Et l'enseignement dans tout ça...

Bonsoir, je suis intéressé par le métier d'enseignant et je voudrais avoir des retours d'expérience parmi ceux sur le forum ;)

S'il y en a qui font prof en lycée ou dans le supérieur, j'aimerais avoir votre retour.

Comment s'est passé votre recrutement?

Comment se passe l'année pour vous?

Comment gérez vous le stress avec les jeunes?

Quelles sont les qualités et compétences indispensables selon vous?

J'ai vu que certains recrutements se font niveau licence (voir BTS selon certaines circonstances), est-ce que ça a eté votre cas?

Merci par avance pour votre réponse ;)

Il y a 16 heures, Kyoshiro02 a dit :

Bonsoir, je suis intéressé par le métier d'enseignant et je voudrais avoir des retours d'expérience parmi ceux sur le forum

S'il y en a qui font prof en lycée ou dans le supérieur, j'aimerais avoir votre retour.

Comment s'est passé votre recrutement?

Comment se passe l'année pour vous?

Comment gérez vous le stress avec les jeunes?

Quelles sont les qualités et compétences indispensables selon vous?

J'ai vu que certains recrutements se font niveau licence (voir BTS selon certaines circonstances), est-ce que ça a eté votre cas?

Merci par avance pour votre réponse

Je ne sais pas à quel niveau tu aimerais enseigner, mais en tout cas pour ce qui est de gérer des élèves je peux de dire ce que j'ai remarqué au lycée. (et aussi un peu au collège).

Si tu veux que tes élèves soient respectueux, et qu'ils comprennent les limites, je te conseil de montrer une confiance absolue en toi-même, pas en parlant en l'air et en répétant "attention, moi on me cherche pas" juste dans l'attitude, net et sûr de toi à 100%. 

Il est vrai qu'il est parfois dur de tenir une classe mais ce n'est pas impossible. Déjà évite les menaces de sanctions, d'un ça ne marche absolument pas, et de deux les élèves turbulents ne se remettent pas en question, pas même pour 4h de colles. Je te conseille juste de montrer que tu ne rigoles pas, mais de rester sympathique par moment (pas fermé à la discussions).

Cette année par exemple j'ai eu une classe difficile, mon enseignante de français nous a tenu à carreaux et n'a jamais fait de menace, elle ne prenait pas les retardataires et quand elle était contrariée tout le monde se tenait à carreaux, elle n'avait pas besoin de le dire ou de crier ça se voyait qu'elle était sur le point de tous nous casser pour le manque de boulot majoritaire sur un test. A coté de ça elle notait extrêmement sévère mais faisait littéralement des cours excellents, je crois que les progrès on pu être observés dans l'année tant elle ne se contentait jamais de l'approximatif.

Je crois qu'elle n'en avait rien à faire de nous plaire, mais qu'elle rester parfois bavarde est sympathique, avec beaucoup de répondant et une colère... très peu discrète. 

Mais bon, nous ne sommes pas des monstres, sois toi-même et ne te laisse pas faire ça ira 

Il y a 6 heures, Naluue a dit :

Je ne sais pas à quel niveau tu aimerais enseigner, mais en tout cas pour ce qui est de gérer des élèves je peux de dire ce que j'ai remarqué au lycée. (et aussi un peu au collège).

Si tu veux que tes élèves soient respectueux, et qu'ils comprennent les limites, je te conseil de montrer une confiance absolue en toi-même, pas en parlant en l'air et en répétant "attention, moi on me cherche pas" juste dans l'attitude, net et sûr de toi à 100%. 

Il est vrai qu'il est parfois dur de tenir une classe mais ce n'est pas impossible. Déjà évite les menaces de sanctions, d'un ça ne marche absolument pas, et de deux les élèves turbulents ne se remettent pas en question, pas même pour 4h de colles. Je te conseille juste de montrer que tu ne rigoles pas, mais de rester sympathique par moment (pas fermé à la discussions). 

Cette année par exemple j'ai eu une classe difficile, mon enseignante de français nous a tenu à carreaux et n'a jamais fait de menace, elle ne prenait pas les retardataires et quand elle était contrariée tout le monde se tenait à carreaux, elle n'avait pas besoin de le dire ou de crier ça se voyait qu'elle était sur le point de tous nous casser pour le manque de boulot majoritaire sur un test. A coté de ça elle notait extrêmement sévère mais faisait littéralement des cours excellents, je crois que les progrès on pu être observés dans l'année tant elle ne se contentait jamais de l'approximatif. 

Je crois qu'elle n'en avait rien à faire de nous plaire, mais qu'elle rester parfois bavarde est sympathique, avec beaucoup de répondant et une colère... très peu discrète.  

Mais bon, nous ne sommes pas des monstres, sois toi-même et ne te laisse pas faire ça ira 

 

Bonjour, merci de ta réponse, c'est vrai que de l'autre côté, ça doit être différent et je compte enseigner dans le supérieur, ce qui serait adapté pour moi et aussi car les étudiants du supérieur ont la plupart du temps choisis cette orientation.

Il y a 4 heures, Kyoshiro02 a dit :

Bonjour, merci de ta réponse, c'est vrai que de l'autre côté, ça doit être différent et je compte enseigner dans le supérieur, ce qui serait adapté pour moi et aussi car les étudiants du supérieur ont la plupart du temps choisis cette orientation.

Oui, je pense que dans les études supérieurs les élèves ne sont plus un problème. Il y a une certaine maturité de leur part et surtout un avenir qui est en jeu (concrètement cette fois)

il faut dire qu’il y a de plus en plus de risques professionnels , psychologiques , dans le métier d’enseignant : comportements irrespectueux et agressions verbales voire physiques, des actes de vandalisme … qui peuvent avoir pour conséquence le développement de forts sentiments d’infériorité et d’échec personnel si les enseignants sont confrontés continuellement à ces types de stress et de situations conflictuelles qui remettent en cause leur statut professionnel, en se sentant attaqués dans leur travail et leur identité professionnelle. « prévention des risques professionnels des enseignants » : http://www.officiel-prevention.com/formation/fiches-metier/detail_dossier_CHSCT.php?rub=89&ssrub=206&dossid=349