ou je trouve qu'il a eu tord, c'était de faire plusieurs sources, sois disant d'origines différentes, avec des comptes différents, sur des supports et de formes différentes. Parce que comment peut on vérifier une source, sinon en en cherchant d'autres ? Et comment décider de la confiance qu'on peut accorder aux autres sources ? Combien en faut-il ? 3 ? Est-ce suffisant ?

Là ou il aurait pu ne faire qu'une modification sur wikipedia, ou sur un site de corrigés d'exercices, et piéger les élèves n'ayant accédés qu'à une seule source, sans vérifier, il a aussi piégé par la même les élèves qui ont cherché à vérifier en multipliant les sources sur internet.

Alors oui, il montre aux élèves qu'il faut interpréter ce qui est diffusé sur le net, mais il montre aussi une limite de la culture participative. Car rien n'est réellement historiquement et humainement vérifiable sans faire confiance au support qui raconte l'histoire.

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Membre, Tu n'auras d'autre batracien devant ma face, 108ans Posté(e)
Grenouille Verte Membre 32 822 messages
108ans‚ Tu n'auras d'autre batracien devant ma face,
Posté(e)

Mais ça me pose des problèmes : car comment trouver des références réelles, avérées et certifiées aussi facilement, aussi pratiquement, que le permet internet ? L'accès aux bibliothèques est-il aussi facile ? Et la pertinence des informations est-elle plus sure dans un livre ?

Elles ne sont pas plus sûres.

Les bibliothèques posent le même problème. Elle contiennent des ouvrages dépassés, mais aussi des ouvrages aux conclusions très polémiques voire complètement fausses.

La Bibliothèque a les mêmes problèmes que le net. Il faut dans tous les cas prendre du recul.

Il faut regrouper les sources.

Même en faisant cela, ça ne suffira jamais à certifier réellement, la preuve en est faite, non ?

Ici les élèves n'ont pas recoupés les sources, ils ne pouvaient pas le faire puisque les sources étaient très peu nombreuses.

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Membre, 90°, 48ans Posté(e)
miq75 Membre 2 862 messages
48ans‚ 90°,
Posté(e)

Ici les élèves n'ont pas recoupés les sources, ils ne pouvaient pas le faire puisque les sources étaient très peu nombreuses.

L'article précise bien que ce professeur à créé plusieurs comptes différents sur certains sites, en tant qu'interrogateur comme en tant que répondant, sur plusieurs sites, dont des forums, des sites d'aide au devoirs et wikipedia. Peut-tu prouver qu'aucun élève n'est allé sur plusieurs sites lire plusieurs sources diverses sur le sujet, toutes modifiées ou inventées par le falsificateur ? En plus, si les sources sont si rares, le référencement des source falsifiées n'en est qu'augmenté...

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Membre, Jedi pas oui, jedi pas no, 30ans Posté(e)
Jedino Membre 47 968 messages
30ans‚ Jedi pas oui, jedi pas no,
Posté(e)

On encourage ses élève qui débite des information qu'il ne comprennent même pas et on sanctionne les élève qui ne gerbe pas leurs cours. L'exemple de la philosophie en terminal c'est un assez bon exemple.

On mettra un meilleurs note à un élève qui replace son cours qu'as celui qui donne une réflexion personnelle et détailler.

Quand on encourage les élève à ne pas réfléchir alors il ne faut pas être surpris que ces dernier ne réfléchissent pas puisqu'il savent que de toute façon ça ne sera pas reconnus.

On ne doit pas vivre dans le même monde scolaire, alors... :gurp:

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Membre, Posté(e)
Potimarron Membre 55 messages
Baby Forumeur‚
Posté(e)
Il va le poster sur deux sites qui vendent des commentaires et des dissertations toutes faites (Oodoc.com et Oboulo.com). Les deux sites l’ont validé et l’ont mis en vente pour 3,50 €.

L'article ne dit pas combien d'argent ce professeur a gagné sur le dos de ses élèves.

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