cheuwing

donc merci de confirmer encore une fois de plus que c'est l'usage qui impose la norme et non l'académie de plus tu contredis ton plussoyage d'avant envers Pirlouit qui réfute le concept d'usage

ben raté l'académie française ne se borne pas uniquement à la littérature, Jean Clair est un historien de l'art et est entré à l'académie non pour ses oeuvres littéraires mias pour sa contribution dans le domaine historique l'usage fait par la population dans son ensemble, les habitudes prisent par elle qui contraint a une sanction par l'académie française et pas plus autour de l'académie française, qui a été obligé de suivre les différents courants . Il suffit de voir la querelle au 16 e siècle entre les classiques et les modernes pour se rendre compte qu'elle a été vite dépassé par cette soi disant mode les modernes ont introduit les injures, ce qui était inconcevable à l'époque idem au 19e siècle avec Hugo qui moins que trentenaire, avec sa pièce Hernani, changea les règles

l'académie française n'émet qu'un avis consultatif et ne fais aucunement autorité en la matière, vu le nombre de revers qu'elle s'est prise . Le grévisse fait plus autorité en la matières aussi on va prendre le -ais qui a remplacé par le -ois demandé par Voltaire et accepté seulement en 1835 car l'usage l'avais supplanté

raté c'est dommage j'ai pris le terme d'argot asticoter qui est inclus dans la 9e édition du dictionnaire de l'académie française ou bien arsouille ou bachoter donc contrairement à ce que tu affirmes, elle s'en préoccupe et l'intègre même dans son dictionnaire et donc pas de forme "pure" ou "intacte"

c'est devenue l'usage, faut être vraiment aveugle pour constater que ça ne c'est pas opéré, sinon il y a toujours les anglicisme à défaut, imposé par l'usage ça démontre bien là que l'académie française ne protège en rien la langue française

il y a une croix en haut en droite qui permet de fermer cette page

elle le sanctionne parce qu'elle y est contrainte, les modes dites passagères disparaissent d'elle même par l'usage et non par volonté de l'académie . il n'y a aucune police qui sanctionne parce que quelqu'un parle mal la France selon les critères de l'académie française ils sont devenus membres de par leurs oeuvres et non l'inverse, Malraux, Céline, Aragon, Zola ont tout autant contribué à la richesse de langue sans jamais faire partie de l'académie française

Ils y ont tellement veillée que la langue a toujours changé depuis sa création imposé par l'usage (argots, mots d'origine étrangère ), de même ils n'ont aucune autorité pour la norme si quelqu'un y contrevient

et comme je l'ai démontré qui est un échec avec les anglicismes qui se sont imposer par l'usage, ou même comme tu l'as si bien démontré avec le lien vers son site internet où son refus de la féminisation des corps de métier n'a pas du tout été suivi donc c'est bien l'usage qui définit la langue et non l'académie

vu qu'ils parlent un français "différent", ça démontre bien que l'académie française, ne protège aucunement la langue française et est donc obsolète

donc un Sénégalais parle le même français qu'un Québecois et qu'un Suisse Mais l'habitant de la France lui parle une autre langue . c'est d'un comique un suisse romand doit mettre des "ou bien " à la fin de ces phrases pour faire authentique

donc tu me mets en lien un texte de l'académie française qui explique sur la fin qu'elle n'arrive pas à protéger la langue française, comme tu l'as affirmé

mais alors quelle version défend l'académie française ? et bien pour chocolatine on n'a rien, donc l'académie française ne protège pas ce mot mais en tout cas le mot parking est bien défendu par l'académie française, et il vient bien d'ailleurs ce qui contredit encore ton assertion que l’académie protège la langue française

si je ne me trompe pas, ce mot existe dans le vieux français et je viens de voir qu'il est utiliser au Québec, sinon mais depuis 2 ans il y a aussi une expression québécoise utilisé par la jeune génération française assez fréquemment, dommage je n'arrive plus à mettre le doit dessus

donc tu conviens bien que l'académie française ne peut défendre la langue française comme tu le revendiques plus haut ben non, par exemple on a le fameux exemple chocolatine / pain au chocolat , dans un coin des vosges pour les sachets plastiques on dit cornet, dans le sud on dit une poche, la flamenkuche n'est pas un mot français et pourtant plutôt connu dans tous le pays, idem pour les mot feria , chouchen pour citer les plus connus sur les sonorités avec le fameux vingt , -t- prononcé ou pas selon les régions qui se voit se formaliser non par l'académie française mais par l'usage et en l’occurrence la disparition des particularités régionales est plus dû aux radios et télévisions nationales ( parisiano centré) que grâce à l'académie française bref tous ces exemples démontrent que c'est l'usage qui définit la langue et que l'académie ne la protège en rien

pas mal l'anecdote, en cherchant je vois que eux quand même s'adaptent vite, par exemple pour le mot podcast qui est très récent voilà la réponse de l'académie française La Commission générale rappelle qu’elle a recommandé comme équivalent français à podcasting le termediffusion pour baladeur,le mot employé au Québec étant baladodiffusion (Journal officieldu 25 mars 2006). Seuls les mots diffuser, diffusion...correspondent à la notion exprimée en anglais par podcast et par ses dérivésto podcast, podcasting en gros les québécois vous êtes stupides Parallèlement, le verbe franglais podcaster s’est répandu dans l’usage, employé abusivement, notamment par les chaînes de radio, avec le sens de télécharger. Cette dérive crée un amalgame entre deux notions pourtant bien distinctes, la diffusion et le téléchargement. et ben non complètement à coté de la plaque les gars , puisque les français utilisent bien téléchargement et le podcast est apparenté à des enregistrements utilisables sur les appareils numériques ... Sinon je viens d'aller sur le site du dictionnaire de l'académie française ( http://atilf.atilf.fr/dendien/scripts/generic/form.exe?7;s=4027522020; ) ça fait mal à mon internet, j'ai l'impression de revenir aux débuts de mes navigations sur le en 2000

alors pourquoi ces chers défenseurs de l'académie française n'ont pu empêcher les anglicismes s'imposer ? c'est bien toi qui disait qu'il sdevaent défendre la langue, conséquence ça n'a pas marché sauf que les québécois utilisent le français couramment tout comme nous, que celui ci diffère en plusieurs points , notamment les anglicismes qu'ils utilisent moins donc je souligne le paradoxe où d'un coté tu prétends que l'académie française protège la langue, alors que l'utilisation de l'anglicisme courant démontre que c'est mensongé et de l'autre une région qui baigne encore plus avec l'anglais utilise moins d'anglicisme dans l'usage du français et ceci sans que l'académie ne leur dise

marrant parce que les québécois utilisent moins d'anglicisme que les français paradoxal hein

lol, la langue évolue et ce n'est pas l'académie française qui décide le français hors métropole en est l'exemple, ce n'est pas eux qui décident pour les africains ou les québécois comment ils doivent le parler les mots d'argots, les anglicismes montrent bien qu'ils ne servent à rien

et donc quelle est la légitimité de l'académie française en ce sens ?

elle est visible en streaming légal sur canal+ séries

les illuminatis ?

c'est l'usage qui détermine une langue, pas un organisme et en quoi l'académie française a-t-elle autorité sur les autres pays francophones : Africains , Québecois, Belges ou Suisse ?

voilà où tu as tord , tu inventes une définition qui n'existe nulle part là encore faux puisque dans les mathématiques de base ( addition ou soustraction ) la réponse la plus intuitive est 5

La raison est généralement considérée comme une faculté propre de l'esprit humain dont la mise en œuvre lui permet de fixer des critères de vérité et d'erreur . et pour le cas mathématique ici raison : Différence ou quotient de 2 termes consécutifs dans une progression suivant qu'il s'agit d'une proportion mathématique ou géométrique