Lionel59

Si, c'est écrit en toutes lettres! "Le Royaume uni accueille"... (on ne compte que les entrées) et "la France est d'ailleurs le pays qui affiche le solde migratoire (c'est-à-dire la différence entre les entrées et les sorties) le plus faible". la comparaison est bidon. Ce n'est pas un problème d'imputation, le problème c'est que vous lisez avec des oeillères. Exemple: "Sans l'immigration, la France perdrait chaque année plusieurs dizaines de milliers d'habitants.", ca ne confirme pas le remplacement?

16 000/200 000=8%... Vous n'avez pas cité la fin de l'article : "Le Royaume-Uni, en comparaison, en a accueilli 566 000, l'Allemagne 490 000 et l'Italie 385 000. Et la France est d'ailleurs le pays qui affiche le solde migratoire (c'est-à-dire la différence entre les entrées et les sorties) le plus faible : 54 000 personnes. En 2011, il y a également 213 000 personnes qui ont quitté la France. Au Royaume-Uni, elles étaient 350 000, 249 000 en Allemagne et 82 000 en Italie. Sans l'immigration, la France perdrait chaque année plusieurs dizaines de milliers d'habitants." Là, il est plutôt étrange de comparer l'accueil et un solde, le solde migratoire ne compte pas seulement les étrangers. Si le solde est faible, c'est peut-être parce qu'un nombre important de français quitte leur pays, ce qui conforte l'hypothèse du remplacement, non?

Si par "point de la loi" vous entendez "PV de carence", je présume que ce document va dans le dossier d'instruction pour indiquer que l'intéressée ne s'est pas rendue à la convocation.

Non DDR, elle est convoquée pour cet examen, elle n'est pas obligée d'y aller, il n'y a aucune sanction si elle ne s'y rend pas. (Lisez le contenu des liens que vous proposez...)

On ne lui réserve rien puisque la non réponse à une telle convocation d'un juge n'est pas sanctionnable!

Je ne chipote pas, s'ils ne font pas la demande, ils ne sont ni français, ni immigrés mais étrangers en France.

Ils ne sont pas immigrés, ils ne sont pas pour autant français. https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F295

Un exemple : "Si les immigrés contribuent plus fortement à la natalité que les natifs, cela vient de ce qu’ils ont plus fréquemment l’âge d’être parent et que leur fécondité est un peu plus élevée que le reste de la population – ils ont un demi-enfant par femme en plus en moyenne." https://www.ined.fr/fr/tout-savoir-population/memos-demo/faq/fecondite-france-sans-immigres/ Les natifs sont occis avant ou les immigrés ont plusieurs fois le même âge?

"Nous devons créer des centres européens dans les pays de départ" des migrants avant qu'ils ne se lancent dans la traversée de la Méditerranée, a déclaré M. Conte au cours d'une conférence de presse commune avec Emmanuel Macron, qui a également souhaité des "missions de nos agences en charge de l'asile (...) de l'autre côté de la rive". http://www.lefigaro.fr/flash-actu/2018/06/15/97001-20180615FILWWW00247-migrants-l-italie-veut-des-centres-europeens-dans-les-pays-de-depart.php Ils sont forts aussi, non? Ces centres ont-ils été créés?

Allez donc dire cela à ceux qui nous gouvernent. Laisser entrer des gens, les parquer pour ensuite les faire identifier par la police de leur pays et les renvoyer, c'est les trahir deux fois. L'empathie aurai consisté à leur annoncer avant qu'ils partent qu'ils n'étaient pas attendus.

Ce ne doit pas être une dictature, l'Europe lui verse des subventions! https://www.euractiv.fr/section/migrations/news/face-a-la-crise-migratoire-leurope-collabore-toujours-plus-avec-les-pays-autoritaires/ Ils sont quand même sympas ces soudanais de venir faire la police chez nous. Ils sont payés par la France?

Quand "uniquement pour 3 nationalités" devient "de 3 nationalités principalement", il y a une contradiction, non? Most common nationalities of Mediterranean sea and land arrivals from January 2018 Country of origin Source Data date Population Syrian Arab Rep. 3 Sep 2018 13.2% 7,049 Others 31 Aug 2018 10.7% 5,696 Iraq 31 Aug 2018 8.6% 4,600 Guinea 31 Aug 2018 7.3% 3,890 Tunisia 31 Aug 2018 7.0% 3,729 Mali 31 Aug 2018 5.8% 3,116 Eritrea 31 Aug 2018 5.7% 3,027 Morocco 31 Aug 2018 5.5% 2,916 Other (Sub-Saharan Africa) 30 Jun 2018 4.8% 2,569 Afghanistan 31 Jul 2018 4.6% 2,444 Source : https://data2.unhcr.org/fr/situations/mediterranean Que vont donc devenir les migrants des autres nationalités? Qu'est-ce qui leur justifierai un statut de réfugié?

Ce n'est pas ce qu'indique le document qui dit que les Etats "devront" et non pas "pourront" accueillir. Vu que ces quotas n'ont pas été respectés, on a, là encore, une belle démonstration de l'enfumage européen.

"Partager la responsabilité Le nombre de personnes que d’autres Etats membres devront accueillir repose sur une clé de répartition calculée à partir de critères objectifs, quantifiables et vérifiables. + taille de la population (40%) +PIB total (40%) - nombre moyen de demandes d’asile au cours des quatre dernières années (10%) - taux de chômage (10%)" https://ec.europa.eu/home-affairs/sites/homeaffairs/files/what-we-do/policies/european-agenda-migration/background-information/docs/2_eu_solidarity_a_refugee_relocation_system_fr.pdf

"Invité à commenter cette proposition, le ministre avait alors estimé sur BFMTV que l'arabe était une langue "très importante" comme le chinois ou le russe, qu'il fallait "développer" et à qui il fallait "donner du prestige". "Nous allons aussi questionner la façon dont l'arabe s'apprend aujourd'hui, dans des structures dédiées avec [des] dérives communautaristes", avait également précisé M. Blanquer. http://www.lefigaro.fr/flash-actu/2018/09/11/97001-20180911FILWWW00333-blanquer-je-n-ai-jamais-dit-que-l-arabe-devait-etre-obligatoire-a-l-ecole.php Il a effectivement parlé du russe et du chinois mais pas dans la même problématique.

Mais alors pourquoi avez-vous écrit "Par exemple, je ne suis pas sûr non plus que tous sont au courant qu'il y a des cours facultatifs sur telle langue..." ? D'autre part, il ne s'agit pas d' "autres langues" mais uniquement de l'arabe, c'est une revendication officielle de l' Organisation de la coopération islamique! https://www.valeursactuelles.com/politique/la-langue-arabe-blanquer-et-la-naivete-occidentale-98880

Il faut parfois chercher l'information et ne pas attendre qu'elle arrive. Si des parents tiennent à ce que leur descendance suive tel ou tel enseignement, ils en ont toujours la possibilité, ça nécessite seulement parfois quelques démarches et sacrifices.

L'information est disponible. Cf http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/College/Classes-du-college/Etudier-les-langues-au-college/Les-langues-etrangeres-au-college Il y a des sections internationales pour les collèges. http://www.education.gouv.fr/cid23084/les-sections-internationales-au-college.html#Sections_arabes Donc l'offre est disponible, les enseignants aussi apparemment, où est donc le problème?

"La langue arabe est caractérisée par d'importants surnombres disciplinaires, correspondant à 27 % des enseignants affectés en arabe. La discipline représente 3,5 % des surnombres nationaux alors que son poids n'est que de 0,05 % sur l'ensemble des disciplines. . On constate par ailleurs que la part des agents affectés en zone de remplacement reste élevée (59 % des enseignants en arabe sont affectés sur zone de remplacement). Ce mode d'affectation traduit l'existence de surnombres disciplinaires importants et souligne également le fait que les besoins dans les académies ne sont pas suffisants pour constituer des postes définitifs complets " https://www.senat.fr/questions/base/2014/qSEQ140210571.html Depuis 2014 y-a-t-il eu une augmentation de la demande?

On ne manque pas de professeurs dans cette discipline, voir ma précédente intervention.

"On constate par ailleurs que la part des agents affectés en zone de remplacement reste élevée (59 % des enseignants en arabe sont affectés sur zone de remplacement). Ce mode d'affectation traduit l'existence de surnombres disciplinaires importants et souligne également le fait que les besoins dans les académies ne sont pas suffisants pour constituer des postes définitifs complets." https://www.senat.fr/questions/base/2014/qSEQ140210571.html En 2014 la demande était donc faible, y-aurait-il une plus forte demande aujourd'hui? Les enseignants disponibles ne manquent pas d'où peut-être le souhait du ministre.

La demande est plutôt faible. " Selon des chiffres transmis par le ministère de l’Éducation nationale à l’AFP, seuls 567 enfants du primaire ont ainsi appris l’arabe à l’école pendant l’année scolaire 2017/2018. Dans le secondaire, ils étaient 11 200 sur plus de 5,5 millions d’élèves (soit 0,2% des élèves)."... "En parallèle de l’enseignement des langues vivantes, les élèves peuvent suivre un enseignement facultatif au primaire d’une heure trente par semaine dans le cadre des enseignements internationaux de langues étrangères (Eile). Encore une fois, l’arabe est proposé aux côtés d’autres idiomes et n’a rien d’obligatoire." http://www.liberation.fr/checknews/2018/09/12/le-gouvernement-veut-il-vraiment-faire-apprendre-l-arabe-a-l-ecole_1678187 Je me demande en quoi l'enseignement d'une langue va contrer cette "lecture salafiste", les élèves apprennent une langue ou la théologie islamique?

Je ne les mélange pas, le premier extrait que j'ai mentionné indique que "Cette progression est largement due à l’augmentation des premiers titres de réfugiés et de bénéficiaires de la protection subsidiaire (35 825 titres soit une hausse de 56,5% par rapport à 2016)". Pour le grand remplacement, les immigrés et leur descendants représentent déjà plus de 20% de la population en environ 70 ans, c'est peu de temps. Regardez ce qui s'est passé aux Amériques, il a fallu beaucoup plus de temps pour que ce remplacement soit effectif, le seul pays où la population "pure souche" est encore majoritaire est la Bolivie.

Les statistiques sur l'immigration et sa descendance sont disponibles. https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/3197277/FPORSOC17L3_F2.3.pdf

Ce n'est pas une question d'idéologie médiatique, vous dites que la politique du non contrôle de l'immigration est visible, je me demande sur quoi vous vous appuyer pour dire cela. Il y a bien des contrôles, des obligations de quitter le territoire sont bien prononcées, ce n'est qu'après que ça se complique vus les délais que prennent les recours. C'est la politique judiciaire qui est à revoir. Pour la population qui change de couleur, on en est à la troisième génération depuis la vague d'immigration des années 50, doit-on encore considérer ces descendants comme des immigrés?