zebusoif

les enfants d'ouvriers peuvent ne même pas connaitre ou se faire une idée imprécise de ce que représente le nom de ces écoles... ça rejoint ce que tu dis. Si tu évoques le nom des "Mines" ou "Ponts et Chaussées" dans certains milieux sociaux (dont le mien), ça ne va pas forcément évoquer des excellentes écoles, mais des métiers bien concret, même si il n'y a plus beaucoup de mines en France, il y a encore pas mal de postes manuels ou techniques sur les ponts et les chaussées. Donc c'est ça que ça peut évoquer, "Ponts et Chaussées" est un établissement qui enseigne par exemple comment placer les signes pour prévenirs les automobilistes quand on effectue des réparations sur la chaussée. "Mines" c'est simple, on t'apprend comment travailler dans une mine. Dans la même veine : "Polytechniques"... c'est une école où on apprend plein de techniques pour être "polyvalent" ? "Centrale"... comme la "Gare centrale" dans les films américains ? En fait l'influence état-unienne sur notre culture fait que pas mal seront plus au fait de l'existence des meilleures universités anglos-saxonnes, Cambridge, Oxford, Harvard, Yales, Stanford, etc... que des meilleurs institutions françaises. Alors que dans d'autres milieux, dont le milieu chinois dans lequel je vis, les gosses savent depuis la primaire le nom des meilleures universités. Mes gamins ont déjà entendu parler de Science-Po, Qinghua, Harvard, Cambridge, etc... et il y a une pression à la réussite scolaire.

malgré un cout très faible.

Le summum de la méritocratie, c'est 2% des étudiants issues des milieux défavorisés dans ces écoles, et 64% de milieu très favorisé. Mais bien sûr ....

Demander des preuves de l’implication du Hamas c’est antisemite. Hamas qui prend la cuisine coréenne en otage. Comme les fonctionnaires. En fait le Hamas et les fonctionnaires c’est la même chose. J’arrête ici mes délires !

Suppremaciste progressiste. L’un exclut l’autre

L'ambassade israélienne retire une vidéo controversée imaginant une attaque du Hamas à Séoul La vidéo incriminée, qui n'est plus disponible sur les réseaux sociaux de l'ambassade d'Israël, dépeint l'enlèvement d'une femme sud-coréenne par des assaillants armés, qui la séparent de force de sa jeune fille, le jour de Noël, selon un clip diffusé par la chaîne locale YTN. Les images étaient accompagnées d'une légende rappelant l'attaque du Hamas sur le sol israélien, le 7 octobre dernier, qui a fait environ 1.140 morts, en majorité des civils, selon un décompte de l'AFP, et conduit à l'enlèvement de 250 personnes, emmenées à Gaza. "Imaginez si ça vous était arrivé. Qu'auriez-vous fait?", s'interrogeait l'ambassade dans le texte de description. YTN a rapporté que l'ambassadeur israélien à Séoul, Akiva Tor, avait justifié cette publication comme étant un moyen de faire comprendre aux Sud-Coréens, "éloignés d'Israël", les enjeux de la guerre, dans un message sur les réseaux sociaux aujourd'hui effacé. https://www.lorientlejour.com/article/1362399/coree-du-sud-lambassade-israelienne-retire-une-video-controversee-imaginant-une-attaque-du-hamas-a-seoul.html

Les conclusions du rapport d’inspection sur Stanislas ont été falsifiées pour protéger l’établissement. Selon des informations obtenues par Mediapart, les conclusions initiales du rapport ont été trafiquées pour édulcorer l’ensemble, dans le dos des inspecteurs généraux chargés de l’enquête et de la rédaction du document. Dans un courrier que nous avons pu consulter, l’un·e de ces inspecteurs et inspectrices explique avoir ainsi découvert un projet de lettre de mission « expurgé d’un paragraphe conclusif lourd de sens et de conséquences, dédouanant le collège Stanislas », ce qu'ils n'auraient « jamais validé car il règne bien à Stanislas un climat homophobe, sexiste et autoritaire ». Stanislas blanchi Ce sont pourtant bien ces conclusions du rapport et spécifiquement cette lettre qui seront ensuite utilisées sans relâche par le diocèse de Paris, la direction de l’enseignement catholique, Caroline Pascal et la ministre de l’éducation d’alors Amélie Oudéa-Castéra pour blanchir Stanislas. https://www.mediapart.fr/journal/france/290425/les-conclusions-du-rapport-d-inspection-sur-stanislas-ont-ete-falsifiees-pour-proteger-l-etablissement#:~:text=Ce rapport%2C tenu secret mais,par les articles de presse

Le milliardaire identitaire Pierre-Edouard Stérin refuse de se présenter à une commission d’enquête parlementaire https://www.liberation.fr/politique/elections/le-milliardaire-identitaire-pierre-edouard-sterin-refuse-de-se-presenter-a-une-commission-denquete-parlementaire-20250423_WRAQGD475NEZNBGCWHODHAS2O4/ Comme Lepen en fait, et tous ces blaireaux qui prônent le durcissement des lois pour les autres et surtout les basanés, et qui crient au scandale quand ils se font condamner. Refusent les convocations devant la justice. Etc… autant de raisons pour lesquelles ils réclament des OQTF.

En tant que conducteur d’un engin de 1500 kg lancé à 40 km/h, tu représentes un danger extrême pour les autres usagers de la route. Tu poses de manière ironique la possibilité qu’un piéton traverse les yeux bandés. Pourtant le cas de personnes non voyantes traversant la route existe, il y a 207 000 aveugles en France, est-ce qu’ils vivent tous toute leur vie sur le même pâté de maison ? Non ? Ça veut donc dire que des personnes qui ne voient rien traversent également la route. Ce qu’on m’a appris quand j’ai passé le permis, c’est à « scanner » les passages piétons de gauche à droite, si tu ne peux t’assurer par manque de visibilité qu’un piéton est sur le point de traverser -> il faut freiner. Exactement comme à une intersection sans visibilité en fait.

l'opposition trouvera toujours quelque chose à reprocher à un premier ministre ou un président. Maintenant toutes les affaires ne se valent pas. Quand c'est des affaires de pédocriminalité, de détournement de fond, de favoritisme, cela n'a rien de normal !

on en reste là.

qui est né 68 ans après le début de la colonisation. Avant la colonisation, y avait il un réel besoin des "algériens" de former une nation ? Qu'est-ce que tu essayes de prouver, que la colonisation française a eu ceci de positif qu'elle a permi de créer l'Algérie, à l'aide de petits magazine absents de l'Algérie précoloniale ? tu délires je pense. c'est un peu bête de dire ça vu que les massacres ont commencé avant

Selon Todd, si, du moins pour l’alphabétisation massive du monde protestant. Ce qui permet ensuite la révolution industrielle, avec des travailleurs qui savent lire. Si tu sais lire tu as une chance de comprendre ce qu’il y a dans un traité de maths, si tu ne sais pas lire cela restera opaque (à moins d’être un génie comme Gauss). Mais peut-être que les « algériens » à la base, ne souhaitaient pas vraiment devenir algériens. Le nationalisme algérien est né en réaction aux exactions commises par les colons plus que comme un désir intrinsèque ante colonisation.

Aucune idée

déjà accepte le fait que si Bayrou est dans la merde, c'est de sa faute pas celle de Mélenchon.

oui, le mot "alphabétisation" vient des deux premières lettres de l'alphabet grec, alpha et beta. Or toutes les personnes "alphabétisées" ne connaissent pas le grec. Et toutes les personnes alphabétisées ne connaissant pas forcément l'alphabet romain non plus. Être alphabétisé, ça veut dire savoir lire et écrire dans sa propre langue. Lire les écrits religieux, c'est souvent le commencement de tout, surtout à l'époque. Parce qu'il y a que les religieux qui ont les connaissances et le temps à consacrer à apprendre aux enfants à lire. Or quand tu sais lire la Bible ou le Coran, tu sais également lire un traité d'agriculture, de médecine, ou de maths. Evidemment tu as aussi les croyances religieuses (et les dogmes et limitations) qui viennent avec. Mais l'avantage est indéniable.

peut-être que la corruption n'est pas assez punie en France. Au lieu d'accuser les oppositions d'instrumentaliser les affaires... c'est juste qu'il y en a beaucoup qui sont corrompus La France dégringole au classement de Transparency International sur la corruption https://www.liberation.fr/societe/police-justice/la-france-degringole-au-classement-de-transparency-international-sur-la-corruption-20250211_56EK7SBAHBCZJAWZBTH2WVCT7Q/

D'après une l'historienne Yvonne Turin, spécialiste de l'Algérie coloniale et de l'éducation, le taux d'alphabétisation est à peu près le même en France et en "Algérie" en 1830 à l'aube de la colonisation.

Tu ne crois pas que c’est le jeux de la démocratie, et que l’opposition est parfaitement dans son rôle ? Tu penses pas que faudrait plutôt s’interroger sur le president qui s’entoure de personnes qui ont plein de casseroles au c** ? C’est pas plutôt ça le problème ? Kohler, Bayrou, j’en passe… C’est normal que ça leur retombe sur le coin de la tronche à un moment ou à un autre, non ?

Je cite un site qui sert à des universités états-uniennes. Ça me suffit. Ben justement, avec un taux d’alphabétisation de 40%, l’ »Algérie » n’est peut-être pas si arriérée que cela à l’époque. La propagande française dit le contraire, mais il y a un certain parti pris, fallait bien justifier le vol des terres et des ressources à l’étranger, par exemple en prétendant qu’ils auraient été inférieurs et pas civilisés. Que nenni apparemment.

Sauf que cet article n’est plus disponible sur le site du Figaro. L’ont-ils jugé de qualité moyenne ? Je ne le sais pas. Par contre l’auteur utilise comme ici sur ce forum @Garlaban la stratégie de l’homme de paille, en reprenant un chiffre algérien sans doute gonflé (20% d’illettrisme en 1830 en Algérie), qui semble facile à déboulonner. Sauf que beaucoup plus de monde s’accorde sur 60% d’illettrisme en 1830, ou plutôt 40% de personnes alphabétisées. Dont pas mal de sources qui ne sont ni françaises, ni algériennes, donc moins enclines à la subjectivité sur le sujet.

Faut répéter au moins une fois avec toi : Literacy: Prior to French occupation in 1830, the literacy rate in Algeria was 40 percent. After 130 years of French rule, it was even worse, as Algeria was left with one of the lowest literacy rates in the world—as low as 15 percent, according to the United Nations. https://education.stateuniversity.com/pages/19/Algeria-HISTORY-BACKGROUND.html

Literacy: Prior to French occupation in 1830, the literacy rate in Algeria was 40 percent. After 130 years of French rule, it was even worse, as Algeria was left with one of the lowest literacy rates in the world—as low as 15 percent, according to the United Nations. https://education.stateuniversity.com/pages/19/Algeria-HISTORY-BACKGROUND.html Et j’ai jamais dit le contraire !

On parle de genocide pour la Palestine, pas encore pour l’Algérie, tu t’emmêles les pâtes. Et le fait est que si 40% des « algériens » savaient lire en 1830, et seulement 15% en 1962, la colonisation française n’a pas été bénéfique, au mois en terme d’éducation. et bis repetita : l’Algérie est passée d’un taux d’alphabétisme de 15% en 1962 à plus de 80% aujourd’hui, ce qui montre, contrairement à ce que tu sous-entends, qu’ils avaient l’intention de s’instruire. Tu dis que la Palestine n’était mentionnée nulle part, sur aucun document avant le XIXe. Je te montre juste que ce que tu racontes est comme beaucoup d’autres choses : des mensonges éhontés.

Je lis pas mal de sources qui s’accordent sur 40% d’alphabétisation dans les années 1830. (Education.stateuniversity.com, par exemple)Ce qui est plutôt excellent pour l’époque, mais 132 ans plus tard ce taux descend à 15%, ce qui extrêmement faible. C’est ça les bienfaits de la colonisation ?